Читаем Новая жжизнь без трусов полностью

Такой банальный пример, не правда ли? А ведь он из жизни! И мы этим пользуемся. Любой человек свою оценку другого воспринимает как оценку общества, а не оценку отдельного индивидуума! Нас с детства приучают так думать! В школе, когда ты получал двойку, тебе говорили: «Ты написал контрольную на ДВА», а не «Этот учитель оценил ее на два балла», не так ли? И ведь дело в том, что когда ты получал ДВА от конкретного учителя, несмотря на то что его взгляд на твою работу субъективен, весь класс все равно ставил на тебе клеймо – ДВОЕЧНИК! Обычно получается, что один поганец оценивает, а остальные подхватывают! Вот почему мы привыкли воспринимать оценку одного человека как абсолютное мнение общества! И даже зная это, все равно ты прислушиваешься к мнению каждого!

В школе меня много раз клеймили! Учителя! Особенно по русской литературе! Ну как могут учителя из деревенского ПТУ учить ребенка, родившегося в семье, где оба родителя – выпускники МГУ? Это же бред! Именно поэтому я очень хорошо знаком с этим! Меня научили этому противостоять! Ведь общественная оценка – что это такое? Это оценка необразованного, тупого стада! Ведь грамотных критиков – единицы, да и те не будут кричать громко, как умные люди .

Людей, которые глубоко мыслят и понимают, очень мало! Гораздо больше тех крикунов, кто считает, что человек крут, если пользуется не к месту умными и никому не понятными словами, чем тех, кто думает, что простота – залог успеха!

Вот смотрите! Берем книги большинства современных психологов! И что мы видим? Желание выпендриться перед читателем!

Чтобы вчитаться в это дерьмо, порой нужно приложить очень хорошие усилия. И кто их читает, эти заумные книги? Люди, которые хотят научиться умным словам! И показать, что таких слов больше, чем другие! Это скрытый комплекс! Человек отучился на гуманитарном факультете, где ему внушили, что круто знать много слов! Что ум определяется тем, сколько ты знаешь!

А мне повезло! Я учился на факультете, который считали очень заумным! Математика дается далеко не каждому! Математика – это не умение складывать числа! Математика – это сплошная абстракция, для многих это слишком сложно, нужно уметь концентрироваться, чтобы что-то в ней познать. Если у тебя нет способности к мышлению, если твой мозг способен только запоминать, тебе это ничего не даст! В математике действительно нужно думать вглубь! И чаще всего «слишком умный» – становилось оскорблением для нас, мехматовцев, чем похвалой! Поэтому всегда хотелось казаться проще, чем ты есть на самом деле! Ибо если бы я пользовался словами, которые я изучал на своем факультете, все бы подумали, что я шизик! «Сумасшедший» всегда умнее «умного»!

Поэтому в этой книге слова должны быть простыми и понятными! Все должно быть проще! Этим определяется истинный шедевр! Наука, которую я создаю, – простая и замкнутая в себе! И все определения, которые я ввожу, гораздо проще объясняются, чем то, что натворили психологи! Именно это делает тему доступной для каждого! В этом ее уникальность!

Еще один пример! Психологи! Первое образование, как правило, идут получать потому, что у самих проблемы. И нередко я встречаю психологов, которые нуждаются в клиенте. Если кому-то плохо, он заряжается от него! Однажды я встретился с одним психологом и увидел, что он не рад, что у меня все хорошо! Он делал вид, что рад! Но я вижу скрытое желание найти у меня проблемы! Никогда не ходи к психологам! Вместо этого найди успешного человека, который вместе с тобой сможет радоваться твоему успеху! А не питаться твоими неудачами! И показывать, что он лучше тебя! Именно это делает психолог в кабинете. Он оценивает твои действия! Он получает над тобой власть! Так как ты его уже не можешь оценивать! Психологи – это те, кого часто оценивали в детстве, закомплексованные, затюканные дети. Теперь они хотят восполнить этот ущерб и судить людей. Психолог хочет увидеть в тебе зависть или признание, что ТЫ СЛАБЕЕ, МЕНЕЕ УСПЕШЕН, ЧЕМ ОН! И психолог хвастается перед психологом: «Вот один мой клиент, известный рок-певец...» Он старается поставить себя НАД! У меня много знакомых психологов! Они с виду только хорошие, классные, успешные, а если копнуть глубже – завистливые, злобные и обиженные люди! Которые хорошо умеют скрывать свои истинные эмоции! И только избранные, единицы оказываются гениями, которые действительно несут пользу людям! Только избранные имеют успех!

Так общественное мнение создает различные комплексы. Некоторые оказываются даже полезны! Но ведь это на самом деле не общественное мнение, а мнение лишь части общества, которая, оценивая, меняет тебя, оценивает меня и все, что мы делаем! А иногда это мнение одного человека! Но видишь, как оно влияет на судьбу... Поэтому будь осторожен с этой технологией оценивания, это действительно бомба при правильном использовании!

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука