Мать-и-Мачеха

Так что он уже предвкушал продолжение этой истории.

— КОНЕЦ ВТОРОЙ ЧАСТИ —

© Copyright: Кицунэ Миято, январь — сентябрь, 2019 г.

Примечание к части

*Filch (анг.) стащить, стянуть, своровать, стянуть.
//эм... ну и кто не в курсе, к чему всё это, то это один из "ключей", разбросанных по моим работам. Часть истории Флетчера и Пиппина описана в серии "Избранные".

Часть 3. Глава 1. Пара

— Прекрасная трансфигурация, мисс Блэк, — Алиса кивнула Нарциссе, отметив, что та не просто скопировала образ из журнала моды, как остальные, но добавила в него своё. — В таком виде вы сможете зайти в ресторан, казино, сходить в театр, и если на вас и будут оглядываться, то точно не из-за того, что вы нелепо одеты. Но всё же для обычной улицы, похода по магазинам или кино стоит сделать что-то попроще…

— Тогда это, — кивнула Нарцисса, взмахнула палочкой и оказалась в голубеньком костюме, состоявшем из плиссированного платья до колен и тонкого вязаного кардигана в белую полоску. Образ заканчивали телесные чулки и белые боты на небольшом каблуке.

— Да, магглы знают толк в женской одежде, — негромко сказал один из парней, пялясь на открывшиеся ножки.

Алиса тихо хмыкнула на эту реплику. Школьная форма Хогвартса не предусматривала какого-то праздничного варианта, типа белых фартуков или светлых бантов, как это было в пору её юности, когда все ходили в школу в единой форме тёмно-коричневого цвета с повседневным чёрным фартуком и праздничным белым. Даже косы в обычные дни можно было подвязывать стандартной коричневой лентой, которая продавалась тысячами километров. Впрочем, кроме этого были ещё подшивные воротнички и манжеты, которые не были особо регламентированы. В этой небольшой «нише» девочки соревновались, вышивали и вязали крючками, искали какие-то красивые кружева, да и банты с причёсками тоже были разными, как и длина формы. К выпускному классу платья обычно нарочно укорачивались почти до неприличия, так, что те еле прикрывали задницы.

В школе чародейства и волшебства самые короткие мантии у девочек были минимум до середины икры, чаще вообще до щиколоток, под ними даже весной носили серые или чёрные толстые колготы. С учётом того, что вся школьная форма была буро-чёрного цвета, подразумевая тёмно-серые жилетки и светло-серые рубашки, студенты в своей массе напоминали Алисе похоронную процессию. Яркими акцентами во всём этом печальном великолепии были лишь узлы галстуков, спрятанных под жилетки, и отвороты мантий под цвета факультета.

После того, как Алиса вышла на работу в школу, ей пришлось подобрать подходящий гардероб. На своё первое занятие она пришла в костюме цвета спелой клюквы, состоящем из туники, подвязанной ремнём с большой красивой латунной пряжкой, широких брюк-клёш и кардигана до колена в продольную светлую полоску. Вообще-то, в цветах и форме одежды преподавателей никто не ограничивал. Сам директор Дамблдор, к примеру, предпочитал броские рябые мантии-халаты с движущимися переливающимися рисунками и странные шляпы, и никто ему и слова не говорил. Но стоило Алисе войти в учительскую, как местная завуч Минерва МакГонагалл подавилась чаем и начала кудахтать насчёт того, что женщина в брюках это ужас-ужас. Легко спутать с мужиком, ага. На что Алиса отбрила её тем, что сама по себе является демонстрацией современного стиля одежды немагов.

Высланные Министерством Магии требования к знаниям студентов по предмету «маггловедение» были смехотворны. А почитав учебник, Алиса долго ругалась и возмущалась, цитируя особо «весёлые» куски Северусу, который занимался в лаборатории при её покоях. Неизвестно, что студенты вообще делали на уроках, если необходимым минимумом было знание элементарнейших вещей, объяснение которым было написано настолько путано и непонятно, что неудивительно, что маги даже вникать ни во что не хотели и, как следствие, желания выбраться из своего мирка не испытывали.

Первые уроки Алиса начала с опросов, проверяя знания и представления студентов, и схватилась за голову. Даже редкие магглорождённые, которые брали этот предмет по выбору, чтобы пофилонить, так как «всё знают», оказывались профанами в некоторых моментах.

К следующим занятиям Алиса принесла обучающие детские книжки, которые позаимствовала у Пенелопы. О том, как правильно себя вести на улице, где можно играть, где нет, что такое светофор, как переходить дорогу и прочее. Про профессии и их отличия. Про предметы обихода, что они такое, как выглядят и для чего служат. Такие «учебные пособия», размноженные и розданные детям, оказались понятны и наглядны. По сути, пять лет маггловедения студенты проходили то, чему обучают детей дошкольного возраста.