К.А.Т.А.Р.С.И.С. Год первый

«Добытчик» с дубиной и был, судя по повелительному тону, самым главным. Женщина и мальчик служили приманками. Для одних ребенок, для других – женщина. Психология!

Дезертир, живя на территории военного городка, слышал о подобном. Но сам столкнулся впервые. Могло оказаться и в последний раз, но за стеной раздался шум, и троица отвлеклась. Что майору и было надо.

Его не успели обыскать и забрать оружие. Автомат слетел с плеча и валялся неподалеку. Дотянуться рукой, попытаться выстрелить – на все надо время. А дадут ли его? Может, это сообщники подходят? Оставалась надежда на нож. Он то и не подвел.

Дезертир не стал убивать только мальчика – ребенок все-таки. Он просто посмотрел на него, и оборвыш заплакал. От испуга. Когда Дезертир, вытирая нож о тряпки убитых, отвернулся – мальчик исчез. Тихо и быстро.

В комнату вошел молодой парень.

– Я не с ними! – предупредил сразу.

В руках Дезертира уже привычно устроился автомат, направленный на нового персонажа.

– А мне почем знать?

– Я – бывший учитель. Иду в Москву, а потом в Новосибирск. К родственникам.

– А чему учил?

– В сельской школе. Историк.

– И ты точно собираешься дойти до Сибири?

– А почему бы и нет? Торопиться все равно некуда.

– Я – то же пробираюсь…Ну, пока до Москвы. А там видно будет.

– Давай вместе – у тебя автомат. У меня обрез. Вдвоем отбиться легче, если что.

– А почему я должен тебе верить?

– Ты и не верь, если не хочешь. Просто пошли вместе. Кстати, мальчишка сбежал. Как бы, не привел подмогу.

С умными людьми спорить сложно. Тем более, когда спорить не о чем: сам того же стал опасаться.

И не зря…

– Не приведет…– Дезертир не успел договорить, как шум возле дома привлек его внимание.

– Похоже, все – таки, привел – подвел черту Учитель.

Толпа человек двадцать, еда-то шла в общий котел, вознамерилась взять реванш. Вот только не просто это – переться дуриком на автомат. Одичавшие и умом и душой, если она осталась еще в этих телах, новоявленные каннибалы догадывались, что штурм в лоб повлечет за собой потери. Хотя, с другой стороны – потери тоже пища. Подсознание подсказывало, что и так хорошо, и эдак – неплохо.

После недолгого совещания самые отчаянные, или голодные, рванули вперед по лестнице. Остальные решили пойти в обход.

Дезертир сориентировался быстро: он прикрывает лестницу подъезда, а Учитель – проход по балконам. Там и обреза хватит.

– По людям сможешь стрелять? – только и спросил, рассказав «диспозицию».

– По детям – вряд ли. По «этим» – запросто.

– И славненько…

Первых двоих Дезертир смахнул короткой очередью. Тела остались на лестничной площадке между этажами. Напор, естественно, поостыл. Но тут со стороны балкона рявкнул обрез. Вой и ругань подтвердили, что Учитель не промазал. Ухнул еще выстрел – теперь стрелку предстоит перезарядка. Секунд двадцать-тридцать Учитель станет беззащитным. Противник должен этим воспользоваться. И точно – рванули вперед. Только вначале – со стороны Дезертира. Уже при поддержке пистолета. Стреляли из ТТ и больше для острастки – попасть сложно. Из-за спины тотчас грохнуло еще два выстрела. Учитель перезарядил удивительно быстро.

Дезертир метнулся к балкону – так и есть: Учитель, держа два патрона во рту, перезаряжает обрез, а к нему тянется пара мужиков и растрепанная бабенка неопределенного возраста. То, что раньше было женщиной, на удивление, не кричало, не визжало, а сосредоточено пыталось ткнуть кухонным ножом Учителя. Мужики размахивали топорами. И лежать бы бывшему школьному педагогу на бетоне с дыркой в теле, да нападавшие мешали сами себе – через балкон могли они перелезть только по очереди.

– В сторону! – Рявкнул Дезертир.

Учитель кувыркнулся вбок, освобождая сектор для стрельбы, и бывший майор одной длинной очередью срезал троих наповал. Без жалости.

Учитель успел встать на ноги и перезарядить обрез. Как раз вовремя- потому что в дверь со стороны подъезда ввалился подросток с пистолетом в руке. Перемещения автоматчика не остались не замеченными для нападавших в подъезде. Картечь в упор – страшная штука. Это учитель знал и раньше, но знать и видеть – разные вещи. От его выстрела у нападавшего снесло половину черепа, забрызгав кровью и мозгом стены. И все сразу закончилось. Нападавшие уразумели, что в любом случае пищи хватит. Не чужие –так свои пойдут в котел. Какая уж теперь разница.

Учитель тут же завладел ТТ. Жаль, что в запасе имелась всего одна обойма. Больше ничем разжиться не удалось. Ну, еще пара топоров – все ж сгодится.

И только тут Учитель вспомнил, что за поясом у него пистолет Макарова – ПМ и восемь патронов. И смех и грех. Хотя, теперь оружия больше – сгодится в дороге.

Из города вышли почти без приключений. Близилась ночь. Поэтому решили переночевать в поле. Чем от людей дальше, тем спокойней.

Небольшой костерок разожгли в овраге. Только тут и сообразил Учитель, что место то знакомое. Вот сказал бы кому раньше – никто и не поверил бы. А тут –на тебе! В этот овраг он захаживал. Со своими учениками. Хотелось как-то заинтересовать детей предметом. Вот и вычитал историю о том, что в этом месте зарыт клад.