Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

– У нас есть два типа олимпиад. Всероссийская олимпиада школьников, которая проводится уже много лет. Ее победители вузами принимаются обязательно. И с этого года появились олимпиады школьников. Перечень вузов, которые их проводят, отбирался специальным советом при Союзе ректоров. Вот в отношении этих олимпиад вуз определяется сам и действительно может отказаться предоставлять льготы.

– Многие вузы, например МГУ, МГИМО, приравняли победу в олимпиаде школьников к ста баллам по ЕГЭ по соответствующему предмету. Тогда возможна такая ситуация: человек приходит поступать, условно говоря, на мехмат. Технарь, умница. Но по русскому у него 60 баллов, а по физике – 70. И он не проходит. Потому что есть ребята, которые сдали эти экзамены на 80—80—80. По-моему, тогда весь «олимпиадный смысл» теряется…

– Формально вы правы. Но есть еще проходной балл, который устанавливает вуз по профильному предмету. Ребята с низким баллом по профильному предмету уже не проходят. А у остальных – достаточно высокий балл по профильному предмету. И ребята дальше соревнуются, у кого лучше знания по другим предметам, нужным для того, чтобы успешно учиться в вузе. Ничего страшного нет в том, что те, кто лучше других знает русский язык и физику, даже если эти предметы не являются профильными при поступлении, могут иметь преимущество…

– Игорь Михайлович, а не может оказаться, что олимпиадники займут все бюджетные места в ведущих вузах? И даже тем, у кого высокие баллы на ЕГЭ, мест не хватит?

– Теоретически все возможно. Например, все абитуриенты России подадут документы в один вуз… Но, как правило, такие ситуации не случаются. Если же вдруг возникнет такой казус, мы можем пойти на перераспределение бюджетных мест с одного направления подготовки на другое.

А вообще давайте посчитаем. Победителей и призеров Всероссийской олимпиады – 1300, олимпиады школьников – 21 000. Итого 22 300 человек. Всего у нас выпускников 930 000. Получается, олимпиадников – одна пятидесятая часть от всех поступающих. Это некритично.

Хочу подчеркнуть: не надо думать, что человек, который нечестно победил в олимпиаде, вытащил счастливый билет и будет дальше жульничать все четыре-пять лет обучения. Ему «помогли» затем, чтобы он смог поступить в престижный вуз. Но в сильном вузе дойти до конца, имея слабые знания, шансы не очень велики. Сегодня сложилась объективная ситуация – толковые ребята могут спокойно выбрать свое место в жизни, вузы – набрать своих студентов.

КСТАТИ

«Упускать талантливых студентов глупо»

Вот какой выход из ситуации нашли в Высшей школе экономики.

– Олимпиады как необходимое дополнение к ЕГЭ нужны, – рассказывает ректор этого университета Ярослав Кузьминов. – Они помогают найти людей, которые реально увлечены тем или иным предметом, пошли дальше школьной программы. Да, такие абитуриенты обычно показывают высокие результаты и на ЕГЭ. Но те же результаты и у обычных отличников. Я считаю, что через олимпиады должны поступать в вузы 5—7 % абитуриентов.

– Вы считаете, что все вузовские олимпиады проходили на одном уровне?