НЛП-2: поколение Next

В результате рождается прекрасное шоу, где каждый музыкант полностью проявляет свои способности, они вдохновляют друг друга, создавая мелодии, которые не пришли бы им в голову, если бы каждый из них играл сам по себе. Совершенно очевидно, что такой результат возникает не просто благодаря тому, что скрипачи мастерски владеют своими инструментами. Это следствие функционирования соматической энергии в их телах и генеративного поля, возникшего между ними.

Создание общего ресурса («мы-ресурса»)

Писатель и гуманист Морис Берман пишет: «Энергия Вселенной рождается в теле и возникает в форме поля между телами». Цель следующего упражнения – исследовать, высвободить, ощутить и творчески использовать нашу энергию посредством того, что мы называем «генеративным полем».

Как и в примере с музыкантами, приведенном выше, этот процесс основан на взаимодействии с партнером, позволяющем создавать и расширять ресурсные состояния и творческое выражение друг для друга. Вместо языка музыки мы будем использовать для этого соматический синтаксис, язык тела.

Вот шаги этого упражнения.

1. Вместе с партнером войдите в центрированное и ресурсное состояние гармонии, равновесия и генеративности. Ощутите позитивную энергию этого состояния в своем теле. Расширяйте свое осознание, включите в него партнера, прочувствуйте качества поля или «третьего вещества» между вами.

2. Отмечайте, какие ресурсные чувства или внутренние состояния возникают естественным образом из связи с партнером. Оба партнера (А и Б) могут начать двигаться, выражая поток ощущений своего ресурсного состояния.

3. Партнер А демонстрирует свое «ресурсное движение» партнеру Б. Партнер Б наблюдает, позволяя своим «зеркальным нейронам» перенять соматическое выражение партнера А, и ощущает энергию, которую оно отражает. Затем партнер Б демонстрирует свое «ресурсное движение» партнеру А. Партнер А наблюдает, позволяя своим «зеркальным нейронам» перенять соматическое выражение партнера А, и ощущает энергию, которую оно отражает.

4. Удерживая внимание на поле, которое он создает, и оставаясь в контакте с партнером Б, партнер А отзеркаливает те или иные элементы ресурсного движения партнера Б и спонтанно создает новые движения, дополняющие или продолжающие соматический синтаксис партнера Б.

5. Удерживая внимание на поле и оставаясь в контакте с партнером А, партнер Б отзеркаливает те или иные элементы ресурсного движения партнера А и спонтанно создает новые движения, дополняющие или продолжающие соматический синтаксис партнера А.

6. Партнер А, в свою очередь, отзеркаливает те или иные элементы новых движений партнера Б и спонтанно создает новые движения, дополняющие или продолжающие их.

7. Повторив этот процесс несколько раз, партнеры А и Б начинают двигаться одновременно, ощущая энергию или связывающее их «поле». При этом они ищут движения, которые выражают уникальные качества генеративного поля между ними.

8. (Дополнительно.) Если упражнение проводится в группе, каждая из пар участников может найти другую пару и повторить тот же самый процесс; при этом пара повторяет движения, которые создала вместе при выполнении 7-го шага. Затем упражнение можно повторить в четверках, восьмерках и так далее, до тех пор, пока не возникнет общее движение для всей группы.

Возможно, это упражнение поможет вам лучше почувствовать генеративные качества межличностных полей. Когда мы выполняем его на наших семинарах и тренингах, это всегда значительно увеличивает ощущение энергии и связи среди участников группы.

Генеративное сотрудничество

Феномен генеративного поля можно легко расширить на всю группу или команду, чтобы создать особое творческое состояние, которое мы называем «генеративным сотрудничеством». Взаимодействие с другими людьми в группах и командах – все более распространенный и важный аспект современного бизнеса и современной жизни. Эффективные группы и команды иногда создают нечто вроде коллективного интеллекта. Результат эффективной командной работы и коллективного интеллекта получил название генеративного сотрудничества. Оно связано со способностью членов команды, группы или организации мыслить и действовать согласованно и организованно, создавая целое, превышающее сумму своих частей.

Сотрудничать — значит буквально «трудиться сообща». Люди трудятся сообща и сотрудничают самыми разными способами. Иногда такое сотрудничество эффективно, иногда – нет. Степень эффективности группы можно отнести к одной из трех категорий.

1. В неэффективной группе или команде результаты ее работы как целого хуже, чем если бы ее члены работали независимо друг от друга.

2. В группе со средней эффективностью результаты ее работы как целого такие же, как если бы ее члены работали независимо друг от друга.