Можно ли обижать девочек?

– Так учись и тренируйся! Кто тебе мешает? Наоборот, учителя подталкивают нас к развитию и самосовершенствованию. – в который раз пожала плечами Марина. – И голову свою включай, как можно чаще. Это тебе в жизни ещё не раз пригодится. А лучше всего, хоть это и трудно, включи её и никогда не выключай. Ладно, кончаем разговор, а то вон уже почитатель твоей красоты виден. Стоит в одиночестве, тебя дожидается. Нервничает и переживает бедненький, ножкой по дорожке шоркает. Видимо во всех красках представляет, как ты на него сейчас будешь реагировать.

***

Закончился первый мой учебный день тем, что я позвонил маме Маше и во всех подробностях рассказал ей о событиях этого дня, насыщенного ими до самого предела. И о воздушных перелётах рассказал. Конечно не о своих, а о птичьих. Одну стайку пернатых, потянувшуюся на юг, сегодня я уже засёк.

В ответ получил порцию маминых новостей и переданные от тётки и двоюродной сестры Лизы приветы.

Вечером совершил пробежку вместе с учительницей физкультуры. Как-то так получилось, что забег я начинал в одиночку, а заканчивал его в компании довольно молодой и симпатичной женщины. Ольга Станиславовна легко догнала меня на парковой дорожке, но обгонять, почему-то, не стала. Так и бежала справа от меня и на полшага сзади.

В конце прогулки забежал посмотреть на ремонт своей будущей берлоги. Строительная начальница не обманула – несмотря на сгустившиеся сумерки, работа по приведению моих апартаментов в порядок как началась с раннего утра, так до этого времени и не прекращалась.

В душ после забега я пробирался, как настоящий партизан, проверяя и контролируя подступы к душевой и к себе на десять метров во все стороны. К счастью в коридоре никого, собирающегося причинить мне урон, не было. Ухмыляющегося возле двери своей комнаты завхоза, считать не будем, так как вреда мне она и утром не причиняла, а совсем даже наоборот.

Душевая кабинка была занята всего одна. Судя по голосу, напевающему что-то из современного песенного репертуара, находилась в ней наша физручка, закончившая пробежку раньше меня и не пожелавшая обозревать масштаб строительных работ в соседнем с общежитием корпусе.

Я только собрался тихонько закрыть входную дверь и подождать в коридоре, пока женщина закончит своё омовение, когда звук льющейся воды неожиданно прекратился, и дверь душевой кабинки распахнулась. А передо мной предстала физкультурная мадам, наматывающая маленькое полотенце на свои мокрые волосы.

Моментально зажмурив глаза и вжав голову в плечи, я отвернулся, ожидая атаки децибелов на свои уши и рукоприкладства к оставшейся без защиты спине. А чем её прикажете защищать, если собственные руки заняты мылом, полотенцем и сменной одеждой?

Отчётливо запомнилась мысль, промелькнувшая в запаниковавшем мозге: «Может, благодаря стараниям местного женского стройбата, я раньше переселюсь в свою каморку? А то до конца этой недели я рискую не дожить!» И только спустя несколько секунд тишины до паникёра дошло, что вышедшая из душа женщина по горло была закутана во второе огромное полотенце.

Так ничего и не сказав, а только хмыкнув и похлопав меня по плечу, Ольга Станиславовна прошла мимо моей замершей фигуры, плотно закрыв за собой дверь. И уже из-за неё послышалось:

– Мойся спокойно. Я прослежу, чтобы тебе никто не мешал.

Быстро осуществив весь положенный комплекс банных дел, я, выйдя в коридор, поблагодарил Ольгу Станиславовну, позаботившуюся обо мне и тормознувшую-таки перед закрытой дверью душевой комнаты нескольких направлявшихся туда девчонок.

Перед самым сном потратил некоторое время на устав гимназии и вообще систему государственного среднего образования. Начальная школа меня уже не интересовала. А до высшей было ещё расти и расти.

Так вот, среднее образование на Руси повсеместно было бесплатным. То есть все дети с первого по десятый классы учились за счёт государства. Но было несколько нюансов.

Учиться никто никого не заставлял. Хочешь – учишься, не хочешь – получаешь двойки. И учителей за негативные текущие результаты учёбы никто не ругал и премии не лишал. Эти оценки и ставились только для того, чтобы хоть как-то мониторить процесс усвоения школьниками учебного материала.

Итоги с выставлением значимых оценок от ноля до тысячи баллов подводились в конце учебного года, когда все школьники страны сдавали единые государственные экзамены по школьным дисциплинам.

Я думаю, вы не до конца поняли, что я хочу вам рассказать. Поясню более подробно. В конце каждого учебного года государство проверяло не только глубину знаний, полученных школьниками за текущий класс. Вопросы на экзаменах затрагивали ВЕСЬ материал школьных дисциплин, начиная с первого и заканчивая последним классом, который смог осилить испытуемый.

А вот такие предметы, как физкультура, трудовое обучение, музыкальное и художественно-изобразительное искусство, оценивались самими школьными учителями как раз по сумме заработанных за год оценок. И итоговых отметок по ним было всего две: зачтено и не зачтено.