Инстинкт У

- У меня дети расставляют парты для экзаменов. Я должна проверить, всё ли в порядке и отпустить их.

- Да, конечно, идите. Но, как только освободитесь, возвращайтесь. Будем думать, что делать.

- Хорошо, - АлиСанне было неприятно смотреть на директора и говорить с ней.

Когда она, разобравшись с партами и отпустив детей отдыхать перед экзаменами, спустилась в директорский кабинет, там уже сидела бледная мама Алисы.

- Здравствуйте, Анжела Петровна, - вежливо поздоровалась АлиСанна, с трудом преодолевая антипатию.

- Я уже объяснила Анжеле Петровне ситуацию, - ласково пропела директор. Выглядело это так, будто она подлизывается. АлиСанна не поняла только к кому: к ней или к Кузякиной.

- Алиса Александровна, что мы должны сделать? – спросила Анжела Петровна. Весь её вид выражал готовность к любым подвигам.

- Вы должны к понедельнику написать сочинения вот на эти темы, - АлиСанна подвинула к ней листок с длинным списком. – Темы разделены на блоки. Из каждого блока выберете любую и напишете. Итого будет четыре работы. Числа проставите вот такие, - она перевернула лист и показала. – Сочинения пишите разными ручками, чтобы не было заметно, что писали подряд все в один день. – Она произнесла это и поморщилась: до того было противно.

- Ой, так это не проблема! – встрепенулась Анжела Петровна. - У меня близкая подруга филолог. У неё высшая категория. Она такие сочинения нам напишет – пальчики оближешь!

- Ну, и замечательно! – радостно подвела итог директор.

- В понедельник после экзаменационного сочинения вы принесёте работы мне. Я их при вас проверю, и, если всё будет в порядке, во вторник отвезу в методцентр. Да, и ручки, которыми будете писать сочинения, непременно принесите с собой.

- Всё будет в полном порядке! Я вам обещаю! – щебетала Кузякина, а директор улыбалась, радуясь тому, что всё так благополучно разрешается.

- А почему проверите при нас? И зачем ручки? – вспомнила тут Анжела Петровна и вопросительно на АлиСанну.

- Потому что в работах могут быть ошибки, и ручки пригодятся, чтобы их исправлять теми же чернилами.

- Я же вам сказала, у меня подруга филолог первой категории, и никаких ошибок не будет, - выпала из образа милейшей и добрейшей женщины Кузякина. АлиСанна внимательно посмотрела на неё, усмехнулась и ответила:

- А я филолог второй категории, до первой пока не доросла, и только порадуюсь, если ошибок не будет. Но жизнь меня научила тому, что в любом случае нужно иметь в виду все варианты развития событий. Поэтому я и сказала вам то, что сказала. Вы меня услышали. А дальше поступайте на своё усмотрение. Но, если ручек не будет, я все ошибки стану исправлять красными чернилами.

- Вы меня пугаете?

- Я вас предупреждаю, Анжела Петровна. Не в ваших интересах сейчас капризничать. И знайте, я пошла на участие во всём этом отвратительном фарсе с липовой медалью только из цеховой солидарности и ради благополучия и спокойствия своих детей. Не заставляйте меня об этом жалеть.

- С липовой? – ахнула Кузякина.

- Именно, - кивнула АлиСанна, встала из-за стола и, кивнув:

- До свидания, - вышла.

В половине восьмого утра понедельника она была в школе. В последний раз подравняла парты, разложила проштампованные тетради, ручки, карандаши, ластики. Приготовила мел. Когда всё было готово, выглянула в окно. Дети уже толпились у входа. Рановато пришли. Больше, чем за час. Устанут ведь. И если бы не предупреждала. Так нет, раз сто повторила, а они всё равно. Вот обормоты. Она улыбнулась и помахала им в окно, зная, что кто-нибудь обязательно смотрит с надеждой. Так и есть. Пять рук взметнулось в ответ сразу, остальные с секундной задержкой. Ага, вот и родители с сумками. Привезли еду. Молодцы. АлиСанна кивнула своим помощницам, мамам из родительского комитета, постучала пальцем по своим наручным часам и четыре раза показала десять растопыренных пальцев: спущусь через сорок минут, ждите. Мамы покивали в ответ: поняли. АлиСанна подошла к зеркалу, чтобы убедиться, что всё в порядке, и выбежала из кабинета. Пора было вскрывать конверты с экзаменационными заданиями.

В кабинете директора суета и уже толпятся председатель комиссии, ассистенты – подружки Ульяна с Соней – и завуч. Из комнаты отдыха выплывают две незнакомые дамы. Оксана Савельевна представляет их:

- Наши дорогие гости, члены независимой комиссии.

АлиСанна смотрит внимательно. Милые немолодые женщины, лица славные. Глядишь, и не будут мешать вести экзамен. Одна из них вдруг шепчет АлиСанне на ухо:

- У меня сегодня тоже дочь пишет сочинение.

И это звучит, как обещание не свирепствовать. АлиСанна улыбается понимающе и сочувственно:

- Не волнуйтесь. Всё будет хорошо.

- Всё будет хорошо, - эхом отзывается дама. Видно, что она переживает.