ЛОГИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКА.docx

нужны обширные знания, которые в молодости просто не имеешь. В этом случае надо всегда

иметь ввиду, что вам могут лгать осмысленно, и в случае возникновения подозрений необходимо

искать исключающие (альтернативные) исходные данные и стараться провести собственное

сравнение их точности и полноты. Сегодня наличие интернета позволяет легко такие данные

отыскать.

Выше приведены примеры, взятые из области общественной жизни, но точно так же вы можете

оценить и дополнить исходные данные в других отраслях знаний, скажем, в физике или

биологии.

Почему и как можно управлять людьми с помощью лжи

Наверное, для вас не секрет, что не только животными, но человеком можно управлять силой,

так сказать, «кнутом». Скажем, угрозой лишить денег, угрозой посадить человека в тюрьму или

даже убить. Но как управлять человеком лживым словом? Слово же, как бы, безобидно и

беззащитно. Как заставить человека повиноваться только словом, причём, даже не угрожая ему?

Тут надо понимать вот что.

Мы, люди, произошли от стадных животных. Мы боимся отбиться от общества, и это правильно –

природа нас создала для борьбы за общее дело. Но мы одновременно боимся отбиться от

общества и в своих суждениях – мы боимся думать иначе, чем человеческое стадо. И вот тут мы

действительно становимся и стадом, и животными.

Посмотрите очень старый фильм, по-настоящему научно-популярный (и документальный) фильм

«Я и другие».

Вот эксперимент «Обе белые». На столе две пирамидки: чёрная и белая. Трое детей по

договоренности с экспериментатором утверждают, что обе пирамидки белого цвета., а над

четвёртым ребёнком проводят эксперимент на внушаемость. И большинство детей на месте

четвёртого ребёнка соглашаются с первыми тремя и повторяют, что обе пирамидки белые.

Соглашаются, несмотря на то, что когда испытуемого просят взять чёрную пирамидку – он берёт

чёрную, несмотря на то что только что назвал обе белыми!

А вот эксперимент «Сладкая солёная каша». Каша в тарелке на три четверти посыпана сахаром,

а один участок сильно пересолен. Детям по очереди дают попробовать кашу с одной и той же

тарелки и спрашивают какая она на вкус. Первым трём в каждом эксперименте достаются

сладкие части, и они искренне говорят, что каша сладкая. Четвёртым же испытуемым достаются

пересоленные куски… и большинство испытуемых тоже заявляют, что каша сладкая. При этом

многие из тех, кому досталась четвёртая часть, активно отказываются от ещё одной ложки такой

«сладкой» каши.

Эксперимент «Портреты». Группе студентов показывают 5 разных портретов пожилых людей.

Предлагается выяснить, есть ли среди представленных портретов разные фотографии одного и

того же человека, и указать их. Однако всех участников, кроме одного (испытуемого),

подговорили, и они должны утверждать, что две фотографии непохожих людей принадлежат

одному человеку. И испытуемые тоже соглашаются, что это один и тот же человек. Эксперимент

усложняется. На этот раз люди утверждают, что фотографии пожилых женщины и мужчины

принадлежат одному и тому же человеку. Но и в этом случае многие испытуемые соглашаются с

большинством.

А вот эксперимент «Обе белые» среди взрослых. Те, кто согласился по поводу портретов с

мнением большинства, далее участвуют в описанном выше тесте с двумя пирамидками чёрной и

белой. Несмотря на явную абсурдность, испытуемые называют чёрную пирамидку белой, как и

дети.

Эти эксперименты повторяются учёными до настоящего времени и всегда с тем же результатом –

люди в толпе будут называть чёрное белым, если так называет чёрное окружающая их толпа.

Собственно, это подтверждение открытий, сделанных ещё французским учёным Лебоном, – люди

в толпе теряют способность делать самостоятельные выводы – они стремятся иметь те же

суждения, что и толпа. И на этом основан главный способ обмана – главный способ, к примеру,

заставить толпу что-либо купить (помните: «9 из 10 стоматологов») или голосовать не за

государственных деятелей, не за политиков, а за уродов.

Если пропагандист конкретного лезущего в политику морального урода это понимает, то для него

всё резко облегчается. Прессе уже не надо убеждать, чем этот урод хорош, и пресса всего лишь

уверяет избирателей, что за данного урода «будут голосовать все». И примитивные люди

голосуют, «как все» – как им указала пресса.

Однако не очень примитивные люди понимают, что в прессе работают продажные подонки,

поэтому массы прессе верят только тогда, когда она вещает как бы не от себя, а от неких

специальных «учёных» (от имени «9 из 10 стоматологов»), которые определяют общественное

мнение – определяют, что именно думают «все».