Читаем Как почистить свой 'сосуд кармы' полностью

Еще одна идеализация - это специфическая модель семейной жизни, когда женщина сидит дома и ведет хозяйство. Это очень хорошая модель для тех, у кого есть загрузка дома - дети, хозяйство, родители и т.д. У Галины такой загрузки нет, а есть данная Природой высокая энергетика. Человек с высокой энергетикой чаще всего не имеет возможности быть на роли "домашних тапочек". Ему нужна сфера активного применения своих жизненных сил. Если их нельзя потратить дома, то нужно отдать их другим людям, в социуме. Поэтому Галине может помочь работа, к которой она испытывает тягу. Как раз работа в больнице дает прекрасные возможности поделиться с больными своими избыточными жизненными силами.

Других идеализаций у Галины почти нет. Есть легкая обида на мать в том, что она уехала и разрушила ее модель большой семьи, в которой живут родственники всех поколений. Но она совсем небольшая и не может служить причиной заболевания. Собственно, кармического "воспитания" по отношении к Галине практически не применяется (заполненность ее "сосуда кармы" порядка 45%). Ее проблема в основном лежит в сфере энергетики (эфирный план) и распущенности ее ума. Так что исправление ситуации - дело ее рук и воли.

Рассмотрим еще один случай.

Случай 16. Татьяна, 39 лет, имеет дочь 14 лет, замужем 15 лет, но последние три года муж с ними вместе не живет. Татьяна работает в инофирме и имеет хороший заработок.

Три года назад она с дочерью сама ушла от мужа после того, как мужу сообщили, что она встречалась с другим мужчиной. И хотя эта связь на стороне была недолгой и прекратилась полгода назад, этого было достаточно для изнурительных приступов ревности со стороны законного супруга.

После ее ухода (в снятую квартиру) муж продолжал их посещать, у них продолжалась активная интимная жизнь, хотя каждую ночь он уходил ночевать в свою квартиру. Но последний год ситуация ухудшилась - у мужа Татьяны появилась молодая женщина, он даже ездил с ней отдыхать за рубеж (о чем он с удовольствием уведомил Татьяну).

Одновременно в течение последнего года он еженедельно звонил Татьяне, говорил о своей любви к ней, что ему ее не хватает и пр., что она довольно критически выслушивала и так же комментировала.

В детстве Татьяна воспитывалась в семье с очень властной матерью. Ее отец полностью погрузился в работу и во всем соглашался с матерью ( но делал все по своему), что, однако, не помогало ему избегать скандалов, которые могли произойти по любому поводу. Семья жила обеспеченно, отец хорошо зарабатывал на руководящих должностях в производстве.

Первые 12 лет семейная жизнь Татьяны складывались вполне благополучно, причем она всегда зарабатывала много больше мужа. Соответственно, в семье Татьяна была неформальным лидером, хотя и пыталась реализовать модель семьи с супругами - равными партнерами.

Ее муж всегда претендовал на роль главы семьи и довольно часто выпивал. И только в последние три года он резко вырос в должности и стал зарабатывать большие деньги. В частности, по просьбе Татьяны он купил ей и дочери двухкомнатную квартиру, в которой они сейчас живут.

Сегодня Татьяна находится в растерянности. С одной стороны, она формально замужем. Но муж живет в их бывшей квартире с другой женщиной и вроде бы собирается на ней жениться. С другой стороны, ей не хочется остаться одной и она бы хотела, чтобы муж к ней вернулся. Но что для этого нужно сделать, она не знает.

Диагностика ситуации

Ситуация у Татьяны достаточно сложна и проста одновременно. Татьяна самостоятельная и властная женщина, прирожденный лидер. Соответственно, в своей семье она тоже заняла позицию лидера, хотя и не делала это так открыто, как ее мать. В детстве она натерпелась много обид и унижений от матери и приняла твердое решение, что она никогда не будет так вести себя в своей семье. Значит, первый открытый клапан в ее "сосуде кармы" - это осуждение других людей. В частности, поведения ее матери. Это осуждение и сегодня еще не снято, поэтому в порядке кармического "воспитания" по третьему правилу Татьяна должна оказаться в той же ситуации, что и ее мать. То есть она должна поучать своего мужа, как ему жить, а он должен кивать головой и делать все по-своему. Фактически, так оно и происходит в настоящее время.

Следующий открытый клапан: контроль окружающего мира. Татьяна властная и самостоятельная женщина, всегда твердо шагавшая по жизни. Соответственно, у не сложилась устойчивая модель того, как все должно происходить вокруг нее. И если что-то происходит не так, она старается исправить ситуацию. Но, как видим, ее желания не всегда совпадают с ее возможностями. На работе у нее все получается, а дома возникли большие проблемы.

Следующий открытый клапан: идеализация семьи. Татьяна не представляет себе жизни без мужа, хотя жизнь уже три года доказывает ей, что может быть и так, и этак. Муж может быть, и его может не быть. Причем одновременно, как это имело место в ее случае.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука