И что дальше (Под Москвой)

А еще были подарки от Свиридова, и не только детям, и этими подарками гордились …

МОЛОДЫЕ

МОЛОДЫЕ УЧАТСЯ

Все выпускники десятого класса выдержал экзамены в выбранные ВУЗ’ы и теперь молодые студенты появлялись в городе только на выходные, да и то не всегда.

Институтская жизнь, столь отличная от школьной, занимала у ребят много времени, но на выходные многие все же старались вернуться домой. А появившиеся у молодежи мобильные телефоны позволяли обмениваться новостями по нескольку раз в день.

Но то, что влюбленные встречались значительно чаще, было ясно не только Свиридову.

А в конце сентября студенты договорились встретиться, и заранее пошли к Полине, договориться насчет помещения. И встретили полное понимание.

В очередную субботу в углу зала за составленными столами, легким вином и дешевыми, но вкусными закусками собрались вчерашние школьники. Шума было много, говорили все сразу, уединялись и девочки, и мальчики, затем они опять объединялись за столом.

Свиридов устроился подальше от молодежи, стараясь не привлекать внимания.

Его больше всего интересовало, насколько новое студенческое общество сказалось на привязанностях сложившихся пар – и порадовался их устойчивости.

Первыми покинули сборище Костя Воронин и Наташа Лунева – они направились к автобусу, отправляющемуся в лесную школу, и Вася Осенний с Олей Костиной – эти направились в общежитие.

Свиридов услышал, что Веня и Климентина заспорили – к кому идти домой: к ней или к нему…

А к Свиридову подошла тихая и скромная девочка Галя.

– Анатолий Иванович, можно с вами поговорить?

– Галя, с большим удовольствием!

Свиридов заметил, что в укромном месте Галю ожидал мальчик.

– Анатолий Иванович, у меня появились вопросы … наш город и Москва так сильно отличаются, что мне … и не только мне далеко не все понятно. Это касается наших отношений с мальчиками … интимных отношений … Но я очень стесняюсь, Анатолий Иванович!

– Я разрешаю тебе не стесняться! – Свиридов мягко вошел в ее сознание.

– Я попробую … Там чтобы переспать с девушкой даже не нужно за ней ухаживать … У меня соседка по комнате привела мальчика с дискотеки и они … они … Как будто меня нет – а они занялись сексом! Она из Подольска, он – из Тюмени, впервые они друг друга увидели пару часов назад … И так многие … Что же это, Анатолий Иванович? Мы с моим Темой несколько месяцев только целовались …

– Успокойся, Галя, успокойся. Это он тебя ждет?

– Да …

– Ваши чувства прекрасны, вы так нужны друг другу, вы верны друг другу, вы счастливы друг от друга … Храните эти чувства, они так важны. А на других внимания не обращайте – молодежь пошла разная, в том числе и такая, как твоя соседка. Кстати, поговори в деканате – попробуй поменять комнату …

Рассказывая потом Тоне о состоявшемся разговоре Свиридов пожалел выпускников их местной школы.

– Трудно им – они привыкли жить в других условиях.

– Я думаю, что это полезно – окунуться сразу во все … во все мерзости нашей жизни. Помочь им надо …

ИЗ МОЛОДЕЖНОГО ЛАГЕРЯ

Многие школьники, окончившие восьмой и девятый класс, поехали на лето в молодежные лагери, и ни у одного Свиридова болело сердце за них, особенно за девочек.

И после возвращения смены Свиридов нашел повод встретится с вернувшимися.

Он расспрашивал ребят о том, как они отдыхали, что узнали нового, и порадовался, что история с Олимпиадой Водосвятовой не повторилась. Хотя новые знакомства образовались; и у девочек, и у мальчиков появились друзья в Москве и даже в других городах.

Одни из приехавших стремились в Москву на свидания, другие писали письма, а Свиридов чуть-чуть грустил о прошедшем времени, и рассказывал об этом Тоне, и они хорошо понимали друг друга.

Даже Уля спросила маму Тоню о причине ее грустного вида, и они сидели в детской – две женщины – обнявшись и тихо переговариваясь.

И Верочка посмотрела на них и тихо играла, не приставая ни к маме, ни к бабе.

Особое внимание Свиридов уделил молодой преподавательнице Ариадне Семеновне, ездившей с ребятами в качестве вожатой. Она внешне мало отличалась от своих подопечных, но отличалась от других вожатых лагеря непререкаемым авторитетом.

А все начиналось …

– Тихо, тихо! Да тихо вы, троглодиты!

В класс вошел Мальчик, ведя за руку молодую женщину.

Всем интересно, но он не учитель – можно и поорать.

– Эй, мальчик, привел новую ученицу?

– Привет, Litl Baby, как дела?

– Подружку привел?

– Слушай, она не стара для тебя?

– Кочумай, bassi! Есть пара слов!

– Откройте уши – мальчик имеет пару слов!

– Мальчик, мы тебя любим, не изменяй нам!

– Слушать!

И молодая женщина с удивлением ощутила, как мгновенно установилась тишина.

Как это – только что старшеклассники резвились и представляли собой пусть привычную, но неуправляемую массу, а сейчас они молчали и были готовы слушать? Как это?