Читаем Я играю в куклы. Развивающие игры с неваляшкой, матрешкой и Лялей: не только для девочек полностью

Смотри, Ляли пьют чай. У большой Ляли большааая чашка, а у маленькой Ляли мааааааленькая чашка.

Спрашивайте: «Где большая Ляля? Покажи пальчиком. А где маленькая Ляля?» В следующий раз, рассматривая карточку, побуждайте малыша отвечать: «Кто это? Что у нее есть? Где маленькая чашка? Где большая чашка? Где большая Ляля и ее большая чашка?»

<p>Ляли строят башню (6)</p>

Цель занятия: учимся соотносить величину предметов в сюжетной картинке.

Напомним, что ваши занятия с малышом не должны быть длительными. Ограничьте время занятия в соответствии с возрастом ребенка.

Познакомьте ребенка с картинкой. Рассмотрите карточку, проговаривая текст презентации.

Презентация картинки

Посмотри, вот большая Ляля. Ляля построила башню из кубиков. Какая высокая башня! А вот маленькая Ляля.

Спрашивайте: «Где большая Ляля? Покажи пальчиком. Где ее башня? Где маленькая Ляля? Где ее кубики?»

В следующий раз, рассматривая карточку, побуждайте малыша отвечать: «Кто это? Что делает?»

<p>Большая, поменьше, маленькая (7)</p>

Цель занятия: учимся распознавать три величины.

Напомним, что ваши занятия с малышом не должны быть длительными. Ограничьте время занятия в соответствии с возрастом ребенка.

Познакомьте ребенка с картинкой. Рассмотрите карточку, проговаривая текст презентации.

Презентация картинки

Это большая Ляля, это Ляля, а это мааааааленькая Мотя.

Если ребенок будет затрудняться, покажите неваляшек по росту, глазки, ручки сами, а затем попросите кроху показать еще раз.

Спрашивайте: «Где большая Ляля? Покажи пальчиком. А где Ляля? Где маленькая Ляля?».

В следующий раз, рассматривая карточку, побуждайте малыша отвечать: «Кто это? Что делает?» Расскажите малышу, какого цвета платья у неваляшек. Обсудите с малышом, показывая на картинку: «Где эта Ляля? Где красное платье?» Но не добивайтесь того, чтобы ребенок непременно показывал платье конкретного цвета.

<p>Угостим неваляшек яблоками (8)</p>

Цель занятия: учимся соотносить три предмета по признакам величины.

Напомним, что ваши занятия с малышом не должны быть длительными. Ограничьте время занятия в соответствии с возрастом ребенка.

Познакомьте ребенка с картинкой. Рассмотрите карточку, проговаривая текст презентации.

Презентация картинки

Это большая Ляля, это Ляля, а это мааааааленькая Ляля.

Ляли хотят яблоки. Большая Ляля возьмет большооое (укажите пальцем) яблоко, Ляля возьмет яблоко поменьше, а маленькая Ляля возьмет мааааленькое яблоко.

Спрашивайте: «Где большая Ляля? Покажи пальчиком. А где Ляля? Где маленькая Ляля?» Расскажите малышу, какого цвета платья у неваляшек. Обсудите с малышом, показывая на картинку: «Где эта Ляля? Где красное платье?» Но не добивайтесь того, чтобы ребенок непременно показывал платье конкретного цвета.

В следующий раз, рассматривая карточку, побуждайте малыша отвечать: «Кто это?»

Спросите, указывая на то или иное яблоко: «Давай угостим неваляшек яблоками. Какой Ляле мы дадим вот это яблоко? А это?»

<p>Вот Мотя! (1)</p>

Цель занятия: знакомимся с нарисованной, «плоской» матрешкой.

На карточке изображена большая матрешка. Покажите карточку и проговорите текст презентации.

Презентация картинки

Кто это? Да! Это Мотя!

«Портрет» уже знакомой игрушки вызовет эмоциональный отклик малыша. Закрепите эту положительную реакцию, задавая простые понятные вопросы. Спросите: «Где у Моти личико? Где у Моти глазки? Где у Моти ротик? Где у Моти ручки?» Пусть малыш пальчиком показывает детали изображения.

После года начинайте занятие вопросом: «Это кто?» Предложите малышу найти эту игрушку и сравните ее с изображением. Обращайте внимание ребенка на мелкие детали изображения: «Что Мотя держит в руках? Где платочек у Моти? Какого цвета фартук у Моти? Какого цвета платок у Моти?»

Эту иллюстрацию вы можете оставить малышу и для самостоятельного рассматривания.

<p>Какая маленькая! (2)</p>

Цель занятия: знакомимся с понятием «маленький».

Напомним, что ваши занятия с малышом не должны быть длительными. Кроме того, для успешного усвоения предложенного вами материала карапуз должен быть сытым и не хотеть спать.

На карточке изображена маленькая матрешка. «Портрет» уже знакомой игрушки вызовет эмоциональный отклик малыша. Познакомьте с картинкой, пользуясь текстом презентации.

Презентация картинки

Это Мотя? Да! Это маленькая Мотя!

Перейти на страницу:

Все книги серии Педагогика детства

О новой педагогике. Избранное
О новой педагогике. Избранное

В книге представлены статьи и фрагменты педагогических трудов замечательного русского педагога-гуманиста Василия Порфирьевича Вахтерова (1853–1924), посвященные развитию ребенка, его нравственному и интеллектуальному воспитанию.Часть книги составляет «Русский букварь», который поможет родителям и учителям вызвать у детей интерес к осмысленному чтению, любовь к русскому слову.В целом это очень добрая и полезная книга о воспитании ребенка, написанная мудрым педагогом и тонким психологом.Предназначенная родителям книга будет полезна преподавателям и студентам высших и средних педагогических учебных заведений, учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, всем, кто интересуется историей отечественной педагогики.

Василий Порфирьевич Вахтеров , Константин Евгеньевич Сумнительный , Михаил Викторович Богуславский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Будем жить для своих детей (сборник)
Будем жить для своих детей (сборник)

Фребель – замечательный немецкий педагог, разработчик идеи и основатель первого «детского сада». В этой книге представлены фрагменты из его наиболее известных работ, последнее издание которых было в 1913 г. В предисловии рассказывается о его жизни и педагогической деятельности. Глубоко проникнув в психологию раннего детства, Фребель разработал систему игр и занятий, а также материал для них. Это первые детские игрушки, так называемые шесть даров Фребеля, которые обеспечивают наиболее гармоничное и быстрое развитие ребенка.Книга предназначена прежде всего родителям и воспитателям. Она также полезна преподавателям и студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

Людмила Михайловна Волобуева , Фридрих Фребель

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей