Читаем Как стать богатым и знаменитым. 12 правил НЛП полностью

ИСТОРИЯ ВТОРАЯ.

Ода лучшей подруге

Со школьных времен моей лучшей подругой была очень красивая мулатка по имени Агнетта. Она переехала к нам из Нигерии, и ее экзотическая внешность неизменно привлекала к себе всеобщее внимание. С четырнадцати лет Агнетта принимала участие в конкурсах красоты, пользовалась огромной популярностью у мужчин (не школьных мальчишек, а именно взрослых, успешных мужчин) и вообще считалась признанной красавицей.

Я же с раннего детства наслаждалась своими интеллектуальными способностями. Не то чтобы я была гениальна, просто учеба давалась мне очень легко, я без труда получала хорошие и отличные оценки по всем предметам. С 7-го класса я не готовила домашние задания. Мне достаточно было прослушать информацию на уроке, и я запоминала ее, а письменные упражнения выполняла в троллейбусе по дороге в школу или на переменах.

Словом, наша дружба была классическим противопоставлением: красивая vs. умная. На протяжении всех этих лет Агнетта не переставала восхищаться моими мозгами. Фразу: «Блин, ты такая умная. Мне бы твои мозги!» – она произносила (и произносит до сих пор) при каждом удобном случае. Между тем я не считала свои мозги каким-то супердостоинством. Зато страстно завидовала красоте своей подруги. Правда, я об этом помалкивала, но в глубине души на каждое восклицание Агнетты: «Блин, мне бы твои мозги» – я мысленно отвечала: «Ага, а мне бы взамен твою внешность! Я бы не отказалась!»

Годы шли. Агнетта стала преуспевающей моделью, а я – писателем. Наши карьеры развивались параллельно. На каждый глянцевый журнал с моей опубликованной статьей приходился журнал с ее фотографией. Я без труда добивалась комплиментов в адрес моих мозгов (в то время как жаждала комплиментов в адрес внешности), а Агнетта, напротив, купалась в восторгах по поводу своей неземной красоты, в то время как сама мечтала, чтобы хоть кто-нибудь похвалил ее ум. И мы по-прежнему продолжали завидовать друг другу белой завистью…

Но вот совершенно случайно во время нашей недавней встречи меня наконец осенило. Агнетта как раз читала мою новую рукопись (все годы нашей дружбы она первая получала для прочтения все мои тексты, и, только если она их одобряла, я пересылала их редактору). А я в это время рассматривала ее новые фотографии для рекламной кампании дизайнерской итальянской одежды. Агнетта отложила мою рукопись и в очередной раз произнесла: «Какая же ты все-таки умная!» Тут-то я и не выдержала:

– А тебе не приходило в голову, что ты, возможно, такая же умная, как и я? – спросила я подругу. Агнетта только замахала руками:

– Нет, ты что! Мне до тебя далеко! Все-таки я иногда так туплю…

– Ну раз ты считаешь меня такой умной, а себя такой глупой, то как же ты объяснишь нашу дружбу?! Почему, ты думаешь, я с тобой дружу все это время? Раз я, по-твоему, такая умная и при этом считаю умной тебя, то, может, так оно и есть? Ведь мне же с тобой интересно, а раз ты смогла заинтересовать умного человека, значит, у тебя есть, чем заинтересовать. Заметь, я каждый раз спрашиваю у тебя совета насчет своих книг и статей, я каждый раз узнаю твое мнение. Значит, оно для меня авторитетно и важно, понимаешь? Значит, я считаю тебя достаточно умной и компетентной, чтобы оценить мою работу. У тебя есть мозги, понимаешь?

Агнетта взяла долгую паузу, обдумывая мои слова. А я тем временем думала о себе. Все эти годы я завидовала красоте своей подруги, но раз я притянула к себе красивого человека, выходит, я и сама всегда была такой, просто не всегда позволяла этому качеству проявляться… Сейчас я вспоминала, сколько раз Агнетта предлагала мне поехать позировать ее знакомому фотографу, сколько раз приглашала поучаствовать в показе, сколько раз делала комплименты моей внешности. В ее глазах я всегда была красивой, точно так же, как в моих глазах она всегда была умной!

Дело осталось за малым. Мне – увидеть и проявить свою красоту (которая, несомненно, есть, ведь видела ее во мне моя подруга), а Агнетте – ее ум (в наличии которого я абсолютно уверена).

Перейти на страницу:

Все книги серии НЛП-допинг

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука