Читаем Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка полностью

Что такое агрессия, известно, пожалуй, каждому. Драки, размахивание кулаками, злобные гримасы и злые слова – вот далеко не полный список агрессивных действий, которые может совершать ребенок. Конечно, немало детей, которые никогда не проявляли и не проявляют агрессивного поведения. Но найдется также немало родителей, которые бы хотели, чтобы их ребенок перестал драться, ругаться, отбирать игрушки у малышей, мучить животных и насекомых, грубить старшим и злословить. Как правило, мамины и папины объяснения и одергивания действуют слабо – ребенок продолжает поступать так, как ему хочется, а родители надеются, что он рано или поздно «перерастет», и его поведение изменится. «Перестань злиться!» – говорим мы малышу, желая снять накал его агрессивной выходки. «Успокойся!», «Прекрати!» – звучит снова и снова. Но чаще всего в такой момент ребенок охвачен именно чувством гнева, которое невозможно запретить. Дети испытывают те же чувства, что и мы, взрослые. При этом механизм контроля у маленького ребенка еще не отработан. Именно поэтому дневники первоклашек зачастую пестрят записями учителя, а в каждой группе детского сада обязательно найдется мальчик или девочка – завсегдатаи угла для наказаний.

Почему так происходит?

Любые случаи агрессии у ребенка имеют свои причины. Например, малышу очень хочется быть замеченным в группе сверстников, но он еще не знает, как проявить себя. Зато драться он умеет, громко кричать тоже – вот и реализует тот «репертуар» поведения, который имеет. Как результат – агрессивное поведение с целью добиться авторитета в детской группе. Причем такой стиль поведения порой проявляется даже у очень маленьких детишек.

Агрессия может быть и вариантом демонстрации детского протеста. Например, ребенок хочет смотреть телевизор, а ему запрещают это делать. В ответ на свой запрет «неуступчивые» родители получают вспышку агрессии. Малыш топает ногами, разбрасывает игрушки, бьет посуду, может наброситься с кулаками на родителей.

Исследования показали, что нередко детская агрессия вызвана родительским отношением к ребенку: негативизм, критика, частое и длительное отсутствие родителей дома, видимая отчужденность и холодность… Вот малыш и старается вернуть себе родительскую любовь и тепло весьма своеобразно, а именно – выкрикивая грубые слова и размахивая кулаками. Ведь он еще не знает, как это можно сделать иначе.

Что касается предрасположенности ребенка к агрессивному поведению, то, хотя она и имеет место, все же большее влияние на характер малыша оказывают сами родители, его социальное окружение и информация, поступающая извне (фильмы, телепрограммы, компьютерные игры и т. п.). Если хотя бы один из родителей ведет себя агрессивно, то ребенок попросту перенимает такую модель поведения. В этом случае для малыша родитель – это человек, который подает пример того, как правильно себя вести. Вот так и происходит усвоение ребенком «безобразного», по мнению тех же взрослых, поведения.

Это важно!

Агрессия может проявляться и как реакция на излишне строгое воспитание, многочисленные и не всегда оправданные запреты, ограничения, применение физического и жесткого морального наказания.

Бесконтрольный просмотр телепрограмм приводит к тому, что малыш, получив с телеэкрана немало примеров явной или скрытой агрессии, неосознанно усвоит их. Это не замедлит сказаться на его поведении.

Но чтобы разобраться в причинах детской агрессии, лучше обратиться к специалисту и не заниматься «самолечением».

Что я могу делать неправильно?

• Если отвечать агрессией на агрессию, то с большой долей вероятности такое детское поведение закрепится, и вы получите маленького агрессора, который со временем превратится в агрессора взрослого.

• Нельзя игнорировать агрессивное поведение ребенка, ведь, не имея никаких запретов и ограничений, ребенок может нанести вред окружающим, а косвенно – и себе.

• Крик или грубые оскорбительные замечания в адрес ребенка только закрепляют агрессивное поведение. Детям противопоказан просмотр фильмов и мультиков жестокого содержания, а также игры с агрессивными игрушками.

• Если дома кто-то из родителей часто проявляет агрессию (например, родители во время ссоры дерутся или ругаются, замахиваются друг на друга, бьют посуду, ударяют кулаком по столу), то, скорее всего, через некоторое время он будет вести себя точно так же.

• Для детей с высоким уровнем агрессии не полезны те виды спорта, где агрессивное поведение – не просто норма, но и условие победы. Лучше выбирать «мирный спорт»: плавание, теннис, гимнастику, легкую атлетику и др.

• Ошибочно считать, что ребенок должен быть всегда доброжелательным, тихим и спокойным. Даже в детском саду наблюдается «борьба за свою территорию», а уж о школе и дворе и говорить не приходится. Учить ребенка отстаивать свои интересы нужно, но при этом показывать, как это можно делать мирным путем.

Перейти на страницу:

Все книги серии Самые важные книги мамы

Как любить ребенка, не боясь избаловать
Как любить ребенка, не боясь избаловать

Многие родители слышали, что ребёнка нужно любить безусловно. Но тем не менее их беспокоит вопрос: «А как же воспитание? Если ребёнка любить всякого, так он и на шею сядет, вырастет эгоистом, считающим, что ему всё позволено». Нас часто бросает из крайности в крайность. В зависимости от выбранного стиля воспитания родители либо держат детей в ежовых рукавицах, либо растят по принципу «лишь бы ребёнок был доволен и не плакал». И в том и в другом случае неизбежны проблемы. Ребёнок либо рискует вырасти безынициативным, флегматичным, запуганным. Либо — капризным, агрессивным, не признающим авторитета родителей. Что же делать? Как найти ту самую золотую середину? Автор книги делится с вами своим опытом воспитания, рассказывает, как преодолеть неверные установки, избежать распространенных ошибок в воспитании и стать замечательными родителями счастливого малыша.

Ксения Дмитриева , Ксения Игоревна Дмитриева

Домоводство / Психология и психотерапия / Прочее домоводство / Дом и досуг
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука