Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Общими называются такие способности, которые одинаковым образом проявляют себя в различных видах человеческой деятельности. Например, общение и речевые навыки нужны во многих профессиях. Как вы думаете, что относится к общим способностям?

Специальные – это способности к определённым видам деятельности: музыкальные, художественные, изобразительные, литературные, лингвистические, математические, организаторские и множество других способностей. А какие специальные способности имеете вы? К каким видам деятельности? Опишите их?

Способности выражаются в профессиональной пригодности. Е.А. Климов выделил 4 степени профессиональной пригодности к осуществлению трудовой деятельности:

1. Непригодность человека к данной профессии. Она может быть временной или практически непреодолимой. Несоответствие человека для определенной профессии.

2. Годность к той или иной профессии или группе их. Она характеризуется тем, что человек не имеет противопоказаний в отношении той или иной области труда, но нет и показаний.

3. Соответствие способностей человека данной области деятельности: нет противопоказаний, а имеются некоторые личные качества, которые явно соответствуют требованиям определенной профессии или группе профессий.

4. Призвание к данной профессиональной деятельности – это высший уровень профессиональной пригодности человека как труженика. Данная степень характеризуется тем, что во всех основных элементах структуры способностей человека есть явные признаки соответствия человека требованиям данной деятельности.

3. Диагностика способностей (авт. Е.И. Рогов) Методика проведения теста представлена в разделе «Психодиагностические материалы».

4. Подведение итогов занятия

Тема 2.5. А не гений ли я. Интеллект и выбор профессии

Цель – формирование у обучающихся знаний об интеллекте, его роли в профессиональной деятельности, диагностика интеллектуальных способностей.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Информационное сообщение по теме занятия

Понятие интеллекта является предметом дискуссий в психологии. У. Эстерс отмечал, что «это одно из наиболее очевидных понятий в психологии, но в то же время и одно из наиболее неуловимых».

Понятия «интеллект», «ум», «эрудиция», «знания» мы часто путаем. В жизни умным часто называют человека, который свободно ориентируется в ситуации, легко адаптируется, хотя и не имеет большого запаса знаний. И наоборот, гений может быть совсем не приспособленным к жизни.

Интеллект – это устойчивая структура способностей, в основе которой лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнообразной информации и ее осознанную оценку. Задача интеллекта – создавать порядок из хаоса на основе приведения в определенную систему сигналов из окружающей среды, а также согласование своих индивидуальных потребностей (желаний, интересов) с объективными требованиями реальности.

3. Обсуждение проблемы

Давайте попробуем выяснить, что каждый из вас вкладывает в понятие «интеллект». Ответы обучающихся фиксируются на доске.

Стоит обратить внимание на взаимосвязь интеллекта и выбора профессии, поскольку роль интеллекта – в согласовании индивидуальности и рынка труда (см. задачи интеллекта).

3. Диагностика интеллектуальных способностей (авт. Р. Амтхауэр, модификация С.И. Вершинина)

Методика проведения теста представлена в разделе «Психодиагностические материалы».

4. Подведение итогов занятия

Тема 2.6. Профессионально важные качества

Цель – формирование у обучающихся понятия «профессионально важные качества», диагностика самооценки ключевых компетенций.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Информационное сообщение по теме занятия

Ученые считают, что любая деятельность требует от человека обладания определенными качествами. Эти качества помогают человеку осуществлять деятельность и определяют его пригодность к ней. Они показывают, насколько успешно человек может ее выполнить.

В профессии необходимо иметь профессионально важные качества (ПВК) – это те качества личности, характера, особенности познавательной сферы человека, которые необходимы для успешного освоения данной профессии. Какие профессионально важные качества вы можете выделить у себя?

3. Упражнение «Определение понятий»