Читаем Хочу ребенка. Как быть, когда малыш не торопится? полностью

Поэтому если внутренне ты пока все еще маленькая девочка, ребенок считывает с тебя детскую энергетику и впадает в недоумение, когда ты выражаешь свое желание стать его мамой. Он воспринимает это как приглашение в игру «понарошку», в игру под названием «дочки-матери», не более того. Но ты ведь хочешь стать мамой не понарошку, а в самой настоящей реальности. Стать мамой настоящего ребенка, а не куклы, пусть даже очень похожей на живого ребенка.

Что делать в этой ситуации?

Во-первых, осознать, что ты до сих пор — маленькая девочка. И решить повзрослеть. Это не значит, что надо отказаться радоваться жизни и перестать быть непосредственной. Оставь эти прекрасные качества для жизни, но в то же время научись брать на себя ответственность за свою жизнь и за свои поступки, начни принимать решения самостоятельно.

Во-вторых, начни учиться заботиться о ком-то еще: о своем муже, своих родителях, своих друзьях. Открой канал обратной любви и заботы и в их сторону, так как очень похоже, что до сегодняшнего дня канал действовал только в одностороннем порядке — по направлению к тебе. Вся любовь и забота доставались тебе. Пришло время показать, что ты стала зрелым, взрослым человеком и тоже готова делиться собой с близкими людьми. Ведь именно зрелая щедрость и изобилие являются признаками взрослого человека. Когда ты становишься способной отдавать любовь, заботу и другие блага другим людям без ущерба для себя, ты становишься взрослым человеком.

Итак, дети не рождаются у детей.

И дети не рождаются у пожилых женщин.

Для того чтобы быть старушкой, не обязательно родиться в начале прошлого столетия. Я видела на тренинге молодых цветущих женщин, которые уверенно говорили: «Мое время прошло. Все позади. Я отцвела как яблоня. Впереди только угасание и увядание».

Главное, что они сами в это верят.

Как молодая женщина приходит к ощущению старости внутри?

Старость — это ощущение усталости, опустошенности, отсутствия нового в жизни. Ощущение, что в этой жизни ты все видела, все пережила, все ощутила. Стоп, но ты ведь пока не стала мамой? Это же гигантский опыт, без которого твой пазл не собран до конца.

Давай подумаем, нет ли внутри тебя ощущения мудрой пожилой женщины. Какая-то твоя мудрая часть имеет полное право жить внутри тебя и нести свет и равновесие в твою жизнь. Но ты помнишь: всегда важен баланс и равновесие. Это должна быть всего лишь часть, которая не будет подавлять остальные слагаемые твоего женского естества.

Подумай, есть ли внутри тебя давящая усталость от событий этой жизни. Возможно, ты устала от бесконечного лечения бесплодия, от ссор с мужем, от долгих лет неопределенности и желания стать мамой. В конце этой главы ты найдешь уникальную медитацию на определение состояния своей души и сможешь определить свою энергетику: кем ты в данный момент больше являешься — женщиной, мужчиной, ребенком или старушкой?

Но если ты уверена, что чувствуешь себя старой женщиной уже сейчас, то давай разработаем план действий, что можно с этим состоянием сделать.

Во-первых, давай вспомним, что отличает старость от молодости. В молодости у тебя что-то происходит в первый раз в жизни. Подумай, чего в твоей жизни, кроме рождения ребенка, еще не было. Что ты пока не испытала? В каких местах планеты пока не побывала? В какой роли ты мечтала себя попробовать, но пока так и не успела этого сделать? Сделай это сейчас! Разработай план по привнесению нового в свою жизнь: побывай в новых местах, исполни новые роли, о которых ты давно мечтала. Внести свежую струю в свою жизнь!

Во-вторых, молодости сопутствует энергия, а старости — усталость. Включи в свою жизнь энергетические практики, такие как йога, цигун, чакровое дыхание. Эти практики помогут повысить общий уровень энергетики и избавиться от чувства усталости и изможденности. Как следствие ты снова почувствуешь себя молодой и полной сил.

Итак, дети не приходят к пожилым женщинам.

Верни себе внутреннюю молодость, и ребенок увидит в тебе энергетику своей будущей мамы.

К кому еще не приходят дети?

Помнишь мультфильм про Карлсона, который ложился на диван и говорил: «Я самый тяжелобольной человек на свете!», хотя на самом деле был вполне здоров на тот момент? Он только распространял энергетику больного человека.

К энергетически больным людям дети тоже не торопятся прийти. Почему?

Потому что беременность, роды и процесс воспитания ребенка требуют энергии и здоровья. И твой будущий ребенок это понимает.

Важно, чтобы ты осознала, что мы сейчас говорим не о реальных твоих заболеваниях (к слову, большинство из них являются следствием наших мыслей и убеждений и поддаются корректировке). Мы сейчас говорим об энергетике больного человека.

Что это за энергетика?

Ты наверняка встречала людей, которые постоянно жалуются на свое здоровье. При этом они явно получают от этого удовольствие. Послушав такого человека, становится понятно, почему он до сих пор не излечился — просто ему нравится быть больным, ему это выгодно. Здоровье таких бонусов не приносит.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука