Читаем Как стать Завидной невестой? полностью

Третий месяц был настолько насыщенным по заданиям, что растянулся у меня почти на два. Были интересные знакомства, очень много походов в кино-рестораны, так что к концу периода я даже устала, и теперь у меня затишье.

Подруги были очень удивлены моим поведением, так как многие вещи происходили у них на глазах. С такой стороны меня, включая меня саму, никто не знал. К сожалению, со мной пока нет того Единственного. Знакомилась со многими, повторюсь, людьми, включая и очень успешных. Но вот как-то не сложилось. Понимаю, что для того, чтобы заинтересовать человека собой, надо им заинтересоваться искренне. «Стервам» в этом отношении проще, так как их интересуют все, с кого можно что-то поиметь, независимо от возраста и внешности. А мне нужно, чтобы искра пробежала, а еще лучше – молния. По опыту знаю: если в течение первой минуты знакомства у меня она не пробегает, дальнейшее знакомство бессмысленно. Только мучиться и примерять к себе то, что ни по размеру, ни по цвету не подходит.

Про влюбленность есть одна хитрость. Если искра не пробегает, то, возможно, вы эмоционально перенасыщены. Чтобы влюбиться, нужно испытывать эмоциональный голод.

Есть вероятность, что «вот в этого» мужчину, с которым вы сегодня искры не заметили, вы смогли бы очень сильно влюбиться через месяц или год, когда испытаете эмоциональный голод.

Опять же, человек влюбляется тогда, когда этого хочет, так как влюбленность приходит по запросу. Она не нагрянет, не накроет, а придет тогда, когда захочешь. Только вся беда в том, что многие люди эти вещи не понимают, не умеют контролировать свое мышление, поэтому у них все случается как в песне: «Любовь нечаянно нагрянет, когда ее совсем не ждешь».

Любовь – это энергия. Она есть в каждом человеке (просто в ком-то ее больше, а в ком-то меньше). И что самое невероятное, любовь в нас есть ко всем людям, ко всем одинаково. Просто в определенный момент к какому-то человеку чувства становятся на один процент сильнее. Только один маленький процент, а вы уже чувствуете, что пробежала. Понимаете?

А потом много-много ваших приятных мыслей об этом человеке притягивают еще много-много искр. И вот вы уже пылаете чувствами к тому единственному и особенному. Но с точки зрения энергии это всего лишь один дополнительный процент. Не более.

Поэтому я многим девушкам рекомендую выбирать мужчину головой. Если подходит по многим параметрам, если с ним легко, если он вам созвучен, заинтересован в вас и влюблен, то почему бы и нет?

Если мужчина просто очень приятен, вы его обязательно сильно полюбите – это факт неоспоримый. Главное – поработать в этом направлении, стремясь думать о нем много хорошего (эта практика, кстати, прекрасно помогает строить и совершенствовать отношения с мужчиной).

Такой подход я считаю очень правильным. Женщины действительно не умеют контролировать свои мысли, управлять ими, не понимают особенности работы мозга, не чувствуют эмоциональный голод и эмоциональный перегруз. Не знают, как можно вызвать в себе большую любовь и что надо сделать, чтобы влюбиться в подходящего человека.

Однажды влюбленность случайно накрывает их в самый неподходящий момент и с самым неподходящим вариантом мужчины.

Девушки, поймите одну простую вещь. Если вы не умеете контролировать душевное состояние, выбирайте мужчину головой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука