Читаем Обществоведение. Пособие для подготовки к централизованному тестированию полностью

На ранних этапах истории преобладающей отраслью материального производства было сельское хозяйство. После промышленной революции конца XVIII в. доминировать в экономике стала индустрия. В современных условиях в развитых странах более половины валового внутреннего продукта создается в сфере услуг, что свидетельствует о наступлении постиндустриальной стадии развития.

В 1960 г. американский политик У. Ростоу опубликовал работу «Стадии экономического роста». В ней отмечается, что первая стадия – традиционное общество, в котором экономика представлена сельским хозяйством; имеет место простое воспроизводство; уровень производства низок; отсутствуют либо практически не применяются наука и техника. Вторая стадия – переходное общество (Западная Европа конца ХVII – начала ХVIII в.), характеризуется проникновением науки в производство; расширением национальных и мировых рынков; накоплением капитала; появлением нового типа предприимчивых людей; созданием единой национальной власти. Однако эти изменения занимают небольшое место в обществе, и хозяйство характеризуется преобладанием традиционных способов производства при низкой производительности труда. Третья стадия – стадия подъема (Англия конца ХVIII – начала ХIX в.), характеризуется резким ростом технологического уровня промышленности и сельского хозяйства; образованием капитала общехозяйственного назначения (транспорт, связь, дороги и т. д.); увеличивается число фабрик, растет новый предпринимательский класс, растут города и т. п. Четвертая стадия – стадия быстрого созревания (зрелости), характеризуется включением экономики страны в мировое хозяйство; инвестированием 10–20 % национального дохода, что приводит к более быстрому росту производства по сравнению с ростом населения; переносом центра развития экономики на станкостроение, химическую и электротехническую промышленность. Пятая стадия – стадия массового потребления, означает революцию в потреблении. Ведущими отраслями экономики становятся отрасли, производящие потребительские товары длительного пользования и услуги. Наблюдается переселение семей из городов в пригородные коттеджи, возникает новый средний класс. Позже Ростоу высказал идею о шестой стадии – стадии поиска качества жизни, где главное место занимает проблема духовного развития человека.

В любой экономике решаются три основных вопроса: что производить, как производить и для кого производить. По способам решения этих вопросов, т. е. по способам координации хозяйственной деятельности, выделяют традиционную, плановую, рыночную и смешанную экономические системы.

Традиционная экономика характерна для начального этапа формирования хозяйственной жизни человечества. Для нее типично отсутствие общественного разделения труда, использование примитивных орудий труда, обеспечивающих необходимые для существования продукты в объемах, позволяющих лишь поддерживать жизнедеятельность человека, доминирование традиций, религиозных и моральных ценностей. Она является натуральным хозяйством и распадается по мере появления и углубления обмена товарами.

Плановая (центрально управляемая, или командно-административная) экономическая система существовала в Советском Союзе и других социалистических странах. Ей было свойственно жесткое централизованное планирование, господство государственной собственности и отсутствие частной собственности на средства производства. Все основные хозяйственные ресурсы здесь сосредоточены в руках государства, которое планирует не только производство, но и потребление. Товары и производственные ресурсы распределяются по единому плану, что обеспечивает концентрацию ресурсов на тех направлениях, которые признаются самыми важными. Оборотная сторона такого всеобъемлющего планирования и централизованного руководства – подавление экономической инициативы, низкая эффективность производства и широкий дефицит (нехватка) продуктов массового потребления.

Таким образом, командно-административная экономика имеет некоторые сильные стороны, но и большие недостатки, которые привели к тому, что она в конечном итоге рухнула, не выдержав экономического соревнования с современной рыночной экономикой.

Смешанная экономическая система – это современный тип рыночной системы, где рыночный механизм и государственное регулирование экономики взаимодействуют с целью поиска оптимального ответа на фундаментальные вопросы экономики. Эта система основана на многообразии форм собственности, свободном предпринимательстве и государственном регулировании экономических процессов. Государство регулирует экономику с помощью налогов, денежной системы и т. д., оказывает поддержку тем отраслям деятельности, которые важны для общества в целом, – образованию, науке, здравоохранению и др.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей