Морис

Изучить солнечную систему оказалось не так уж просто. Несколько раз аппаратура выходила из строя. Паники не было, но отчаяние присутствовало. И все же он возвращался. Он ликовал, когда видел на мониторах столь родную планету. Но уже через сутки был готов опять рискнуть всем, чтобы продвинуться дальше. Так через полгода он вышел за пределы солнечной системы. Пустота. Солнце стало одной из маленьких точек, что усеивали все пространство. А что дальше? Устроить экспедицию на Марс? Юпитер? Полетать среди колец Сатурна? Или пусть этим занимаются Земляне? Морис хотел шагнуть дальше, к звездам, но это было нереально. Даже подумать, об этом страшно, не говоря уже о том, чтобы рискнуть совершить прыжок.

Все его действия были секретными. Только инженерная группа миротворцев, что работала над проектом, и совет высших знали, чего он достиг. Бежать вперед, когда так много дел на Земле, никто не рискнул бы. Но только не он. Земными делами было кому заняться, а Морис стал готовится к новому шагу на пути к звездам.

Все свое время он уделял изучению Солнечной системы, рыскал по спутникам, опускался в холодные каньоны, летал среди астероидных полей, собирал образцы и летел дальше. Он не мог остановиться. Все дальше и дальше. Земля тянула, но она же и отталкивала. Приземлившись на нее, он радовался зеленым деревьям, прохладной воде океана, но взор так и поднимался к небу. Он стал отшельником космоса. В очередной раз корабль был переделан. Теперь он уже стал немного похож на жилой комплекс где можно было и поспать, и поработать. Он преобразился. Морис иногда брал с собой в полет Иону и Дула, они помогали ему управлять роботами, которые собирали образцы. Выйти за пределы станции пока оставалось невозможным. Радиация была губительна. Для решения этого вопроса требовалось время. Он знал, что скоро сможет сам шагнуть на планету и руками потрогать ее пыль.

7

Однажды в астероидном поле был обнаружен предмет размером с простой кирпич, но идеально гладкий со всех сторон. Четкие ровные сечения, несколько царапин, но главное – на нем были символы. Это были параллельные линии, круги разного размера, заходящие друг на друга, конус, треугольники. Эти символы были понятны буквально всем, и их создал не астероидный пояс, они были созданы искусственно. Он смотрел и не верил. Найти его среди триллиона и триллиона осколков было просто невероятно. Это было просто невозможно. А может, ему было предначертано найти этот кирпичик. Может его что-то вело к нему и теперь оставался только один вопрос: кто они? Может этот астероидный пояс – их планета. Или он случайно сюда попал? Но главное – надо было продолжить поиск. Надо, надо. Легко сказать, легче найти в пустыне иголку, чем в космосе такой же кирпичик. Морис потратил не один месяц, прыгая с места на место. Корабль врезался в астероиды, получал повреждения, но Морис двигался дальше, он стал одержимым этим артефактом. Но ничего не удавалось найти, только пыль и осколки пород. Правда ему повезло, он нашел шлейф астероидов из железа, были даже из золота. Тут было все, что нужно человечеству, и в том числе вода в виде льда.

Об артефакте знали только члены совета: Иона, Дул и архивариус. На архивариусе лежала большая ответственность: вести летопись миротворцев. Земляне были не готовы к этому, у них и так было много проблем. Они обвиняли миротворцев в монополизации космоса и сфер с плазмой как новый вид энергии. Да и вообще, кажется, они даже были рады, когда нашли для себя нового врага. Но не все были такие упертые. Были и те, кто стремился к новым знаниям, и поэтому миротворцы основали на островах семь институтов разного направления.

Морис и совет посвященных переживали за будущее ордена, за школу юных учеников. Учеников было мало, всего несколько десятков. Поиском учеников занимался только он, и только он мог видеть рисунок ауры, которая отображает внутренний мир ребенка, который мог бы постичь энергию и научиться ею управлять. Это длилось долго. Требовались месяцы, чтобы найти кандидата, поэтому каждый ученик был бесценен. На миротворческий корпус давили со всех сторон, он был вне экономики, вне политики. Да к тому же, альянс хоть и притих, но помнил, как всего два миротворца уничтожили его флагманский авианесущий крейсер. Страх и зависть поселилась в сердцах военных и политиков. Морис распорядился, чтобы школа для юнов (так звали учеников), была распределена по четырем странам. Чтобы в каждом классе было не более десяти учеников, и чтобы каждые три месяца шло перемещение учеников из одной школы в другу. Таким образом он хотел подстраховаться, чтобы в случае, если альянс или кто иной ударит по миротворцам, была вероятность выжить и сохранить знания, которые передавались ученикам. То же самое было и с финансами. Золото и, главное, продовольствие и оборудование, необходимое для жизни, было вне системы. Все складировалось в контейнеры и перемещалось в самые недоступные части планеты, туда, где при критическом исходе дела можно было начать все с начала.