Не рычите на ребенка! Как воспитывать с любовью, даже когда нет сил

Эти знания дети используют, например, в стрессовых ситуациях, когда не получают чего-то и должны за это «бороться». Возможно, ребенок знает о твоих угрызениях совести, если в последнее время тебе пришлось много работать. И теперь, когда у него появляется желание, которое ты склоняешься отвергнуть, он может напомнить, что ты так мало бывала дома в последние недели, и вынудить тебя все-таки выполнить его желание.

Пример. Сандра

Когда мой сын не получал от меня того, что хотел, он говорил мне: «Но мама, тебя ведь все время нет дома!» Однако поскольку у меня тоже есть его ментальная карта, я знала, что он не слишком огорчался от этого, а говорил так, потому что знал, что я сама от этого мучаюсь. Сын знал это мое слабое место. Так же, как у него есть моя ментальная карта, у меня была такая же карта и моего отца. Я легко могла обвести его вокруг пальца. В своей первоначальной семье он не научился заботиться о себе. И я до сих пор помню, как в семнадцать лет сказала ему: «Ну, главное, чтобы тебе было хорошо!» И тут же получила, что «хотела» – и никакого контакта, никаких трений и споров. Детям не нужны родители, которыми можно манипулировать. Неважно, кто это будет делать. Дети хотят видеть ориентиры и расти, иногда вступая в противоборство с родителями. Они хотят разногласий и трений, ведь трение порождает тепло.

Так же как наши дети знают наши больные места, они догадываются и о нашем самочувствии. Даже если мы не высказываем вслух своих истинных чувств или сами не хотим воспринимать их. Если ты перегружена – ребенок чувствует это. Если грустишь – тоже, и когда ты радуешься, он это замечает. Твое благополучие связано с ребенком, он может влиять на него. Такой взгляд внутрь твоего «разума» ребенок может также использовать, чтобы поддержать тебя эмоционально, если ты сама не в состоянии это сделать. В этом случае ты перекладываешь ответственность за свое самочувствие на ребенка. Сознательно или нет: твой ребенок не должен нести эту ношу.

Пример. Мари и Катарина

Например, Мари чувствует, что ее маме плохо. Уже несколько недель подряд она снова и снова приходит к ней и говорит: «Ты самая лучшая мама на свете!» Поначалу Катарина связывала эти слова с различными ситуациями, которые они пережили вместе. Но постепенно это стало ее чуть ли не раздражать: слова дочери стали больше, чем вечерним ритуалом или спонтанным выражением чувств. Мари повторяет это так часто! Слишком часто?

Мы, конечно, можем спрашивать себя, какие возможные обстоятельства повлияли на такое поведение, и выдвигать различные гипотезы: каким было рождение Мари? Как она ходит в детский сад? Как перенесла рождение ее брата? Но тут лучше обратить внимание на очевидное, чем заниматься глубоким анализом, который может увести нас в сторону от происходящего в настоящий момент. Если Мари повторяет такие слова изо дня в день, то на это должна быть причина. Давайте посмотрим на общение Катарины и Мари с разных сторон.

Когда Мари забирается на колени к Катарине, смотрит маме в глаза, берет ее лицо в руки и говорит: «Ты самая лучшая мама на свете!», что Катарина может прочесть в головке Мари? Какие намерения? Как должна мама чувствовать себя после такого утверждения? Почему Мари снова и снова уверяет свою маму в том, что она самая лучшая? Что Мари считывает с Катарины, когда никто ее не видит и она занята внутренними монологами? В особенности, если эти монологи связаны с ее свекровью и с той злостью, которую Катарина носит в себе? И что может прочитать Мари у своего папы Андреаса, когда он в своей манере отвечает Катарине и идет ужинать к своей матери? Может ли Мари составить цепочки связей, которые Катарина сама даже не хочет осознавать?