Дж.: Да. Тело соприкоснулось с энергией данной стадии этого проекта в её полной силе. Вы должны понимать, что когда мы общаемся с вами, тело является проводником. Но из-за того, что это тело участвует в этом проекте, иногда невозможно предотвратить его соприкосновение с энергией. Существу кажется, что работа происходит мысленно. Возможно, вы понимаете, что значит «мысленно», но на самом деле это не совсем так, потому что это может влиять и на физическое тело. И это происходит очень быстро. Вы сказали: «Это, должно быть, происходит очень быстро». И ваши слова привели это в действие. Общение на этом уровне очень деликатное.
Д.: Извините, я не знала.
Дж.: Вы не могли знать. Мы хотим взаимодействовать с вами и помогать в вашем деле. Мы хотим, чтоб вы продолжали работать с существами. И вам важно осознать, что иногда и вам, и нам нужно проводить корректировку, чтоб существо могло продолжить общение с вами во время сеанса. Вы должны понимать, что уровень действующей энергии очень… (В замешательстве, пытается подобрать слова)… деликатный.
Д.: Я знаю, что это вызвало у неё реакцию. Это было
Дж.: Когда человек находится в центре одного из кругов, определённая вращающая сила может мгновенно сгенерировать большое количество теплоты на физическом плане. Мы пытаемся поделиться с вами информацией и приходим сюда пообщаться, потому что эти вещи очень важны. Однако нам нужно будет обучить вас некоторым методам для помощи людям.
Д.: Аа, потому что я не знаю, какие из моих слов могут
Дж.: Физическое тело не пострадает. Возможно, из- за того, что вы видели, вы считаете, что физическое тело человека может пострадать. Но эта женщина… (Снова не может подобрать нужные слова)
Д.: Адаптирована?
Дж.: Это близко. Но это больше, чем просто адаптация. (В замешательстве) Подготовлена. Да. Так это можно назвать. Так как она участвовала в этом проекте на протяжении всей своей настоящей жизни, она за все эти годы развилась до такого уровня, на котором способна выдерживать энергии, которые не смог бы вынести обычный человек. Тело обычного человека не смогло бы быть подвергнуто этим энергиям без некоторого эффекта дезинтеграции.
Д.: Хорошо, что она может справиться с этим, ведь я не хотела причинить ей вреда, знаете ли вы, что нам стоит прервать разговор о кругах?
Дж.: Дело не только в разговоре о кругах. Круги — это неотъемлемая часть этого, и вам ещё предстоит встретиться с пирамидами. В Египте есть материальные пирамиды. Однако есть ещё пирамиды, похожие на эти круги, которые вам ещё предстоит увидеть на поверхности Земли. Это ещё один метод работы с энергией. Работа с энергией важна для поддержки вашей планеты. И вам также нужно знать, что есть корабли, которые прилетают и, приземляясь, оставляют похожие отпечатки. Поэтому не у всех кругов одинаковое происхождение.
Д.: Но в этих местах посадки кораблей нет такого же энергетического эффекта. Они возникают в результате движения кораблей,
Дж.: Но затем они используются.
Д.: Я спрашивала, исходят ли лучи из космоса или от корабля? Откуда они берутся?
Дж.: Я не могу вам этого сказать. Мы обсудим это в другой раз. Здесь присутствуют существа, которые ещё не разговаривали с вами, возможно, у вас будут к ним вопросы.
Д.: Хорошо. Ноя никогда не знаю, на какие темы мне нельзя разговаривать.
Дж.; Вы будете знать.
Я собиралась задавать вопросы, но меня прервали. Произошло что-то, что члены группы посчитали экстренным случаем. Это было важнее моей работы.
Дж.; (Строгим голосом) Дайте установку!
Д.; Что?
Дж.; (Нетерпеливо) Дайте установку!
Д.; Что вы имеете в виду?
Дж.; Существу больно. Дайте установку!
Дженис держалась за голову, поэтому я начала давать свои обычные установки для смягчения неприятных ощущений, касаясь центра её лба. Но существо вмешалось в процесс и приказало мне надавливать одним пальцем. Я попыталась сделать так, как мне было сказано, но оно вмешалось снова. «Не там».
Д.: Покажите где. Дж.; (Она указала на место) Несильно! Я помогу вам. (Она взяла мой палец и направила его в нужную точку в центре её лба) Я помогу вам. Продолжайте давать установки.
Я продолжала давать установки, но по-прежнему было что- то не так.
Дж.; Дайте мне вашу руку! Не двигайте рукой! Это важно! (Строго) Не двигайте рукой! Дайте мне вашу руку. Это важно. Расслабьте руку! Дайте палец. (Мягко) Дайте мне ваш палец.
Д.: Вот.
Последовала долгая пауза, во время которой Дженис направляла мой палец в нужную точку на её лбу. Я расслабила руку и дала ей установку отпустить любые неприятные ощущения.
Дж.: Я дам вам знать, когда закончу. Извиняюсь за строгость, но возникла чрезвычайная ситуация.
Д.: Можете ли вы сказать мне, что случилось?
Дж.: (Пауза) Не разговаривайте!