Читаем Игры с аутичным ребенком полностью

Игры с аутичным ребенком

В ходе пропевания этой песенки лучше использовать соответствующую сюжетную картинку.

Взрослый начинает петь строку, затем приостанавливается, давая ребенку возможность допеть последнее слово в строке (выделены жирным).

В последующем побуждайте пропевать целую строку.

По ходу песенки можно использовать различные повторяющиеся действия, жесты, которые подкрепляют смысл текста, помогают его запомнить.

Я на солнышке лежу,Я на солнышко гляжу,Все лежу и лежуИ на солнышко гляжу.Крокодил-дил-дил плывет,Носорог-рог-рог идет,Только я все лежуИ на солнышко гляжу.Рядом львеночек лежитИ ушами шевелит,Только я все лежуИ на солнышко гляжу.Чунга-Чанга(из мультфильма «Катерок») Слова Ю.Энтина

Чтобы ребенку стал более понятен смысл песни, используйте сюжетную картинку, и во время пения показывайте ребенку соответствующие ее фрагменты. Взрослый начинает петь строку, затем приостанавливается, давая ребенку возможность допеть последнее слово в строке (выделены жирным). В последующем побуждайте пропевать целую строку.

Чунга-Чанга!.. Синий небосвод!Чунга-Чанга! Лето круглый год!Чунга-Чанга! Весело живем!Чунга-Чанга! Песенку поем:

Припев:

Чудо-остров! Чудо-остров!Жить на нем легко и просто!Жить на нем легко и просто!Чунга-Чанга!Наше счастье постоянно:Жуй кокосы! Ешь бананы!Жуй кокосы! Ешь бананы!Чунга-Чанга!Чунга-Чанга! Места лучше нет!Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!Чунга-Чанга! Кто здесь прожил час —Чунга-Чанга! Не покинет нас!

Припев.

Спят усталые игрушкиСлова З. Петровой

Взрослый начинает петь строку, затем приостанавливается, давая ребенку возможность допеть последнее слово в строке (выделены жирным). В последующем побуждайте пропевать целую строку.

Спят усталые игрушки, книжки спят,Одеяла и подушки ждут ребят.Даже сказка спать ложится,Чтобы ночью нам присниться,Ты ей пожелай баю-бай.Баю-бай, должны все люди ночью спать,Баю-баю, завтра будет день опять,За день мы устали очень,Скажем всем: «Спокойной ночи».Глазки закрывай, баю-бай.По малину в сад пойдемСлова Т. Волгиной

В этой песенке ребенок повторяет слова и фразы (выделены жирным).

По ходу песенки можно использовать различные повторяющиеся действия, жесты, которые подкрепляют смысл текста, помогают его запомнить, дают возможность подвигаться.

По малину в сад пойдем,В сад пойдем,В сад пойдем,Плясовую заведем.Заведем, заведем.

Припев:

Солнышко на дворе,А в саду тропинка,Сладкая ты моя,Ягодка малинка!Ты, малинка, не в роток,Не в роток, не в роток —Насыпайся в кузовок,В кузовок, в кузовок!

Припев.

Как малины наберем,Наберем, наберем,Пирогов мы напечем,Напечем, напечем.

Припев.

Перейти на страницу: