И что дальше (Под Москвой)

Материалы сразу раздраконивались на фрагменты молодыми конструкторами, легко переваривавшими европейские языки и страдавшими над японскими иероглифами.

В этих случаях без всякого стеснения за руку тянули к столу Свиридова, который с листа переводил эту иероглифическую «абракадабру» на человеческий язык.

В КБ появились новые люди, хорошо ориентирующиеся в электромоторостроении, и первым реальным образцом стали варианты мотор-колес.

Команда молодых и нахальных конструкторов «завелась» в КБ спонтанно и действовала почти без оглядки на начальника, и Карен милостиво мирился с этим и увлеченно участвовал в обсуждении всех, даже весьма бредовых идей.

И в цехе сваривали чудные каркасы, насыщали их узлами – или макетами, когда узла еще не было.

Эти каркасы ездили по цеху, хотя нередко вместо сиденья водителя стоял упаковочный ящик из-под африканских фруктов.

Дементьев, как настоящий директор, часто ругался и грозился разогнать эту банду, но с удовольствием заходил в этот цех и наблюдал за действиями молодежи.

А мотор-колеса уже начали выпускать для установки на ранее переоборудованные средства передвижения, которые в большом количестве использовались на улицах города.

Для новых работ по созданию мотор-колес пришлось создавать специальную группу электромехаников и физиков, в которой оказались молодые и весьма амбициозные ребята, но Карен – правда, с помощью Свиридова – быстро усмирял их …

РЕБЕНОК и КАПИТОЛИНА

Маленький сын Авдоконихина настолько привык к своей няне, что скучал, если она отвлекалась на сдачу экзаменов – она завершала учебу в школе.

Капитолина оставалась ночевать в квартире Авдоконихина, и вместо скромного диванчика Надя поставила ей нормальную кровать и стол для ее школьных занятий, и для занятий Капитолине специально выделялось время. Надя присмотрелась к девушке, и они подружились, несмотря на разницу в возрасте.

Теперь Надя не нервничала, задерживаясь на работе, а по дороге домой звонила Капитолине узнать – что нужно купить из продуктов.

Капитолина стала намного разговорчивее, и оставаясь вечером вдвоем женщины беседовали на самые разные темы – и им обеим было интересно. Капитолина не всегда понимала то, что ей рассказывала Надя о своей работе, но она старалась и не стеснялась спрашивать непонятное.

А Наде было интересно отвечать на вопросы Капитолины так, чтобы та понимала ее.

И со временем Капитолина рассказала Наде о том, что ей очень хочется иметь ребенка – своего ребенка, но … Далеко не сразу Капитолина решилась и поздно вечером, когда Андрюша уже спал и было темно, она рассказала Наде о том, что произошло восемь лет назад, когда она попала в новый детприемник.

Во время пожара у Капитолины погибли все родные и близкие – мать с отцом, бабушка с дедушкой, двоюродные сестры, и ее прямо из школы отправили в детский дом. Она долго плакала, никак не могла привыкнуть, но персонал детского дома оказался сердечным, и она понемногу привыкла и привязалась к воспитателям. А потом произошла какая-то реорганизация, все воспитатели ходили хмурые и даже плакали, а детей разбросали по другим детским домам и детприемникам.

Капитолина попала в детприемник, где было много мальчиков старше ее, где заводилой был какой-то малолетний бандит и все слушались его. И по вечерам он являлся со своими товарищами в девчоночью комнату, и они насиловали девочек. Изнасиловали и Капитолину, после чего она чуть было не попала в психушку … Ей повезло, она попала в лесную школу к Львовским, где к ней отнеслись очень внимательно, никто ее не обижал, она стала учиться, а теперь ей так хочется ребенка … Своего ребенка.

Рассказывая все это, Капитолина плакала, ее била крупная дрожь, и Наде пришлось приложить немало усилий, чтобы ее успокоить.

– А я теперь знакомиться с мальчиками не могу … – сквозь слезы простонала Капитолина.

А Надя уговаривала Капитолину не спешить, не форсировать события и много рассказывала о себе, о своей жизни, о знакомстве с Авдоконихиным и историю создания их семьи …

– Тебе никто не нравится из мальчиков? Из вашей лесной школы, или здесь, в городе?

– Я всех … боюсь ….

– Они были грубы с тобой? Обижали тебя?

– Нет … Они стараются меня не трогать …

– Почему? Они боятся тебя?

– Наверное. Я нескольких ударила …

– А на танцах?

– Я не хожу на танцы … Там обнимают …

– Расскажи все Свиридову. Он должен знать, как тебе помочь …

На следующем танцевальном вечере к Капитолине подошел одноклассник.

– Капа, пойдем, потанцуем.

Капитолина решилась – уж очень добродушно говорил парень. И они пошли танцевать.

Парень обнял Капитолину, повел ее, о чем-то заговорил. А она, ничего не слыша все пыталась понять – как он ее обнимает. Прижимается или нет? Старается спустить руку пониже? Не старается приблизить свое лицо к ней?

А парень просто танцевал, и даже осторожно сделал замечание, что она танцует скованно. Следующий танец был вальс, и он опять пригласил Капитолину, и закружил ее. И ей уже некогда было думать о том, как он ее держит, она сталась не наступить ему на ногу и не сбиться с такта.

– Ты хорошо танцуешь! Почему ты раньше не танцевала?