Читаем Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок полностью

Ведь Джо уже однажды помог Лизе. Когда несколько лет назад она принесла первые четверки в итоговом табеле, он поговорил со школьной администрацией, предположив, что у девочки, возможно, недостаточно способностей и отсюда проблемы с обучаемостью. Но учителя отказались заново протестировать Лизу. Они заверили отца, что тот зря беспокоится, и с девочкой все в порядке. Джо намекнул, что слишком заботится о благополучии своей дочери и потому не желает исключать такой возможности. Некоторое время он даже подозревал, что преподаватель, занимающийся дополнительно с проблемными детьми просто не очень хочет возиться еще с одним ребенком. Хотя Мэри сомневалась в целесообразности подобного шага, но Джо настоял на своем: у них нет другого выбора, кроме как забрать Лизу из обычной школы, в которой учителя недостаточно добросовестно относятся к своим обязанностям, и записать ее в частную. В ней уж точно по-настоящему ценят родительскую заботу и участие.

После первого семестра в новой школе Лиза оказалась на доске почета, но потом ее оценки снова начали ухудшаться. Кроме того, она все чаще вела себя непослушно в мелочах, особенно с отцом. И Джо снова принялся действовать. Он записал Лизу на полное обследование способностей к обучению и психологического состояния в престижной клинике. И каково же было его удивление, когда люди, с которыми он там разговаривал, захотели опросить всю семью в дополнение к тестированию Лизы. Но, как Джо не раз утверждал, он был готов на все, лишь бы помочь своей дочери.

Мэри осталась удовлетворенной беседой с психологом. Ее также воодушевили слова дочери. «Та леди сказала мне, что я могу приходить к ней в любое время, чтобы поговорить о разных вещах, – сказала Лиза по дороге домой из клиники. – Думаю, мне бы это понравилось».

Однако Джо выглядел недовольным. Ему не понравились некоторые моменты, о которых говорила психолог. «Только представь! – восклицал он, доказывая Мэри, что консультант ошибалась, а он был прав, – Она пыталась убедить меня, что у моей дочери средний уровень интеллекта! Лиза училась на одни пятерки и попала на доску почета. Разве это похоже на средний интеллект?». Джо также возмутили предположения психолога, что Лиза слишком сильно давила на себя и что некоторые кошмары, которые ей снились, как раз хорошо показывают – она злится на своих родителей, особенно на отца, за то, что он требует от нее слишком многого. В конце концов он убедил Мэри, что эти специалисты из клиники, вероятно, и «хотели сделать как лучше», но у них ничего не вышло. Ведь они не знали его дочь достаточно хорошо – по крайней мере, так, как он.

Джо улыбался от уха до уха, когда на следующий день объявил о своем сюрпризе. Он заявил, что наконец-то нашел решение проблемы – он купил новый компьютер и несколько первоклассных обучающих программ. И теперь они с Лизой будут проводить вместе по два часа в день, работая над практическими упражнениями, которые помогут девочке «вернуться в нужное русло». А ведь он мог бы заплатить за это деньгами, которые сэкономил, если бы не отправил Лизу в клинику. И если дочь злится на него по какой-то причине, как утверждают психологи, совместная ежедневная работа непременно решит эту проблему. Но, самое главное, он твердо верил, что таким образом сможет вернуть ту славную малышку, которую всегда знал. В конце концов, сказал он себе, никто на свете не сможет позаботиться о его любимой доченьке лучше, чем ее папа.

Когда человек не останавливается ни перед чем

Джо постоянно твердил Мэри, что хочет для своей дочери только самого лучшего. Но на самом деле – он лгал. Он лгал не только Мэри, но и самому себе. Возможно, он сам убедил себя и, конечно же, сделал все возможное, чтобы убедить других, что беспокоится исключительно о благополучии своей дочери. Однако в действительности он просто хотел, чтобы Лиза училась только на отлично.

Я знаю Джо. Он всегда решительно настроен на нужный ему результат. Он всегда думает, что безоговорочно прав и что его путь – единственно верный. Подобное отношение помогло ему многого достичь в бизнесе. Одни называют его перфекционистом, другие говорят, что он слишком требовательный, навязчивый и властный. Но эти характеристики не полностью отражают суть его нездорового поведения. А она заключается в том, что Джо всегда хочет добиться своего и не способен вовремя взять паузу, уступить или вообще отступить. Он из тех парней, которые не остановятся ни перед чем на пути к достижению своей цели. Иногда это даже хорошо. Чтобы быть «победителем» по жизни, нужно немало подобной решимости. Но когда Джо проявляет агрессию в неподходящее время и в неподходящих обстоятельствах, и особенно когда создает видимость, что дело вовсе не в агрессии, прикрываясь самими благими намерениями, его поведение становится опасным и разрушительным.

Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука