Читаем Контрольные работы по географии. 7 класс полностью

2) Криптозойский эон не делится на периоды как таковые, но включает следующие подразделения:

4. Минеральные ресурсы литосферы

Минеральные ресурсы – это полезные ископаемые, природные минеральные образования земной коры органического и неорганического происхождения. Существуют два варианта классификации минеральных ресурсов:

а) по физическому состоянию;

б) по области промышленного применения.

По физическому состоянию выделяют следующие группы минеральных ресурсов:

1) твердые (ископаемые угли, руды, нерудные полезные ископаемые);

2) жидкие (нефть, минеральные воды);

3) газообразные (природные горючие и инертные газы).

В зависимости от области промышленного применения можно отметить 5 основных групп минеральных ресурсов:

1) топливно-энергетические (природный газ, нефть, горючие сланцы, каменный уголь, торф);

2) рудные (железная и марганцевая руды, бокситы, хромиты, медные, никелевые, оловянные руды);

3) природные строительные материалы, нерудные полезные ископаемые, поделочные, технические и драгоценные камни);

4) горно-химическое сырье (фосфориты, апатиты, каменные соли);

5) гидроминеральные (подземные пресные и минерализованные воды). Все группы минеральных ресурсов вне зависимости от их агрегатного состояния или промышленной ценности относятся к исчерпаемым и невозобновляемым ресурсам.

Формирование минеральных ресурсов неразрывно связано с историей развития земной коры. Необходимые для их образования вещества поступают как из верхней мантии, так и из земной коры и поверхности планеты. Само формирование минеральных ресурсов происходит под воздействием эндогенных и экзогенных процессов. Месторождения полезных ископаемых подразделяются на:

– магматогенные (возникающие при эндогенных процессах);

– седиментогенные (возникающие при экзогенных процессах).

<p>Вариант II</p>

1. Рельеф и его основные формы

Рельеф Земли – это сумма всех неровностей земной коры. Планетарными формами рельефа являются основные структурные подразделения земной коры:

а) материки;

б) океаны.

Материк – это крупнейший массив земной коры, образовавшийся в результате планетарных тектонических процессов. В настоящее время существуют 6 материков (с указанием площади в млн км2):

1) Евразия – 54;

2) Африка – 30;

3) Северная Америка – 24;

4) Южная Америка – 18;

5) Австралия – 14;

6) Антарктида – 9.

Океан (Мировой океан) – это окружающий материки водный массив, следовательно, в качестве одной из основных форм рельефа рассматривается дно океанов. Всего выделяют 4 океана (с указанием площади поверхности в млн км2):

1) Тихий – 179;

2) Атлантический – 93;

3) Индийский – 74;

4) Северный Ледовитый – 13.

Среди других морфоструктур (от греч. morphe – «форма») рельефа земной коры можно выделить:

1) морфоструктуры рельефа суши, подразделяемые на:

а) равнинно-платформенные области (равнины) – около 64 % площади суши, различаемые по высоте на:

– низкие (низменности) – до 300 м над уровнем моря;

– высокие – до 1 000 м;

б) горные (орогенные) области – около 36 % площади суши, которые делятся на:

– молодые;

– возрожденные, а также на

– низкие (до 1 000 м);

– средние (от 1 000 до 2 000 м);

– высокие (свыше 2 000 м);

2) морфоструктуры дна океанов, к которым относят:

а) подводную окраину материка – около 14 % поверхности Земли;

б) зону островных дуг (переходную зону);

в) ложе океана – около 40 % поверхности Земли;

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей