Читаем Как я съел деда мороза полностью

Аккуратно сняв с этой шоколадной «куклы вуду» нарядный костюм из золотинки, я со злостью впился зубами в его шоколадное горло и, с хрустом, беспощадно откусил его бестолковую пустую голову.

Помню, как тщательно пережёвывая шоколад, я проклинал его за то, что он принёс мне вместо машинки фломастеры, и, ехидно, предлагал ему написать себе письмо и попросить на следующий Новый год – новую голову…

Позже, когда я повзрослел, поумнел, выучился на инженера, устроился на престижную и хорошо оплачиваемую работу, я, конечно, исполнил свою детскую мечту и купил себе крутую радиоуправляемую машинку, но той ожидаемой радости я, к сожалению, не испытал. И тогда я понял, что мои детские проклятия (в отличие от письма) дошли до настоящего Деда Мороза и, сожрав его шоколадную копию, я сожрал вместе с ним и своё детское непосредственное восприятие мира, наполненное радостью и верой в светлое будущее. Из маленького доброго, общительного, весёлого, мечтательного паренька, свято верившего в добро и сказки, я превратился во взрослого нудного, озлобленного, недоверчивого и замкнутого прагматика. А неприятный осадок от того детского разочарования в том, что в жизни чудес не бывает, до сих пор продолжает грызть мою душу, как я того шоколадного Деда Мороза, такого же пустого, как и его мешок с теми (никому ненужными и бесполезными) новогодними подарками.

В последнее время, обладая в своей взрослой жизни стандартным набором благополучия, я стал замечать, что, имея возможность баловать себя и своих близких дорогими подарками, я не чувствую себя абсолютно счастливым человеком. Я понимаю, что для полного счастья мне недостаёт только одного – той детской непосредственности, беззаботной наивности и той сказочной волшебной новогодней атмосферы, которую невозможно купить во взрослой жизни ни за какие деньги. И тогда, спустя много лет, я решился вновь написать письмо Деду Морозу, чтобы помириться с ним и восстановить ту невидимую, разорванную связь.

Теперь каждый год, тридцать первого декабря, я подкладываю под свою искусственную ёлочку радиоуправляемую машинку, сажаю в неё шоколадного Деда Мороза и надеюсь, что в Новом году настоящий Дед Мороз простит меня за тот глупый детский «культовый новогодний ритуал» и заберёт у меня радиоуправляемую мечту моего детства, а взамен, вернёт мне мои детские надежды и утраченную, со временем, способность мечтать…

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука