Читаем Новый Завет в изложении для детей полностью

Действительно, мы часто видим, как гибнут великие дарования от лени и нежелания работать над собой. И много примеров тому, как даже не очень одаренные люди («два таланта» и «один талант») выдвигались благодаря упорному и честному труду, благодаря постоянному своему усовершенствованию.

Ленивый раб, вместо того чтобы удвоить свой талант, «зарыл его в землю» и начал упрекать господина в несправедливости и жестокости, в том, что мало от него получил. Но дело не в количестве талантов, а в том, как обращается человек с тем, что ему дано от Бога. За небрежность и лень нерадивые люди могут лишиться и последних своих дарований и будут выброшены за борт жизни. У неимеющего отнимется и то, что имеет.

Но верный в малом поставлен будет над многим, а, главное, он войдет в радость господина своего, то есть труд его даст ему истинную радость творчества во имя Бога.

<p>Богатство и земные блага. Притча о богатом юноше (Мф. 19, 16–26; Мк. 10, 17–27; Лк. 18, 18–27)</p>

Ко Христу однажды подошел богатый юноша. Это был простой и хороший человек, совсем еще молодой, но уже занимавший какое-то значительное служебное положение: он был одним из начальников (см. Лк. 18, 18). Вероятно, он уже не раз видел Христа и был знаком с Его учением о Царстве Божием. Это учение сильно привлекало юношу, и он надеялся найти в нем разрешение мучительных вопросов жизни. И теперь, увидев Христа, он упал пред Ним на колени и воскликнул: «Учитель благой! что мне делать, чтобы наследовать жизнь вечную?» (Мк. 10, 17).

Иисус сказал ему: «Что ты называешь Меня благим? Никто не благ, как только один Бог. Если же хочешь войти в жизнь вечную, соблюди заповеди» (Мф. 19, 17). «Какие?» – спросил тот. «Не убивай; не прелюбодействуй; не кради; не лжесвидетельствуй; почитай отца и мать; и: люби ближнего твоего, как самого себя» (Мф. 19, 18–19). Все это были ветхозаветные заповеди, и юноша добросовест но их исполнял, но чувствовал, что этого недостаточно.

«Учитель, – сказал он, – все это сохранил я от юности моей» (Мк. 10, 20). Юноша был искренним и добрым человеком; он был чист душою и действительно искал Царства Божия.

Иисус, взглянув на него, полюбил его и сказал: «Одного тебе недостает: пойди, все, что имеешь, продай и раздай нищим, и будешь иметь сокровище на небесах; и приходи, последуй за Мною, взяв крест» (Мк. 10, 21).

Но эти слова поразили и смутили юношу. Как, неужели необходимо бросить свой дом, привычный образ жизни, любимые вещи? Неужели нужно все это продать, раздать бедным и самому сделаться нищим? И для чего все это? Для того только, чтобы следовать повсюду за Учителем? А разве нельзя соединить то и другое и, не меняя своей жизни, стать Его учеником? И что значит «взять крест»? Вероятно, это какие-нибудь новые обязанности и страдания. Как жаль, что такой дорогою ценой приобретается совершенство.

Так размышляя, юноша отошел от Христа с печалью в сердце. Ему жаль было расставаться с имением и не хотелось менять образ жизни.

Иисус же посмотрев вслед уходящему юноше, сказал окружавшим Его ученикам: «Как трудно имеющим богатство войти в Царствие Божие! ибо удобнее верблюду прой ти сквозь игольные уши, нежели богатому войти в Царствие Божие» (Лк. 18, 24–25).

Это значит, что материальные богатства, деньги, вещи, обладают огромной притягательной силой, привязывают человека к земле, делая его сердце черствым, себялюбивым, и он уже не ищет Царствия Небесного. Надо, чтобы с помощью Божией человек был способен пожертвовать материальным и временным ради духовного и вечного. Богатый юноша этого сделать не смог.

Не всегда и не всякому Бог посылает призыв отказаться от семьи, состояния и так далее. Но каждый должен быть готов в случае зова Божия отдать все. Доверие к Богу должно быть полным.

<p>Притча о неразумном богаче (Лк. 12, 16–34)</p>

Христос предупреждал людей, чтобы они остерегались жадности и страсти к наживе, «ибо жизнь человека не зависит от изобилия его имения» (Лк. 12, 15). А чтобы они лучше поняли это, сказал им притчу: «У одного богатого человека был хороший урожай в поле; и он рассуждал сам с собою: что мне делать? некуда мне собрать плодов моих? И сказал: вот что сделаю: сломаю житницы мои и построю большие, и соберу туда весь хлеб мой и все добро мое, и скажу душе моей: душа! много добра лежит у тебя на многие годы: покойся, ешь, пей, веселись. Но Бог сказал ему: безумный! в сию ночь душу твою возьмут у тебя; кому же достанется то, что ты заготовил?» (Лк. 12, 16–20).

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей