Читаем Хочу ребенка. Как быть, когда малыш не торопится? полностью

Тут следует отметить, что важно преимущественное направление потока любви: конечно, ребенок любит своих родителей безусловной любовью, отдает им свое внимание и энергию, но нужно, чтобы родители отдавали ребенку на порядок больше — любви, энергии и материальных благ. Тогда направление потока любви является гармоничным и плодотворным для данной семьи.

Причина «Ребенок — это навсегда» является довольно спорной, так как ты заранее ограничиваешь свободу своего будущего малыша.

Оставь ему право выбирать уже сейчас, еще до беременности. Прими любой вариант развития событий уже сейчас: дети быстрее приходят на обещание свободы и любви. А ведь ты хочешь стать мамой как можно скорее, правда?

8. Причины«укрепление связи»

Ты могла написать следующие причины:

Ребенок станет продолжением меня и моего мужа.

Ребенок станет апогеем нашей любви.

Ребенок сделает нашу связь с мужем крепче.

Ребенок делает мужа и жену настоящими родственниками.

Еще несколько столетий назад женщины прибегали к проверенной стратегии: родить ребенка, чтобы оставить мужчину рядом с собой, укрепить связь с ним, проще говоря, привязать его к себе с помощью ребенка. И каждый раз итог этой привязки был одним: если между мужчиной и женщиной не было любви, мужчина уходил в любом случае, просто это случалось либо сразу после известия о беременности, либо на несколько лет позже. Вариант «привязки» — это одна крайность этого блока причин.

Ребенок обычно не спешит выступить в роли скрепляющего механизма, аналога цепей для тебя и твоего мужа, для вашей семьи. Ребенок является свободной человеческой сущностью, стремящейся к независимости и свободному выбору. Вряд ли он мечтает оказаться в роли наручников или цепей для отношений своих родителей.

Вывод из всего этого очень простой: ребенок редко хочет прийти в этот мир в качестве кого-то или чего-то. Он хочет быть самим собой, иметь максимальную свободу выбора в своей новой жизни. Поэтому любые наши желания присвоить ребенку любую функцию, даже с первого взгляда такую позитивную, как «апогей любви родителей», воспринимаются им как препятствие к приходу в этот мир, как неблагоприятная среда для его развития, роста и эволюции.

Ребенок сам по себе не может сделать вас с мужем ближе или дальше, сделать вас настоящими родственниками или истинно любящими людьми. Ребенок может явиться как самоценность, а все спорные вопросы в отношениях с мужем или родственниками хорошо бы решить еще до его рождения.

9. Причины«статус»

Ты могла написать следующие причины:

Меня примут в круг женщин с детьми.

Я смогу участвовать в разговоре на тему «Как я рожала».

Я буду гулять в парке с красивой коляской.

Мне перестанут задавать вопросы: «Ну когда же ты родишь?»

Я смогу с полным правом посещать «детские места»: кафе, театры, магазины, парки и так далее.

Я смогу повесить на машину знак «Ребенок в машине».

Это блок причин, которые навязаны тебя стереотипами нашего общества. Это не твои личные причины, просто с детства тебе было сказано, что для того чтобы быть хорошей девочкой, надо в определенном возрасте обязательно стать мамой. Это своеобразный золотой стандарт: девочка вырастает, удачно выходит замуж, становится мамой в определенном возрасте, у нее двое детей, в идеале мальчик и девочка. При любом отклонении от заявленных стандартов к девочке могут предъявляться как максимум претензии, как минимум — просто будут возникать вопросы в близком и дальнем окружении. Например, если девочка не вышла замуж, но родила ребенка, то возможно немое осуждение в глазах соседок или родственниц. Если у девочки в наличии уже имеется тот самый возраст, но пока нет детей, то звучит вопрос: «Когда же ты подаришь мне внуков?» — вопрошает мать этой девочки. Если у девочки есть и муж, и двое детей, то когда у нее появляется третий ребенок, выбивающийся из общепринятого стандарта, то появляются вопросы: «А это все ваши? А зачем вам столько детей? Вы предохраняться не умеете?»

Таким образом, любое отклонение от общественного стандарта влечет появление немых или вербализованных вопросов, призванных восстановить господство стандарта в твоей личной жизни.

Но если ты решаешь следовать общепринятому стандарту, то тебе полагается награда. И в качестве этой награды ты получаешь новый высокий статус. Сначала это статус законной жены — мечта миллионов молодых девушек. Следующей ступенькой становится статус мамы. Этот статус также очень желанен для миллионов молодых женщин, при этом в разных странах его желанность зависит от отношения в обществе к материнству и детству.

Во многих странах статус матери является очень уважаемым, почти священным. Перед женщиной-матерью в некоторых странах преклоняют колени, целуют ей руки. В нашей стране исторически сложилось, что отношение к материнству скорее технологически-производительное, нежели почитательно-уважительное, но женщина-мать в любом случае обладает в обществе несколько более высоким статусом по сравнению с женщиной, у которой детей нет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука