круг не входит» [Соколов, 2013, с. 222].
267
Что же представляет собой мировая столичная наука и
действительно ли она представляет собой лишь «разновидность
туземной» 75 ? Важнейшими признаками столичности являются
полицентричность и плотная сеть взаимодействий между центрами,
особенно внутри Северной Америки, внутри Западной Европы и
между ними. Также центры рассылают своих «миссионеров» (визит-
профессоров) в мировые интеллектуальные провинции, в роли
которых выступают главные научные центры — Китая, Индии,
Японии, Турции, Бразилии, в том числе и два российских центра — те
же Москва и Санкт-Петербург (редко «миссионеры» проникают
дальше). Именно из национальных центров мировой интеллектуальной
провинции идет основной поток «паломников» в центры мировой
столичной науки — ведущие университеты и исследовательские
лаборатории США, Великобритании, Франции и Германии.
В противовес столь популярной среди российского чиновничества
идее «попасть в топ-100» необходимо поставить более
содержательную стратегическую цель: сделать российскую науку
столичной, создать условия для того, чтобы в России появились
интеллектуальные центры с высокой мировой репутацией,
привлекательные и для «паломников», и для представителей
признанных столиц.
Если в некоторых областях математики и естествознания эта
столичность поддерживается с советской эпохи (о чем свидетельствует
сохранение интереса западной науки к соответствующим журналам,
ученым, достижениям), то в социальном познании ситуация, скорее,
удручающая. Именно в этой сфере наиболее радикально разделение на
«провинциальность» и «туземство», которые препятствуют
продвижению в мировой интеллектуальной иерархии.
Привлекательность места и типы комфорта
Возьмем два простых признака столичной науки: 1) в ее центры
стремятся попасть ученые из других столичных центров и из
национальных провинций; 2) сообщения из столицы (новые идеи,
результаты исследований) слышат и обсуждают ученые опять же из
других центров и провинций.
В общей модели территориальной динамики люди мигрируют
в соответствии со сравнительной привлекательностью разных мест.
75 «…как мы представляем себе столичную науку. Наш собственный ответ,
когда мы писали эту статью, заключался в том, что мы видим в ней просто
разновидность туземной, отличной от всех прочих лишь тем, что она
окружена шлейфом провинциалов, согласных считать ее столичной»
[Соколов и Титаев 2013б, с. 226].
268
Переменная привлекательности включает три типа комфорта: комфорт
жизнеобеспечения, социальный комфорт и духовный комфорт.
Для ученых
первостепенную важность. Как правило, потребности соответствуют
«среднему классу», что понимается как «достойный» уровень жизни
(наряду с оплатой труда сюда входят социальные пакеты, уровень
медицины, образования для детей, экология городской среды и т. п.).
Важнейшими же для ученых являются социальный и духовный
комфорт, причем каждый со своей спецификой.
Требуемый ученым
коммуникаций, значимые взаимодействия с коллегами; возможность
получения признания, репутации; доступ к литературе,
исследовательским средствам; финансирование самой научной работы.
Если политики — искатели легитимности, то ученые и философы —
искатели интеллектуальной репутации, в идеале — посмертной
[Коллинз, 2002].
«Туземная наука» и «провинциальная наука» — это выражение
разных научных стратегий именно в борьбе за признание.
«Провинциалы» получают признание друг от друга, соревнуются
между собой — в осведомленности о новейших идеях в столицах
(западных интеллектуальных центрах), а также в причастности к ним,
получении зарубежных грантов, участии в международных проектах и
т. д.
«Туземцы» получают признание друг от друга, соревнуются между
собой — в продолжении локальных традиций, комментировании идей
местных авторитетов, а также в связях с местной администрацией,
участии в разработке всевозможных концепций и программ развития
своих городов и областей.
Ни тот ни другой путь не ведет к росту столичности, поскольку не
происходит рост признания трудов «провинциалов» и «туземцев»
в других местах, а особенно в самих столицах. «Провинциалы» там не
особенно интересны из-за всегдашней вторичности своих идей, а
«туземцев» не слышат вообще и даже не подозревают об их
существовании.
Что обеспечивает признание в науке?
В метафоре беседы этот вопрос звучит так: почему, собственно, вас
вообще должны услышать?
Есть два главных качества
интеллектуального высказывания для его «слышимости»: новизна и
значимость [Коллинз, 2002].
Значимость высказывания определяется тем, насколько его
содержание близко к центру интеллектуального внимания, насколько
оно включает вопросы, проблемы, темы, которые обсуждаются, над
269
которыми работают, о которых спорят, прежде всего в «столичной
науке».
Новизну высказывания образуют идеи, подходы, задачи и решения,
касающиеся значимых тем, но не повторяющие прошлых
высказываний, а стимулирующие дальнейшие исследования и споры.