Исцеление человека

Короче: на последней лекции для целителей зимой 1992/93 года, которые проводились в Доме ученых в Лесном, я задал вопрос, обращаясь к множеству умных голов, присутствующих в зале, что бы они посоветовали сотворить в ситуации, когда «задница есть, а слова – нету»? Ответ пришел неожиданный: один из слушателей привез ко мне на дачу, где стояла усовершенствованная (хотя и внешне неказистая) «Черепаха», группу американских медиков и менеджеров, работавших тогда в нашем городе. Веселые сообразительные люди, разобравшись с проблемой в течение получаса, повели себя со мной, как цивилизаторы XVI века с новозеландскими аборигенами: предложили, условно говоря, за горсть стекляшек передать им все права на устройство и его принципы. Мне же щедро посулили не менее 2% от тех доходов, что «Черепаха» будет им приносить. Я сделал «голубые невинные», будто ничего не поняв, потому что в душе надеюсь, что со временем эти принципы, и это устройство, воплощающее технологию XXI века, будет понято и принято, прежде всего, в нашем Отечестве.

Я задержался на данной теме и завершу ее сообщением: больной с показателем в 3-5 оборотов рамки через несколько сеансов обычно демонстрирует уже до 20 оборотов, а однажды был случай, когда с первого же раза число возросло сразу до 40 оборотов, и именно в этот сеанс у молоденькой Екатерины К. полностью исчезло новообразование (доброкачественное) в правой груди.

Напоминаю, речь идет о биоэнергетических воздействиях. Я рассказал о работе целителя в этом плане, о помощи больному со стороны оберегов, теперь пришла пора остановиться на тех возможностях, которые следует открыть пациенту в качестве совершенно обязательных для него домашних заданий.

Прежде всего, его следует ввести в волшебную страну медитаций, а конкретней – научить сосредоточенной работе с мыслеобразами. Это значит, что он должен научиться входить в потоки очищающие, убирающие из его естества всю информационную грязь, и в потоки, несущие ему мощную энергию окружающей нас Вселенной. Это значит, что следует научить мысленно возжигать всю многоцветную гирлянду чакр и прокачивать свои энергетические каналы. Особое внимание уделяется работе с конкретным местом заболевания, которое мы научаем напряженно и выжигать, и дробить, и растворять, и взрывать, и выдавливать вовне: в этой борьбе все приемы могут пойти в дело. Если у пациента плоховато С образным мышлением, поручите ему предварительно нарисовать желаемую картину цветными карандашами, и после он будет представлять уже свой реальный рисунок, что облегчит решение задачи.

Особый раздел медитативных очисток представляет собою работа с пламенем свечи. Ее закономерности также не укладываются в парадигмы современной науки, ибо никаким образом с ее позиций нельзя объяснить корреляцию между увеличением пламени и копоти на свечке, с одной стороны, и с другой стороны, напряжением воображения, изгоняющего грязь, мусор, разного рода ошметки из больного органа в огонь свечки, поставленной на крышечке над этим органом. А между тем такая связь очевидна, и когда Настенька, например, уставала изгонять темную информацию из вражеского очага в центре своего мозга на огонь, это сразу становилось заметным, ибо огонек увядал. «Настенька, Настенька, не отвлекайся!» – и пламя вновь возрастало, и копоть снова трещала на фитиле.

Особой темой является обучение пациента навыкам изгнания боли в огонь свечи: овладение этим мыслеобразом является существенным шагом вперед в борьбе со злостным недугом.

Коротко здесь говорится, но времени вся эта медитативная работа занимает бездну, и ваше дело – неуклонно проверять записи в дневнике, чтобы пациент развивал в себе чувство самодисциплины и ответственности перед самим собой, сколь бы плотно ни загружали вы его обязательными домашними заданиями.

Что нужно еще? Научить работе с особыми видами дыхания, которые я называю No1 и No2. В первом случае человек научается через солнечное сплетение брать энергию от мощного ее носителя (солнца, облаков, леса, реки, горы) и в виде облачка напрямую транспортировать в тот орган, который нуждается в поддержке. Во втором случае на вдохе мы подкрепляем ту функцию, которую хотим поддержать, а на выдохе мысленно убираем напрочь то, что нам не нужно. И тот, и другой энергетический тип дыхания представляет собой нелегкий поначалу труд, но когда человек освоит их до уровня автоматического исполнения и ощутит реальную пользу, которые они приносят его физическому и психологическому состоянию, к прежней беззаботной жизни возвращаться он уже не захочет.

Чему нужно научить еще? Общению с резонансными ему деревьями, что приносит пользу и человеку, и деревьям; с ягодными кустами (например, с черноплодной – особенно тем, у кого нелады с содержанием йода); с цветущими травами и другими растениями.