Читаем Образовательная программа по айкидо полностью

Базой обеспечения национальной безопасности любого суверенного государства является его совокупная мощь, составным элементом которого становится ментальная мощь государства, то есть совокупность тех ценностей массового сознания, которые побуждают нацию к активной деятельности. В последнем десятилетии 20 и в двух первых десятилетиях 21 века негативное влияние средств массовой информации на ментальную мощь российского государства чрезвычайно возросло. Массовое развитие спорта, особенно различных видов единоборств, является универсальным средством, помогающим избавиться от навязываемого нашему народу комплекса национальной неполноценности.

Единоборства, к которым относится и айкидо, воспитывают ориентацию на жизненный успех, вырабатывают психологию победителя. [Степанов монография, С. 13]. Во время учебно-тренировочного процесса у юных спортсменов формируются высокие личностные (морально-волевые и нравственные) качества, что в конечном итоге приводит к усилению ментальной мощи российского государства.

Спорт является сферой жизнедеятельности, выражающей национальный характер и традиционные жизненные ценности. Поэтому спорт – такой же элемент национальной безопасности, как оборона и суверенитет. Спортсмены определенного государства, постоянно стоящие на верхних ступенях спортивного пьедестала, являются выразителями не только своего личного успеха, но и успеха нации, которую они представляют и государства, которое их воспитало. В 1964 году в журнале США «US State News & World Report» было опубликовано следующее: «С точки зрения миллионов людей во всем мире спортивное мастерство несет с собой огромный престиж. Многие рассматривают его как признак здоровья и энергии нации» [Год олимпийский. 1964. М.: ФиС, 1965. С.11].

Именно поэтому в прошедшее десятилетие 21 века, когда Россия начала процесс обретения суверенитета и усиления своего геополитического положения против российских спортсменов была развязана антидопинговая кампания, конечной целью которой является их принуждение выступать на международных соревнованиях под белым флагом (флагом капитуляции) и музыку Чайковского вместо национального гимна. Одними из немногих видов спорта в России, которые по-прежнему выступают под российским флагом, являются единоборства.

Таким образом, развитие спорта, в частности обучение единоборствам (в том числе айкидо), является одним из базовых компонентов обеспечения национальной безопасности и международного престижа Российской Федерации.

Личность в спорте, основные закономерности формирования черт характера и свойств личности – эти и другие вопросы возникают в учебно-тренировочном процессе единоборств. В настоящее время айкидо в российском обществе занимает свою нишу как стиль восточных единоборств и вид спорта. Создание образовательных программ и условий для их реализации в образовательных организациях, увеличение количества занимающихся, соревнований различного уровня, учебно-методической и научной литературы, принятие Минспорта Росссии федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта айкидо, включение айкидо в Единый государственный реестр видов спорта указывает на упрочнение экономических основ развития айкидо и повышение профессионального уровня специалистов. Высокий уровень развития личности спортсмена, занимающегося айкидо, может быть достигнут только благодаря социальной политике государства, приводящей к развитию и активизации деятельности образовательных организаций, спортивных клубов и секций, подготовке и переподготовке квалифицированных специалистов.

В современных условиях происходят качественные изменения в потребностях, мотивации, интересах, запросах жителей России. Они становятся более индивидуально-личностными, что приводит к необходимости формирования и развития гармонично развитой личности, гражданина, патриота, способного заниматься высокопроизводительным трудом на благо Родины и, если это необходимо, защищать интересы и суверенитет России с оружием в руках.

За то время, когда айкидо в России активно развивается, важным аспектом его развития как вида спорта становится не только формирование и совершенствование двигательных навыков, воспитание физических качеств и развитие двигательных способностей, но и становление личности тренера и спортсмена, особенности, качества и свойства их профессиональной деятельности. Данные вопросы рассматривались в публикациях С.В. Степанова, Е.В. Головихина, А.И. Танюшкина, О.И. Игнатова и др. Ответ на конкретный вопрос – кто может формировать личностные качества спортсмена? – должен опираться на новые эффективные программы спортивной подготовки. Данная проблема актуальна, так как вопросы развития личности через использование средств и методов айкидо требуют дальнейшего развития в области научных исследований и практической деятельности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука