"Млечный Путь, Xxi век", No 3 (40), 2022

- Да, конечно. Мы оба были такие молодые... четверть века назад...

- Да... не маленький путь.

Пауза.

- Вы у нас в гостях в статусе главы Администрации второй раз. Но в прошлом году я не смог с вами увидеться, извините.

- Никаких проблем!

- Хорошо. Как вам вообще наш университет?

- Я предполагаю немного расширить финансирование. Немного - общее, и немного - привязанное к конкретной тематике. Коллег звать не надо, мы с вами пока неофициально обсудим.

Пауза. Визитер продолжает:

- До вступления в свою теперешнюю должность я отвечал в Администрации именно за контакты с промышленностью, наукой и образованием. Кроме того, я некоторое время входил в комиссию по науке и образованию Центральной Администрации. Так что я представляю себе общую картину по стране, а после вступления в свою теперешнюю должность подробно изучил, как идут дела в этой сфере. Так вот, все университеты, кто-то в большей, а кто-то в меньшей мере, но все... все понемногу превращаются в монастыри. Контакт с обществом слабеет.

Пауза. Визитер продолжает:

- Придраться не к чему. Там, где контакт прописан формально - все в порядке. Сроки договоров с промышленностью и медицинскими учреждениями не нарушаются, занятия для школьников проводятся, все нормально. Но вот неформальная деятельность... спонтанные экскурсии и лекции, приглашения сотрудников и студентов на школьные мероприятия, и вообще - дружба между людьми. Вы ведь заметили, наверное, что приятельницы ваших студентов - всегда студентки?

Ректор:

- Когда я иду по коридору и вижу парочку, всегда узнаю и юношу, и девушку. Да, это означает, что они оба - студенты. Но разве так не всегда было?

- Раньше так было в трех четвертях случаев. А сейчас - почти исключительно. И не только у вас, а у всех. Ну, немного в разной степени.

Пауза. Визитер продолжает:

- Университет превращается в монастырь. В хранилище и убежище. Сегодня - в хранилище, а случись что-либо нехорошее - и в убежище. Не обязательно это пригодится, но - это важная тенденция, важная в любом случае. Вы наверняка как-то подсознательно ее ощущаете...

- Ну, в общем, да... но не думал, что это заметно со стороны...

- Только если сильно приглядываться. А я приглядывался. Так что подготовьте письмо в Администрацию с предложением провести серьезное исследование. И попросите под это целевое финансирование. Теперь насчет последнего вопроса, заданного студенткой. Наркомания колеблется не случайным образом. Она связана с введением в оборот игр. На какое-то время она ослабевает, потом возвращается. У вас в Университете, возможно, кто-то это изучает, ученые - народ любопытный, правда? Найдите их, запросите отчет по состоянию проблемы. И пусть подготовят - естественно, для вас - предложения по продолжению и расширению исследований. Может быть, даже серьезному расширению, пусть будут варианты. Я несколько лет назад поднимал этот вопрос в Центральной Администрации, у федералов, они отмахнулись. Придется заняться нам. И еще - спросите у тех, кого найдете, есть ли корреляция со смертностью.

- Уже так?!

- Не уверен. Но я слышал от одного специалиста такое мнение, правда в отношении стран второго эшелона.

- Только этого нам не хватало...

Фраза не очень осмысленная, но эмоциональная. Длинная пауза. Визитер терпеливо ждет. Ректор понимает, что визитер знает что-то про происходящее в его Университете, чего не знает он, ректор. Это тревожно и обидно. И это, видимо, отражается у него на лице; глава Администрации улавливает эмоцию, решает немного сгладить неловкость и говорит:

- У Администрации и меня самого нет ни малейших претензий или недовольств. Но это две действительно важные задачи. Наверное, будет хорошо, если мы сумеем продвинуться, правда? (короткая пауза) Да, и если такая группа у вас в Университете найдется, свяжитесь со мной и просто скажите, что вы нашли то, о чем мы говорили. А когда они подготовят для вас отчет, я с удовольствием к вам прилечу, и мы вместе его посмотрим. И решим, потребуется ли дополнительное финансирование и какое именно. Но я уже почти выхожу из графика, так что проводите меня к флаеру, пусть студенты посмотрят на нас вместе... а мы посмотрим, какие у вас в коридорах парочки!

Оба улыбаются, причем ректор - немного озабоченно. Эту озабоченность он снимает с лица, когда они выходят в коридор. Действительно, студенты, действительно, парочки, одна за другой, лекции только что кончились, хозяин и гость подходят к флаеру, весьма тепло прощаются, студенты - кто-то радостно машет, кто-то свистит, кто-то даже хлопает в ладоши: здесь студенты, можно сказать, из разных культур... Флаер взлетает, ректор приветливо машет студентам, представитель Администрации включает автопилот и начинает прокручивать разговор в голове, ректор тем временем делает, естественно, то же самое, но - спустившись в столовую.