Читаем КАЛЯКИ-МАЛЯКИ полностью

А на третьей шапке ты можешь придумать и нарисовать узор для себя.

<p>Снеговик</p>

Однажды Муся выглянула в окно и закричала:

— Смотри, Вася, снег идёт! Зима, зима пришла!

— Если выпадет много снега, то мы слепим снеговика, — обрадовался Вася.

Давай нарисуем, как падает снег. Пусть его будет много-много, чтобы котята смогли слепить снеговика (рисуем падающий снег точками или маленькими кружками сверху вниз).

Котята оделись и выбежали на улицу.

— Смотри, кто-то уже сделал снеговика! Чтобы этот снеговик не скучал, слепим для него друга! — сказал Вася.

Давай поможем котятам слепить снеговика!

— С чего же начать? — подумала Муся.

Сначала скатаем большой ком (рисуем его круговыми движениями — "скатываем". Это можете сделать вы, а остальные шары будет рисовать ребёнок).

На него поставим шар поменьше. А сверху — маленький шар. Это голова. С боков к туловищу "прилепим" маленькие шарики. Это будут руки снеговика.

— Снеговик готов! — воскликнула Муся. Как ты думаешь, мы всё нарисовали?

— А лицо? — спросил Вася (рисуем глаза точками, короткими штрихами — брови, полукругом рот и нос в виде морковки).

Ну вот, теперь снеговик готов!

— Вася, Муся! Идите к нам! — позвали Ёжик и Мышонок. Они катались на коньках. — Давайте кататься вместе!

Мы с тобой можем нарисовать следы, которые оставляют коньки на льду (рисуем следы от коньков произвольными линиями).

<p>Мыльные пузыри</p>

Однажды Вася пускал мыльные пузыри. Пузыри получались большие и маленькие. Они переливались на солнце разными цветами. Муся бегала и ловила их. Было очень весело!

— А теперь мне пора в магазин, — сказал Вася и ушёл.

Муся осталась одна. Ей так хотелось ещё поиграть с мыльными пузырями!

Давай поможем Мусе и нарисуем для неё много-много больших и маленьких мыльных пузырей (покажите ребёнку, как нарисовать кружки, большие и маленькие. Если у него кружки не получаются, можно рисовать пузырики круговыми движениями, как клубки. Предлагайте ребёнку использовать карандаши разного цвета).

Вот и полетели пузыри над поляной! Вдруг прилетела сорока, схватила палочку, через которую пузыри выдувают, и унесла её! Муся чуть не заплакала! Давай поможем Мусе и нарисуем для неё много палочек. Она выглядит так: кружочек, через который пузыри пускают (рисуем кружок), и ручка (рисуем линию. Если ребёнку ещё трудно рисовать замкнутый кружок, то вы рисуете кружок, а ребёнок — ручку).

Увидит Муся наши новые палочки и обрадуется.

Море

Однажды к Васе и Мусе прибежал Мышонок и пропищал:

— Смотрите, что я нарисовал! Котята стали разглядывать рисунок.

— Это — пароход! — с гордостью сказал Мышонок.

— По-моему, на рисунке чего-то не хватает, — сказала Муся. — Твой пароход стоит на берегу?

— Нет, он плывёт по морю, — ответил Мышонок.

— А где же море, где волны? — спросил Вася.

— Я не знаю, как их рисовать, — огорчился Мышонок.

— Мы тебе поможем, — сказал Вася (рисуем волнистые линии, можно положить свою руку на руку ребёнка и показать, как должна двигаться рука).

Море готово.

— И всё-таки пароход не плывёт, — сказал Вася.

— Но почему? — спросил Мышонок.

— Если из трубы не идёт дым, то пароход не плывёт, а стоит на месте!— объяснил Вася.

— Надо нарисовать дым, — сказала Муся (рисуем дым круговыми движениями). — Хотела бы я плыть на том пароходе и смотреть в окошечко!

— На пароходе окошки называются иллюминаторами, и они круглые, — сказал Вася.

— Сейчас нарисуем! — промолвил Мышонок (рисуем кружки — иллюминаторы. Если кружки не получаются, можно сделать иллюминаторы в виде клубков).

Какой замечательный у нас получился рисунок!

Аквариум для рыбок

Однажды в озеро приплыла Злая Рыба. Она стала поедать маленьких рыбок. Узнали об этом Вася и Муся и решили помочь рыбкам.

— Пусть рыбки пока поживут у нас в аквариуме, а Злую Рыбу мы поймаем! Но в аквариуме всё должно быть так же, как в озере, — сказал Вася.

— А что там должно быть? — спросила Муся.

— Вода, камушки и водоросли, — ответили рыбки. Поможем Васе и Мусе обустроить для рыбок аквариум.

Сначала на дно положим камушки и песок (рисуем камушки в виде кружков и песок точками).

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей