Оказалось, в общем, что пиджак сидит неплохо, особенно если учесть, что плечи у него очень узкие; и, конечно, трудновато застегнуть на животе пуговицу. Но что-то здесь не то…
Он повернулся, мучительно думая: что общего между пиджаком, который он надел, и радиопередатчиком?
Да нет же, вовсе не пиджак ему нужен!
Ему нужна
Он смотрел на нее, глаза его открывались и закрывались, а в голове словно вертелась с бешеной скоростью юла. В его воображении эта деревянная вешалка засветилась, начала слегка раскачиваться; ее форма гипнотизировала его. Он прикрепит ее к проигрывателю, а потом… скажи по буквам…
Он схватил вешалку, направил на нее палец и прожег столько отверстий, сколько проволочек должны были соединять вешалку со «Скажи по буквам».
— Ого, Ип, да у тебя в пальце огонь!
Так и не сняв пиджак, он торопливо прошаркал в чулан к своей «Скажи по буквам». Палец его бесшумно расплавил припой на контактах пульта управления и стал припаивать к каждому контакту по проволочке.
— Еще… еще….
Услышав это, мальчики заглянули в чулан. Ип помахал вешалкой.
— Еще… еще…
Они принесли ему еще проволоки, жестянку из-под торта, зеркало и колпак от автомобильного колеса.
Проволоку он взял, от остального отказался. Из этих предметов изготовить пластинку нельзя. Ведь для пластинки нужно что-то твердое, плоское, круглое. Неужели они этого не понимают?
Он повернулся к своей герани.
— Ладно, Ип, поищем что-нибудь другое.
— Да, поищем, у нас тут всякого хлама валяется сколько хочешь.
Дети ушли. Ни в коем случае не надо на них сердиться. Что нужно, так это припаять проволочки во всех местах «Скажи по буквам», где это необходимо, и продеть в отверстия, которые он выжег в вешалке. В этих отверстиях будут двигаться контактные пальцы, маленькие, металлические, и нужно, чтобы они хорошо пружинили.
Где-то он видел такие… здесь, в доме. Где же именно?
Внезапно он ощутил волны мягкого света, исходящие от тонкого и гибкого существа, матери этой шумной маленькой компании. Он закрыл глаза и сосредоточился на ее образе.
Да, вот где он видел эти металлические пальцы — у нее в волосах! Как она их называет? Он запустил психический щуп в ее запоминающее устройство, поискал, нашел.
— Герти…
Маленькая помощница прибежала на его зов.
— Скажи по буквам «
— Зэ, о, ка, о, эл…
— Это неправильно.
Он показал на свою блестящую, совсем лишенную волос голову.
— Тебе нужны заколки?
Он кивнул.
Герти взяла его за руку.
Вместе они выскользнули в коридор и прокрались бесшумно в спальню Мэри. Ип посмотрел в окно. Тонкое и гибкое существо опять работало на своем огороде, где росли теперь самые крупные в штате овощи. Вот оно приподняло огромную-преогромную тыкву, и вокруг головы тонкого и гибкого существа появилась аура изумления и растерянности.
Пышно, совсем не по сезону цветущие растения в горшках на подоконнике потянули ветки в его сторону.
— Заколки.
— Вот они, — сказала Герти, снимая верх с белой фаянсовой курочки.
Ип вынул из курочки заколки и тут увидел в зеркале на туалетном столике Мэри свое отражение. Если он наденет не только пиджак, но и брюки… не предотвратит ли он этим потрясение, которое ожидает мать, когда та его увидит?
Брюки, конечно, придется укоротить, а на перепончатые ступни надеть бумажные пакеты. Зато…
— Пошли, Ип, — сказала Герти и потянула его за руку.
Потребовалось усилие, чтобы вытащить его в коридор. Герти отвела его в комнату Эллиота, и он снова водворился в чулане.
— Что ты хочешь сделать с мамиными заколками?
Ил уселся на свои подушки и стал прикреплять заколки к вешалке. Теперь из нее торчат металлические контакты, пластинка будет вращаться, а контакты будут касаться ее поверхности. Он стал присоединять к заколкам проволочки, высовывающиеся из «Скажи по буквам».
— Какая чудная штуковина! — сказала Герти. — Ты всегда делаешь такие чудные штуковины?
— Ип звонить домой.
— А где твой дом?
Он показал на небо. Герти уставилась в маленькое окошко.
— Это туда ты водишь меня во сне? Туда, далеко-далеко?
— Далеко.
— А дома тебя услышат?
Просто удивительно, сколько вопросов задают дети эемлян!
— Снимут трубку и спросят: «Это ты. Ип?»
— Скажи по буквам «зануда».
— Зэ, о, эн…
— Это неправильно.
— А знаешь, почему я не очень хорошо говорю слова по буквам? Потому что ты забрал мою игрушку себе и она теперь говорит только «глипл-дипл».
— «Глипл-дупл».
— И все равно, она не говорит теперь по буквам «зануда».