Наша особенная ЖИЗНЬ

Алиска умница и отличница (ну, по крайней мере, была отличницей), не без вредности конечно. Переходный возраст, как говорят. Хотя я не припомню, что бы в нашем детстве был переходный возраст – что родители сказали, то и закон! Но времена сейчас другие. Учиться может, но не хочет (лень бежит вперед нее), поэтому то и постоянно скатывается с отличницы. Что бы хоть немного старалась приходится все время заключать какой-нибудь договор, мотивировать (ну там кошку купим или телефон поменяем или еще что-нибудь в этом роде) и как не удивительно учеба сразу ползет вверх. Ох уж эти дети! Кроме основной школы ходит в музыкальную, класс скрипки (учитель говорит, что у нее талант, хотя сама она уже давно хочет ее забросить), в этом году уже выпускается. Интересный факт, что первые годы она действительно была очень увлечена музыкой, даже писала небольшие незатейливые мелодии сама, но сейчас поиссяк интерес, жаль, конечно. И еще ходила в художественную школу, года 4 примерно, но пришлось бросить из-за аллергии. Рисовать у нее тоже хорошо получалось. Как говорят: талантливый человек талантлив во всем. Мне на 35-тилетие нарисовала картину: Безумный Шляпник с Чеширским котом (из фильма «Алиса в стране чудес»). И вообще дома очень много ее работ. Но рисует последнее время очень редко, тоже интерес прошел.

Айнар особенный ребенок. Как папа не высокий и коренастый. Но в отличие от папы нога у него большая, уже почти доросла до его размера. Муж шутит, что скоро он будет донашивать обувь за сыном! Он страшный сладкоежка, все сладости у нас всегда спрятаны под замком. Если дать ему сладостей, сколько захочет, то есть их будет до тошноты. Периоды, когда ставят манту, для него настоящее испытание терпения, почти неделю без сладкого! Вообще очень любит поесть, но не полный. Все уходит в энергию. В еде, кстати, он не очень прихотлив, как часто, к сожалению, бывает у таких детей. Ест почти все, кроме свежих овощей и фруктов (из фруктов ест только яблоки и арбуз, а из овощей иногда может пару раз укусить огурец). Даже борщ недавно начал кушать. И ест сам, не протертую еду, такое тоже, увы, часто встречается у таких деток, они не могут жевать.

И речь в этой истории все-таки в большей степени будет про Айнара.

Глава 2. С чего начинается жизнь.

С чего начинается жизнь? Вот моя началась с рождения второго ребенка. С того момента изменилось все… все вокруг меня… все вокруг нас. Я научилась ценить жизнь и те счастливые моменты, которые она преподносит… пусть редкие, но от этого еще более ценные, яркие и запоминающиеся. Жизнь разделилась на «До» и «После».

Раньше я была слепа. Не понимала, какой разной может быть жизнь и как тяжело в ней кому то. Не видела проблем, не понимала, что кому то может требоваться помощь. И, в общем-то, была избалована жизнью. Я не была такой отзывчивой, понимающей. Конечно негатива к людям с особенностями я не испытывала никогда, но и замечала их редко, не пыталась чем то помочь или поддержать.

Люди часто не любят людей с особенностями, наверно все просто живут в разном мире, каждый в своем, и никогда не пересекаются эти миры, если только это не коснется вдруг, как гром среди ясного неба, нас самих. Люди вообще друг с другом часто грубы и жестоки. Никто не хочет замечать вокруг никого, все погружены в свою собственную жизнь, закрыты от окружающего мира.

Айнар у нас не больной, а особенный. Он конечно не абсолютно здоровый, у него есть проблемы, но ведь и нет на свете абсолютно здоровых людей. Вот например у меня частые головные боли и слух как то садится, у мужа желудок и зрение немного подводят, а у старшей дочери проблемы с щитовидной железой и очень сильная аллергия. Вот так же и у сына есть проблемы. У него слабые легкие и плоскостопие. Думаю, у любого человека найдутся какие-то пробелы в здоровье.

Вот как раз об особенностях в развитии я и хочу поговорить, а не о болезнях.

У нашего сына аутизм, официальный диагноз так сказать. Ну по крайней мере пока он был маленький больше всего проявлялись его особенности, как аутические. Но по факту, аутичности в нем мало на данный момент (хотя не отрицаю – она присутствует). Есть много других особенностей: умственная отсталость, гиперактивность, сенсомоторная алалия, а может и еще что-то, о чем мы даже и не знаем.

Бывает ли тяжело с таким ребенком? Конечно да! А если кто-то скажет – нет, то он соврет. Ведь даже с взрослыми адекватными людьми часто бывает сложно, с нормотипичными детьми как бывает нелегко – спросите у любого родителя! А уж что говорить то об особенных детях… Многие говорят, что это проклятье, некоторые скажут, что наказание родителям за их грехи, кто-то – что дар! Я даже слышала такое выражение – что это люди будущего! Я лично считаю, что это скорее проверка. Бог не дает нам непосильную ношу. Вот и проверяет – сломаемся мы и все бросим, или выдержим, не смотря ни на что, и сможем жить с этим… счастливо жить.