Характеры. Как изучить и приручить

На успеваемости в учебе перепады настроения сказываются обычно отрицательно. Обманчивая успешность первых школьных дней быстро проходит, а контроль со стороны преподавателя снижается, при этом ученик (или студент) теряет интерес к занятиям – и наверстать упущенный учебный материал ему все сложнее и сложнее. С возрастом интерес пропадает совсем, следом идут плохие оценки, а если отношение взрослых не добавляет поддержки и уверенности, то он скатывается из категории вполне успешных в категорию отсталых троечников.

Такие дети нуждаются в поддержке и особом индивидуальном подходе, дополнительных занятиях и осторожном отношении к их состоянию. Старайтесь объяснять им свои требования, потому что если вы сами не понимаете, чего от них хотите, то и они не поймут вас. В результате наладить продуктивный контакт не получится, они только еще больше отдалятся.

Самооценка формируется на основе оценок, которые дают им взрослые, что говорит о зависимости от чужого мнения и неустойчивости собственных убеждений. Свою ранимость и чувствительность они стараются не показывать и не говорить о ней, но это заметно невооруженным глазом по их мимике и общему внешнему виду.

Поведение таких подростков во многом определяет социальная среда сверстников, в которой они находятся. Желание произвести впечатление на остальных ребят может быть сильным, и циклотимы постараются выделиться каким-нибудь талантом или знанием. Что-то сначала может не получаться, но в целом отношения со сверстниками ровные.

Помню, в нашем классе была такая девочка, она имела довольно бледный внешний вид, бывала то активной, то практически аморфной. Какую-то часть учебного года она проводила в больницах и поликлиниках. При этом точного диагноза ей так и не поставили, ограничившись более общим – вегетососудистая дистония. Большинство учителей относились к ней скорее с сочувствием, не требовали особых усилий в учебе, на многое закрывали глаза. В университете эта девушка учиться не смогла. Академические задолженности вынуждали ее переходить из одного института в другой. Пытаясь найти себя, она пробовала то одну специальность, то другую.

В благоприятных условиях, у заботливых родителей и при дополнительных занятиях (если это необходимо) дети с циклотимным характером успешно учатся. Зарекомендовав себя отличниками, они понимают, какими предметами им нравится заниматься больше всего, и уделяют им свое свободное время. Они тянутся к точным наукам (математике, физике, химии), но также успешны в литературе и языках. Однако не факт, что в институте они тоже окажутся в категории успешных студентов. Здесь опять все будет зависеть от обстоятельств, в которые попадают циклотимики.

Цели и задачи

Наименование «циклотимный» (от греческих слов cyklos – «круг», thymos – «настроение») означает «повторяющееся настроение». Подразумеваются два циклично сменяющих друг друга периода – повышенного и пониженного настроения. Соответственно, первое – это состояние активности и веселья, а второе – депрессии и тоски.

Этот термин впервые употребил в XIX веке немецкий доктор Карл Людвиг Кальбаум, который подробно описал колебания нервно-психического тонуса человека. Другие психиатры и психологи в работах называют его также лабильным характером, то есть скользящим и неустойчивым.

Активность и настроение человека с циклотимным (лабильным) характером зависят от того периода, в котором он сейчас находится. Если он активен и чувствует в себе силы, то старается что-нибудь сделать. Став старше, он даже может стремиться к каким-нибудь крупным свершениям, а ощущая преходящую слабость, пытается именно в эти периоды сделать как можно больше полезного: помочь по хозяйству, отремонтировать что-то в доме, навестить родителей и выполнить любую посильную работу.

Одна моя знакомая, например, делала различные интересные поделки и продавала их в интернет-магазине с биркой hand made (сделано вручную). На обычную работу она ходить не могла, потому что в период упадка сил весь день не вставала с кровати. Работодателю такие сотрудники не интересны, но она нашла для себя отличный выход и, занимаясь творчеством, смогла реализовать себя в том, что любила делать.

Семейная жизнь их может распадаться из-за постоянных проблем со здоровьем, но здесь уже начинается самая настоящая проверка чувств людей друг к другу. Даже если все плохо, циклотимики могут относиться к этому по-разному. Кто-то страдает, кто-то спокойно переносит одиночество – все зависит от нескольких факторов.

Во-первых, воспитание. Если ребенку с детства внушили, что у него обязательно должна быть семья, а он не может реализовать эту идею, то, конечно, человек будет страдать. Ведь смысл жизни был именно в том, чтобы создать полноценный семейный очаг. Ни о каких других способах самореализации он и не думает.

Во-вторых, собственное отношение человека к своим проблемам и особенностям. Многие циклотимики в одиночку воспитывают долгожданных детей, но зато ощущают себя полноценными личностями. Они действительно счастливы, потому что стали родителями.