Читаем Как стать Завидной невестой? полностью

Очень интересный вывод, я его повторю: если от чего-то портится настроение, то, скорее всего, это чувство собственной важности. А если что-то, наоборот, побуждает меня к действию или поощряет других людей относиться ко мне с уважением, то это чувство собственного достоинства, его мы культивируем.

То есть, если люди относятся к вам без уважения и вообще не так, как нравится, значит, вы постоянно культивируете чувство собственной важности. Это факт. А кто способен сознательно относиться ко всем своим мыслительным процессам, тот способен решать любые проблемы в жизни. Для этого нужно учиться думать в правильном направлении.

При знакомстве, общении с человеком я его изучаю, стараясь понять его мысли, желания, чувства. Оценка – 4.

Иногда забываю об этом подумать, если честно :) Ведь в процессе общения слушаешь человека или говоришь сама. Но когда специально сажусь в людном месте и наблюдаю – очень здорово! Однажды так созерцала одного пожилого мужчину, мне сразу показалось, что он – бабник. Уж какой-то слишком сладкий, приторный и масленый был у него взгляд. Решила проверить. Подошла спросить, как пройти по нужному мне адресу. И точно: привязался, стал номер телефона спрашивать...

Женщина, способная этот мир «созерцать», никогда не попадет в неловкую, глупую или обидную ситуацию. На курсе мы учимся созерцать постоянно, 24 часа в сутки. Это реально, ведь когда у человека повышается уровень осознанности, он способен созерцать даже во сне, прямо во сне делая выводы, общаясь со всей Вселенной, находя мудрые ответы на сокровенные вопросы, решая жизненные задачи новыми эффективными способами.

А почему бы и нет? Кто сказал, что для человека подобный уровень невозможен? Возможен!

При общении с человеком я обращаю внимание, что говорит моя интуиция. Оценка – 5.

Причем всегда. И когда мне интуитивно не хочется общаться с человеком, а я все-таки пытаюсь, то ничего хорошего не происходит :( Зато когда интуиция подсказывает (мимолетный взгляд и мысль: «Вот!») – все получается достаточно интересно.

Интуитивные способности человека развиваются только тогда, когда он их начинает использовать!

Очень простая мысль, но люди почему-то уверены, что для развития интуиции необходимы какие-то специальные тренировки и упражнения. Но это иллюзия! Когда человек развивает интуицию, попутно живя в этом мире и осознанно решая свои проблемы, его интуитивные способности проявляются куда лучше.

Я конструктивно критикую себя за ошибки. Оценка – 5.

Для меня это значит находить конкретную причину какой-либо проблемы и устранить ее. Я – замечательная, прекрасная богиня. Остальное – детали.

Я ежедневно учусь контролировать себя, свои чувства, мысли и поступки. Оценка – 5.

Настоящим прорывом было то, что неделю или две подряд у меня было позитивное настроение и мысли! В это время мои желания просто с ходу сбывались. Например, ловим машину. Я говорю: «Не хочу ехать на драндулете. Нам иномарочку, пожалуйста!» Останавливается «Форд». Ну и так далее. Пустячок, а приятно!..

Хорошо живется тем, кто обладает необходимыми способностями. Их может развить любой человек, подключившись к конструктивному каналу.

Хочешь хорошо жить – заслужи! Простая мысль, правда? Но почему-то не все люди это понимают.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука