Читаем Karmacoach полностью

Ключевой принцип работы техники – это принцип удовольствия. Когда человек ощущает эмоцию радости, яркий инсайт, он понимает: «Получилось!», – а после этого стремится вновь повторить и сделать это ощущение постоянным – осознать счастье жить и реализоваться по неповторимой программе своей индивидуальности.

ПРИМЕР. К психотерапевту пришла женщина с запросом о том, что не может испытывать радость. Когда она попыталась сделать упражнение на звукообраз «А» (радость), у нее начался сильнейший кашель. Выяснилось, что год назад умер ее отец, и женщина не прожила должным образом эмоции, вызванные этим печальным событием. В результате невыраженные эмоции застряли в ее теле и не давали полноценно радоваться жизни.

КОГДА СЛЕДУЕТ ОБРАЩАТЬСЯ К ТЕХНИКЕ

«Звукообразы» – универсальная техника. Ее успешно применяют психологи, педагоги, логопеды, методисты детских садов и социальные работники. Технику можно применять самостоятельно (в объеме, предоставленном в этой книге).

Техника «Звукообразы» может быть использована:

• для диагностики психоэмоционального состояния;

• как способ выражения эмоций;

• для изменения эмоционального состояния;

• для снятия телесных и эмоциональных блоков;

• для возобновления ресурсов организма.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ

ЦЕЛЕБНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ПСИХОЛИНГВИСТИКА (ЦТП). Психотерапевтический метод, ориентированный на работу с внутренней реальностью человека. Психолингвистика выясняет, как человек посредством речи структурирует свою мысль, жизненную энергию и какие психические процессы имеют место, когда мы порождаем и воспринимаем речь. Автор метода – Алла Ивановна Семенова, доктор наук, педиатр, психотерапевт, иммунолог, гомеопат. Важной составляющей метода целебной творческой психолингвистики является работа с дыханием – процессом, согласующим все жизненные функции [477].

ЗВУК. Смысловой сигнал ниже порога осознания, который невербально действует непосредственно на подсознание человека. В звуках алфавита родного языка заложена информация о генетически целесообразной организации эмоциональной сферы человека. В ЦТП каждый звук алфавита связан с обусловленным коллективным бессознательным эмоциональным состоянием, чувственным образом, движением, цветовым восприятием и типом дыхания.

ЗВУКООБРАЗЫ. Это уникальные психолингвистические конструкты, созданные на основе звуков алфавита. Звукообразы выступают универсальными моделями определенных категорий сознания человека, его способов реагирования на жизнь. Работа со звукообразами представляет собой терапевтический процесс, в котором соединяются дыхание, движение, звучание каждого звука, эмоциональное состояние человека и творческое состояние сознания как атмосфера, возникающая в процессе выполнения звукообраза.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ПСИХОТЕХНИКИ «ЗВУКООБРАЗЫ»

Каждое упражнение-звукообраз состоит из 5 составляющих:

1 – дыхание;

2 – звучание;

3 – движение;

4 – выражение эмоционального состояния;

5 – творческое состояние сознания, проводником в которое зачастую выступает образ звука.

Звукообраз «А» (радость)

Упражнение прекрасно диагностирует способность радоваться, снимает напряжение, улучшает настроение. При выполнении звукообраза «А» приходит осознание: «А умею ли я радоваться или не очень?», «Что мешает мне радоваться жизни сегодня, прямо сейчас?» Терапевтически затрагивает сопутствующие темы: самопринятие, доверие миру, способность к позитивной коммуникации.

Шаг 1

Встаньте прямо, голова поднята, ноги на ширине плеч. Руки согните в локтях на уровне груди. Полусогнутые пальцы рук слегка соприкасаются тыльными поверхностями концов пальцев.

Шаг 2

Представьте прекрасный пейзаж, который вызывает бескрайнюю радость и восхищение. Такой вид, при котором хочется сказать себе и другим: «Как же прекрасен мир, как я люблю его, как я рад(а), что родился(-ась) и вижу это!» Или представьте образ праздника и исполнение русского народного танца. Растягиваются меха гармошки, танцующие чинно выходят в круг, широко разводя руками: «Ах, калинка-малинка, калинка моя…»

Шаг 3

Мягко разведите руки от середины груди в стороны: сначала на уровне плеч, постепенно поднимая вверх. Одновременно с движением сделайте вдох и на выдохе произнесите «А». При произнесении звука широко открывайте рот, не напрягая язык и губы. Звук должен быть легкий, эмоционально расслабляющий. Воздух не добирайте: сделайте один вдох и звучите, сколько хватит дыхания. Повторите 3 раза.

Звукообраз «Б» (боевитость)
Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное