Любовь, которую стоит отдавать

вы сделаете его хуже. Но если относиться к человеку как к тому, кем он мог бы стать, вы сделаете его таким, каким он

должен быть».

Роберт Розенталь доказывает это в ходе своего знаменитого исследования, проведенного среди учащихся. Он

протестировал группу учеников вместе с одним учителем начальной школы. Потом учителям этой школы сообщили, что

несколько ребят просто блестяще справились с тестами. Учителей убедили в том, что пять или шесть учащихся обладают

выдающимися способностями.

Учителя не знали, что имена «выдающихся» учеников были выбраны наугад. Эти ученики ничем не отличались от

остальных, но, так как учителя считали их необыкновенными, то и относились к ним по-другому. К концу года те, кого

учителя считали более умными, действительно стали такими! Они намного опередили сверстников, и их К) повысился на

пятнадцать — двадцать семь пунктов. Учителя описывали этих учеников как жизнерадостных, более любознательных, более

любящих, чем большинство, и как имеющих больше шансов преуспеть в дальнейшей жизни. И все это произошло благодаря

отношению учителей! Учителя думали, что эти ученики особенные, и ученики вели себя соответственно. Розенталь пишет: Вероятно, объяснение заключается в тонких нюансах взаимодействия между учителями и

учащимися; тон голоса, выражение лица, прикосновение и поза могут быть средствами, через

которые учителя — часто неосознанно — сообщают ученикам о своих ожиданиях. Все это

способно помочь ребенку изменить представление о себе.25

Артур дал Скиннеру не просто перстень; он дал ему заявление, суждение, которое гласило: «Ты очень много для меня

значишь! Твоя жизнь стоит того, чтобы ее спасти. Ты достоин жизни». Артур поверил в друга, и в результате Скиннер получил

средства и смелость, чтобы спастись.

Мы с тобой можем делать для других то, что Артур сделал для Скиннера и что Бог делает для нас. Как мы можем

показать людям, что верим в них?

Присутствуй лично.Ничто не заменит твоего присутствия. Письма — это хорошо. Телефонные звонки — это

замечательно, но присутствие во плоти значит много больше.

Когда жена Альберта Эйнштейна умерла, его сестра Майя переехала к нему, чтобы помогать ему с домашними

делами. Четырнадцать лет она заботилась о нем, позволяя ему продолжать ценные исследования. В 1950 г. с ней случился

удар, она впала в кому. После этого Эйнштейн каждый день по два часа сидел рядом с ней, читая вслух Платона.26 Она не

подавала никаких признаков того, что понимает его слова, но он все равно читал. Если она понимала что-то по жестам, она

поняла главное: он верил, что она достойна его времени.

Ты веришь в своих детей? Тогда будь с ними. Участвуй в их играх. Участвуй в их постановках. Участвуй в их праздниках.

Может быть, ты не сможешь участвовать во всем, но постарайся, это того стоит. Один старейшина в нашей церкви

поддерживает меня своим присутствием. Когда я обращаюсь к собранию, он всегда там. Он ничего не делает. Мало говорит.

Просто садится и улыбается мне, когда наши взгляды встречаются. Это много значит для меня. Сейчас, когда я пишу

черновой вариант текста этой книги, он в соседней комнате. Приехал ко мне из своего дома — полтора часа на машине —

просто чтобы помолиться за меня. Ты веришь в своих друзей? Тогда заходи к ним. Присутствуй на их выпускных и свадьбах.

Проводи с ними время. Хочешь, чтобы кто-то стал лучше? Приходи к нему.

Слушай.Для того чтобы поддержать кого-то, не обязательно говорить. В Библии сказано: «Всякий человек да будет

скор на слышание, медлен на слова» (Иак. 1:19). Мы склонны слишком много говорить и слишком мало слушать. Бывает

время, когда надо говорить. Но бывает и время, когда надо хранить молчание. Так поступал мой отец. Для большинства

людей не поймать летящий мяч — не такое уж важное дело, но когда тебе тринадцать и ты мечтаешь о большом спорте, это

очень важно. Я не только дважды ошибся в игре, моя ошибка позволила противнику выиграть.

Я даже не пошел обратно в раздевалку. Я повернулся, ушел с поля и перелез через забор. Я был уже на полпути домой, когда отец нашел меня. Он не сказал ни слова. Просто остановился у края дороги, наклонился и открыл дверь рядом с

пассажирским сиденьем. Мы не разговаривали. Мы не нуждались в словах. Мы оба знали, что наступил конец света. Когда

мы приехали домой, я пошел прямо в свою комнату, а он — на кухню. Потом он появился передо мной с печеньем и

молоком. Он сел на край кровати, и мы вместе преломили хлеб. Макая печенье в молоко, я начал понимать, что жизнь

продолжается и что отец любит меня. В мире мальчика-подростка человек, который любит тебя, когда ты не поймал мяч, —

любит тебя по-настоящему. Мои навыки бейсболиста не стали лучше, но вера в папину любовь укрепилась. Папа не сказал ни

слова. Но он показал мне свою любовь. Он слушал. Для того чтобы другие стали лучше, поступай так же, а потом, когда

наступит подходящий момент, говори.

Говори.Натаниэль Готорн пришел домой в крайней расстройстве. Его только что уволили с работы на таможне. Но, к

его удивлению, жена, вместо того чтобы встревожиться, обрадовалась.