Читаем Как стать настоящей женщиной полностью

«Передачей женственности» психологи называют такие отношения, когда мать подсознательно формирует в дочке свою копию, из самых лучших побуждений передавая дочери свой жизненный опыт, свои вкусы, умение одеваться, свои взгляды на самые разные сферы жизни, включая взаимоотношения с мужчинами.

Мать и дочь порою даже одеваются в одном стиле и внешне так походят друг на друга, что их нередко принимают за сестер.

Опека матери не обязательно навязчива, и, тем не менее, мама незримо присутствует во всех сферах жизни дочери, определяя ее поступки. Особенно часто так бывает, когда мать растит дочку одна. В этом случае иных интересов, кроме благополучия дочери, у нее нет. Дочка — единственное, самое близкое существо, и если у девочки появляется парень, тогда в жизни такой мамы возникает мучительная пустота.

«Передачей женственности» этот феномен называется потому, что мать подсознательно формирует в дочке свою копию, а между тем, не зря это словосочетание пишется в кавычках. Нельзя клонировать себя и полностью привить собственные вкусы дочери, которая младше на два десятилетия!

Безусловно, любая мать обладает большим опытом, чем ее дочь; она может помочь в самых разных сферах: и в выборе одежды, и во взаимоотношениях с противоположным полом, и в домашнем хозяйстве, и в других аспектах жизни, которыми интересуется любая особа прекрасного пола. Да вот беда: мамы — «передатчики женственности» нередко забывают золотое правило: не навязывать!

Особенно это касается матерей, действительно обладающих шармом, обаянием, женственностью, умеющих красиво одеваться, достигших определенного положения, пользующихся вниманием сильного пола. Красивая элегантная мать нередко авторитарно навязывает своей дочке собственный стиль, а девчонка, может быть, совсем не похожа на свою мать. Например, она худая, плоская, угловатая, у нее возрастные прыщи, жирные волосы, длинные тонкие руки и ноги — она совсем не такая, как ее женственная мама с красивыми формами, ухоженными волосами. Мать хотела привить вкус своей дочери, но между ними большая разница в возрасте. То, что подходит женственной маме, не подходит ее дочке-подростку — другой стиль, другое поколение, другая мода. А мать, не понимая, что они — очень разные, что двенадцати- или четырнадцатилетней девочке не пойдет стиль одежды зрелой женщины, тем не менее, усиленно пытается ей этот стиль навязать. И вот конфликт!

Авторитарность в отношениях матери и дочери губительна для обеих. В этом случае и мама обижена, и дочка. Дочь считает, что мама ее давит и, в общем-то, она права. А мама обижается: «Я хочу как лучше», а получается ссора.

Часто приходится слышать, что у красивых ярких матерей дочки — страшненькие, забитые, некрасивые создания. Действительно, так бывает. А бывает даже так, что девчонка нарочно делает себя как можно страшнее, чтобы контрастно выглядеть на фоне своей яркой матери, — как бы назло.

Может быть, ты помнишь один из рассказов Максима Горького, как мать и дочь соревновались в танцах. Конечно же, мать была старше и не могла выдержать танцевальный марафон, но и сдаваться не хотела. Вот примерно такой же «марафон» бывает у мамы с дочкой в наше время.

Я пишу эту книгу не только в расчете на читательницу-подростка, но и на ее маму. Надеюсь, что она многое поймет и переосмыслит. И мне очень хочется верить, что это положительно скажется на взаимоотношениях матери и дочери.

Допустимо только лишь взаимное уважение. Это основа здоровых отношений между мамой и дочкой.

Если вы умеете прислушиваться друг к другу, если вы уважаете друг друга и относитесь друг к другу с нежностью, что ж, вам остается только пожелать сохранить эти чувства на всю оставшуюся жизнь.

И пусть ни один мужчина, каким бы он ни был, никогда не встрянет между вами так, чтобы вызвать ревность одной из вас! Я часто повторяю: мужей много, а мама — одна.

Девочка, если ты еще не наладила отношения со своей мамой, запомни: другой мамы у тебя не будет!

То же самое адресую и мамам. Мужчин в вашей жизни, вполне возможно, будет немало, но даже десятки мужчин не сопоставимы по своему значению для женщины с ее ребенком.

Еще раз подчеркну, что только на основе взаимного уважения и нежности можно строить отношения матери и дочери.

Отношения между родителями и детьми так же трудны и столь же драматичны, как отношения между любящими. А. Моруа

<p><strong>НА ОСИНЕ НЕ РОДЯТСЯ АПЕЛЬСИНЫ</strong></p>

Берегитесь детей! Когда-нибудь они овладеют миром!

Эшли Брильянт

Желания матери не обязательно должны совпадать с тем, что хочет для себя ее дочь. И если мать принимает это как должное, отношения между ними будут хорошими.

Дочка не обязана смотреть на мир глазами своей мамы и полностью разделять ее ценности и интересы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука