Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка

На наше счастье, все же одна рабочая неделя на Мальте у нас осталась, и за нее мы исколесили весь маленький остров и объехали почти все частные школы. Картина открывалась не очень утешительная. Почти во всех школах было место для тринадцатилетнего Ивана, но почему-то классы Ганиного возраста оказались все переполнены. В одной школе, где место все-таки нашлось, явно слишком много внимания уделялось дисциплине, и это нас насторожило. В другой школе, очень хорошей – она даже была под патронажем еще живого тогда Стивена Хокинга, – директор целый час сам водил Ваню по всем классам и все ему рассказывал, и это было очень привлекательно. Но по поводу Гани нас направили к заму по воспитательной части, и это оказался довольно неприятный человек. Сразу предложил нам пойти в русское посольство и там получить какую-то бумагу для мальтийского министерства образования, чтобы они ее рассмотрели и решили, что с нашим мальчиком делать. В общем, послал нас за Кудыкину гору. Мы месседж этот сразу уловили и даже не стали дергаться – а продолжили поиск.

И наконец нашли! В школе Newark оказалось много важных достоинств. Во-первых, посмотрев на Ганю, заведующая сказала: «какой хороший!» И еще: «школа – это же чтобы дети радовались!» Во-вторых, у них были места для обоих мальчиков. В-третьих, это была самая недорогая школа из всех, что мы обошли. Она считается, наверное, не очень престижной, потому что у них довольно тесное здание и, как мы потом поняли, не самая сильная программа. Но мы быстро с ними подружились, обменялись адресами и стали ждать встречи в новом учебном году. Мы должны были прислать им оплату за первый семестр и вступительный взнос, а они нам – бумаги, подтверждающие, что дети зачислены в школу. На основании этих документов мальтийцы обещали нам выдать временный вид на жительство.

С легким сердцем мы догуливали оставшиеся дни каникул на Мальте. Ганя, несмотря на апрель и холодную воду, единственный из нас полез купаться в море. И его ужалила злая средиземноморская медуза, довольно сильно. У него, как татуировка, возгорелся на ноге четкий силуэт жгутиков медузы. Было много слез, но в конце концов это было пережито.

А остров оказался очень красив. Еще давно в Греции мне ужасно понравился Санторини, потому что он был весь в единой палитре: все домики – белые с голубыми ставнями и дверями. На Мальте картина оказалась прекрасно-похожей, только цвета другие: почти весь остров состоит из желтого песчаника, и из него же построены все дома. Все вокруг составляет единую желтую картину, украшенную разноцветными традиционными мальтийскими балкончиками. Очень красиво. И купаться можно было на каждом шагу.

В общем, мы уезжали с Мальты обновленные: с диетой, со следом от медузы и с надеждой, готовые с нетерпением ждать 24 сентября – начала нашего нового учебного года.

Папа Долгие проводы – лишние слезы

И вот в июне к нам в Москву пришло письмо о зачислении детей в мальтийскую школу Newark в городе Слима. Принципиально все было решено, но оставалась еще куча вопросов.

Во-первых, жилье. Не знаю, как с этим в других странах, но на Мальте снять квартиру заранее и тем более дистанционно почти невозможно. То, что вы найдете в базах данных в интернете, как якобы готовое к сдаче, в 99 % случаев уже сдано или сдается за другие деньги. Ни один агент не будет с вами разговаривать, если вы не можете вот прямо завтра или послезавтра идти вместе с ним на просмотр. Некоторые с удовольствием установят с вами контакт заранее, но толком ничего не предложат. Скажут, что, когда вы приедете, будет много вариантов, – но это неправда. На самом деле даже у крупных агентств большого выбора нет, поэтому, чтобы не селиться куда попало, на первую неделю придется снимать гостиницу или туристические апартаменты, и это обойдется вам как месяц обычной аренды. За это время во что бы то ни стало надо найти именно то, что нужно. Нам это было нелегко, потому что, кроме того, чтобы уложиться в свой бюджет и получить за него максимум возможного, мы хотели еще быть в пешеходной досягаемости от школы. На Мальте широко распространены специальные школьные автобусы – но, во-первых, это стоит отдельных денег, а, во-вторых, из некоторых мест они едут чуть ли не час. Было еще совсем непонятно, как у Игната пойдут дела в школе, и хотелось быть где-то рядом, чтобы легко можно было, в случае чего, прийти на помощь.

Во-вторых, деньги. Расходы на аренду я предполагал покрывать сдачей московской квартиры – так оно потом и вышло, даже с небольшим запасом. Но сдать квартиру, в которой вы живете много лет, – это дело непростое. Все вещи пришлось разделить на четыре неравные части: почти половину пакуем в коробки и забиваем ими снизу доверху балкон моей мамы, кое-что берем с собой, что-то оставляем в квартире, остальное – о ужас – выкидываем. Я терпеть не могу выбрасывать старые вещи и постоянно препираюсь из-за этого с Юкой, но за тринадцать лет скопилось столько барахла, что положение было безвыходным.