Читаем Как быть веселым, остроумным и креативным полностью

Невербальный юмор эффективен, если вы (а) профессионал и можете позволить себе часами оттачивать свои выступления и, вероятно, пару раз с треском провалиться, прежде чем добиться нужного результата, или же вы (б) хотите, чтобы все происходило естественным образом, спонтанно, и считаете этот метод в первую очередь игрой.

И последний совет о том, как добавить невербальный элемент в ваши шутки, – обратите внимание, в каких ситуациях и контекстах вы уже используете его, и приложите чуть больше усилий в этом направлении. Допустим, у вас получается передразнивать голоса людей или у вас очень смешное и выразительное лицо, очень подвижная мимика. Обыграйте эти таланты и особенности и доверьтесь своей интуиции!

Как это использовать в повседневной жизни. Смотрите мультики. Многие шутки строятся на преувеличениях и физических проявлениях реакций, присмотритесь к ним, и это поможет вам найти свой стиль невербального юмора. Пересмотрите старые фильмы Чарли Чаплина или балаганные комедии, где весь юмор – в смешном голосе, одежде или абсурдном поведении. Еще раз попробуйте рассказать любимую историю перед зеркалом, но на этот раз примерно 10–20 % истории передайте только мимикой, позой и жестами.

<p>Выводы</p>

• Хорошая комедия во многом похожа на флирт. Чтобы смешить людей, не забывайте, что юмор – совместное, стихийное творение, которое невозможно контролировать на сто процентов.

• Реакционный юмор (не путать с консервативным) – простой и эффективный способ рассмешить людей. Достаточно преувеличить свою реакцию на происходящее, а также обыграть контраст и иронию.

• Предложите собеседнику сыграть с вами в игру и выстроить цепочку дружеских перешучиваний. Нужно внимательно слушать ответ собеседника, использовать такие методы, как преувеличение, доведение до абсурда и неожиданность, – а затем проверить, проглотит он наживку или нет.

• Повторы – напоминания о старых шутках; но они эффективны, только если изначальная шутка была интересной и смешной. Наберитесь терпения и дождитесь, пока собеседник забудет изначальную шутку, и только после этого можете напомнить ее.

• Крылатые фразы похожи на повторы. Избегайте ссылок на попкультуру и стройте крылатые фразы, используя то, что сказали не вы, а другие люди.

• Наконец, невербальный юмор помогает оживить ваш рассказ и добавить ему динамику. Используйте голос, жестикуляцию, мимику и другие средства невербального общения, чтобы сделать свой рассказ ярким и смешным.

<p>Резюме</p><p>Глава 1. Анатомия юмора</p>

• Можно выделить три основные теории юмора – что делает шутки смешными. Первая теория гласит, что юмор позволяет сбросить психологическое напряжение; согласно второй теории – юмор ставит нас выше других людей (над которыми вы смеетесь); и третья теория утверждает, что юмор непосредственно связан с удивлением, неожиданностями и противоречиями – когда мы видим нечто абсурдное или непредсказуемое, мы смеемся. Юмор может сочетать все три элемента!

• Важно знать свой стиль юмора, чтобы работать с ним. Юмор может быть аффилиативным, агрессивным, повышающим самооценку и самоуничижающим, но в каждом случае он поднимает настроение людям и вызывает у них симпатию по отношению к вам. Это основная цель ваших шуток.

• Веселые люди умеют находить юмор в повседневной жизни. Шутки попадают в цель, если они узнаваемы, поэтому оглядитесь вокруг в поисках того, что понятно и актуально для всех. Наблюдайте, найдите мелочи, которые вас раздражают, затем преувеличьте их, или даже доведите до абсурда, для комичного эффекта. И не забывайте, что юмор сплачивает.

• Можно выработать свое особое комедийное чутье, если целенаправленно изучать творчество профессиональных комиков, особенно тех, кто вам больше всего нравится. Подумайте, почему их шутки смешные, и попробуйте тот же метод на практике.

<p>Глава 2. Основы основ</p>

• Папины шутки – оптимальное начало. Они нерискованные, безобидные и гарантированно привлекут внимание аудитории. В основе папиных шуток лежит глупая игра слов, наивные каламбуры, рифмы и более-менее смешные реплики (хотя у многих они вызывают стон, а не смех). Чем короче шутка, тем лучше.

• Чтобы история была смешной, она должна приносить психологическое удовлетворение. Сначала представьте персонажей и обозначьте контекст, сформулируйте проблему или задачу, отправьте своих персонажей в «странствие», опишите кульминацию, затем возвращение. В большинстве неудачных историй отсутствует один из этих элементов: например, мало контекста или плохо прорисована повседневная жизнь персонажей.

• Смешные аналогии в стиле Джона Оливера – замечательный способ проявить креатив и удивить аудиторию. Придумайте тему, затем перечислите два стереотипных, узнаваемых аспекта этой темы и добавьте третий, совершенно неожиданный аспект, ломающий шаблон. Или можно обыграть контраст между двумя абсолютно разными понятиями и найти в них что-то общее и смешное.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука