– А то, – почти шепотом ответила Аня, – что если по правде сказать, так книг у меня много, а я ни одной толком не читала. Мне подарят книжку – я ее перелистаю, картинки посмотрю, разговоры пробегу и поставлю на место. «Потом, – думаю, – прочту. Успеется». И вдруг говорят: «Отдай!» А я еще и не знаю даже, про что там написано. Ну и жалко. Не книжку жалко, а что не прочла. Понимаешь? Эта вот, растрепанная, сказки украинские, – она, может, одна-единственная и была, что я от начала до конца прочитала, до последней буковки. Потому-то она и порвалась. Понимаешь?
– Понимаю, – серьезно сказала Наташа. – А почему же ты Кате этого не объяснила?
– Ой, что ты! – Аня даже руками замахала. – Как же я ей скажу, что я по-настоящему ничегошеньки не читала? Ведь сама-то она во какие толстенные книги читает – в пятьсот страниц! Нет, я никак не могу ей этого сказать! Вот тебе почему-то могу… – Аня искоса посмотрела на Наташу и вдруг остановилась посреди заснеженной, посыпанной посередине желтым песком дорожки. – Знаешь что, Наташа? Давай с тобой дружить! А то Катя все занята, я все одна да одна…
– Давай, – охотно согласилась Наташа.
– Будем с тобой уроки вместе готовить, гулять вместе… Ты читать любишь?
– Люблю.
– Ну, может, и я с тобой вместе приучусь книжки читать. А потом будем читать вместе с Катей… Хорошо?
– Конечно, хорошо.
– Ну вот, я так рада, что ты со мной согласна. А то Катя редко соглашается. Хочешь, Наташенька, пойдем сейчас к нам? Я тебе покажу, какие у меня книжки есть, ноты… Пойдем, ладно?
– Нет, сегодня нельзя, – сказала Наташа. – В другой раз. А то мама будет беспокоиться.
Аня взяла Наташу за руку.
– Как ты думаешь, – спросила она шепотом, – Катя не обидится, что мы с тобой подружились?
– Ну нет! – сказала Наташа. – Катя не такая!
Аня, насторожившись, посмотрела в Наташину сторону:
– Какая это – не такая?
Наташа немножко смутилась:
– Ну, как тебе сказать… Не обидчивая, что ли…
Аня кивнула головой:
– Правда, она не обидчивая…
Катя и на самом деле нисколько не обиделась, когда узнала, что Аня и Наташа вчера целых два часа гуляли без нее.
– Ну и очень хорошо, – проговорила она торопливо. – Только теперь, Анечка, хватит тебе так много гулять. Анна Сергеевна сказала, что скоро у нас будет контрольная по русскому письменному…
– Кому сказала?
– Мне.
Катя серьезно посмотрела на Аню, и Аня без слов поняла, что означает этот Катин взгляд. Почти все тетрадки у Ани были испещрены красными пометками Анны Сергеевны.
– Вот что, Аня, – сказала Катя, – с завтрашнего дня я каждый день буду тебе диктовать по страничке. А то ты, чего доброго, двойку схватишь!
Но для русского письменного у Ани как раз не оказалось времени.
– Завтра у меня музыка, – сказала она. – Урок в школе.
– А послезавтра?
– Послезавтра – сольфеджио.
Катя с досадой покачала головой. Она много раз уже слышала от Ани это мудреное слово, и случалось, что Аня при ней на переменке готовила урок по этому загадочному предмету. Держа в руке карандаш, Аня дирижировала им сверху вниз и снизу вверх и пела тоненьким голоском: «До-о, ми-и, до-о, ми-и, соль-фа-ми-ре-до-о…»
Катя невольно с каким-то особенным уважением поглядывала на свою подругу. Подумать только: сольфеджио! Но сейчас она решила не поддаваться на эту удочку.
– Все равно, – сказала Катя, когда они втроем вышли на улицу, – музыка музыкой, а диктовка диктовкой. Ну не можешь по целой странице писать, я тебе буду диктовать по полстраницы. Ты же знаешь, что мы не поедем в детский дом, если у нас в классе будут плохие отметки!
Аня покорно кивнула головой:
– Ну хорошо, Катя. Только уж сегодня давайте не будем больше говорить про уроки! Давайте побежим лучше на бульвар. Я там в одном месте такой маленький каток видела… то есть не каток, конечно, а просто там такая большая лужа ледком покрылась. Пойдемте – покажу.
И все три девочки бегом побежали по дорожке. Выпавший вчера снег, убранный на тротуарах и мостовой, еще лежал на бульваре, но и там он уже не был такой мягкий и белый, как вчера, а потемнел и подтаял, как мокрый сахар. Ноги сами собой скользили по аллее. Хотелось бегать, кататься и ни о чем не думать. Положив школьные сумки на скамью, девочки взялись за руки и покатили.
– Ух, как хорошо! – сказала Аня, когда они прикатили обратно. – Знаете, девочки, чего бы я хотела? Чтобы мы были всегда втроем и все делали вместе – и читали, и гуляли, и учились.
Катя удивилась.
– Да ведь мы и так вместе учимся, – сказала она.
– Нет, я не про то… – Аня слегка выпятила губу и мечтательно поглядела куда-то вверх. – Вместе-то вместе, но ведь, кроме нас, в классе еще тридцать три девочки учатся… А я бы хотела, чтобы нас было всего трое в целом классе – только ты, Наташа да я.
– Тогда бы тебя вызывали каждый день, – сказала Наташа. – Может быть, даже на каждом уроке.
– Да, правда! – спохватилась Аня. – Пусть уж лучше нас будет тридцать шесть, как теперь.