Читаем Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок полностью

Джо еще и тщеславен. Он видит в своей семье отражение самого себя. Он уверен, долг Лизы – произвести на окружающих благоприятное впечатление, создать образ, достойный восхищения. Джо просто помешан на себе и своем социальном имидже. Несмотря на протесты близких людей и попытки переубедить его, он глух к их желаниям и нуждам. Он настолько поглощен собой, что не испытывает сочувствия к дочери. Но основная причина страданий Лизы и Мэри – не тщеславие Джо. Самая главная проблема заключается в его неистребимой готовности пихать свою волю в глотку всем остальным под видом внимания и заботы (т. е. в его скрытой агрессии).

Эта история наглядно показывает, как некоторые люди, хотя и производят благоприятное впечатление, в действительности могут оказаться эмоциональными тиранами в своих семьях. Она основана на реальном клиническом случае. Возможно, вам покажется интересным, что у всех кошмаров Лизы имелась общая тема. В основном в ее снах кто-то пытался причинить боль ее отцу. Если рассматривать их с точки зрения классического анализа, вывод оказался бы таким: Лиза, вероятно, испытывала подсознательное желание сделать отцу больно или даже избавиться от него. Лиза интуитивно чувствовала черствость и жестокость Джо, но она не из тех, кто открыто бунтует. Поэтому единственным выходом ее боли и негативных эмоций стали сны.

Как Джо манипулировал Мэри

Теперь самое время разобраться, как Джо манипулирует Мэри. Как мужу удается заставить жену принять его точку зрения, хотя в глубине души она прекрасно понимает, что тот ведет себя неадекватно. В этой истории есть еще несколько фактов, которые нам необходимо рассмотреть. Дело в том, что Джо – эксперт в использовании некоторых весьма эффективных способов подавить любое возможное сопротивление Мэри.

Джо знает, что Мэри чрезвычайно добросовестна. И, если внушить ей, что она пренебрегает своими обязанностями или недобросовестно исполняет роль жены и матери, она из шкуры вон вылезет, лишь бы исправить ситуацию. Поэтому, когда она возражает или высказывает собственное мнение, ему достаточно просто заставить ее поверить, что, споря с ним, она рискует благополучием своей дочери. Если он убедительно сумеет изобразить, что является единственным, кто действительно заботится о ребенке, Мэри легко поверит в собственные черствость и бессердечность.

Ситуации, описанные выше, хорошо продемонстрировали, как Джо воспользовался несколькими очень эффективными тактиками (они будут более подробно рассмотрены в главе 9), которые помогли ему убедить себя в собственной правоте и внушить Мэри, что она оказалась бы неправа, если бы возражала ему. Он выставил в самом выгодном свете (рационализировал[4]) свои эгоистические планы, как в собственных глазах, так и в глазах семьи. Он оправдывал и приукрашивал их, утверждая, что никто, кроме него, настолько не заинтересован в успехах дочери. Он напомнил обо всех случаях, когда учителя в школе Лизы «забивали» на проблему или «спускали ее на тормозах». И его рационализация оказалась успешной, Джо удалось убедить Мэри: если она не согласится с его мнением, это будет означать, что она заботится о Лизе намного меньше, чем он. Джо замаскировал свои истинные намерения. В действительности ему нужна была дочь с супердостижениями, которая стала бы его достойным отражением и подпитывала бы его и без того раздутое эго. Он заботился вовсе не о благополучии дочери, он просто жаждал еще сильнее самоутвердиться за счет родного человека.

Кроме того, Джо активно отрицал свою роль в трудностях, которые испытывала его дочь, и проецировал вину на других. Если бы он хоть на минуту почувствовал себя виноватым, то, возможно, перестал бы давить на дочь. Его отрицание – это не только способ, которым он поддерживает или «обороняет» свое позитивное самовосприятие, как утверждает классическая психология. Это еще и средство оправдать любые свои действия. И это очень важно понять. Отрицая свою причастность к проблемам дочери, Джо не столько подкрепляет и защищает что-либо. Он, в первую очередь, борется, стремясь преодолеть все препятствия на пути к тому, что он хочет, и не желая подчиняться воле других.

Еще Джо знает, как держать Лизу под каблуком. Он постоянно посылает ей едва заметные, чаще всего невербальные сигналы о том, что, чем послушней она будет себя вести, тем дольше останется для отца любимой «малышкой». Но если она надумает протестовать, отстаивать свои права или не оправдает ожиданий, он аккуратно дает ей понять, что за это придется заплатить адом.

Я помню, насколько тонкими, но эффективным были завуалированные угрозы Джо, его намеки на предполагаемое наказание, которое ожидает любого, кто не соглашался с ним. Даже взгляды, которые он бросал на дочь, временами пугали. В действительности и поездку в клинику для «оценки» и «подавления в зародыше этого своевольного неповиновения» Джо использовал как тщательно замаскированное скрытое наказание.

Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука