Биохимия — это наука, которая изучает химические вещества и химические процессы в живых организмах. Первоначально эта отрасль химии называлась органической химией, так как первыми веществами, которые начали использоваться людьми, были животные жиры в производстве мыла. Живая материя, или материя организмов, обладала уникальными свойствами, интригующими многих ученых прошлых веков, поэтому была наделена ими мистической витальной силой. В 1816 году из жиров и ряда других веществ было создано мыло, а в 1828 году удалось получить искусственную мочевину, свойства которой не отличались от природной мочевины (читайте также раздел «История открытия прогестерона»).
Позже органическими веществами начали называть те, которые в своей структуре содержали атомы углерода. Углерод (С) — является неотъемлемым химическим элементом, одним из самых важных наряду с кислородом и водородом, — основой строения любого живого существа.
Помимо органических веществ, живые организмы содержат многие другие ингредиенты — воду, металлы, соли, газы, кислоты, щелочи и др. Практически функционирование живой материи, начиная с доклеточного уровня и заканчивая органным и организменным уровнем, происходит благодаря обмену веществ путем биохимических реакций и обмену энергии путем биофизических процессов.
2.2. Знакомство с прогестероном
Прогестерон — это уникальное вещество, которое вырабатывается живыми организмами, в том числе человеком. Несмотря на то, что без него невозможна жизнь очень многих животных, прогестерон может быть, как полезным, так и вредным для человека, в зависимости от многих факторов и условий, а также вмешательства в биохимические процессы организма со стороны.
Другие названия прогестерона следующие: гормон желтого тела, лютеиновый гормон, прогестационный гормон, лютеальный гормон, лютеогормон, лютин, NSC-9704, гормон беременности, прегнандион, прогестеронум, 4-прегнен-3; 20-дион. В некоторых странах могут быть свои специфические названия этого гормона.
Химическая формула прогестерона C21H30O2. На современном рынке существует более сотни препаратов прогестерона, химическое строение которого идентично натуральному, хотя между современным «натуральным» прогестероном и человеческим прогестероном имеется различие, о чем упоминается в других главах книги.
Так ли необходимо знать о строении прогестерона и деталях его синтеза и обмена? Для человека без медицинского образования эти данные покажутся скучными и ненужными. Но врачам, особенно тем, кто пользуется разными формами прогестерона и прогестинов в своей практической деятельности, эта важная информация необходима.
Проблема современной подготовки медицинских кадров почти во всем мире состоит в том, что знания, получаемые в результате изучения органической химии, биохимии, биофизики, физиологии, анатомии и других наук — основ медицины, редко используются в интеграции с клинической медициной; функция организма и заболевание рассматриваются через призму разных наук порознь. Задача будущих врачей — это соединение и совмещение полученных знаний на начальных курсах обучения с практической медициной, которой они обучаются значительно позже. Но к этому времени многие знания забываются. Заболевания рассматриваются поверхностно: причины, симптомы, диагностика, лечение, часто в виде краткосрочного запоминания для сдачи экзаменов, но не для понимания работы человеческого организма. Почему и как возникают отклонения на химическом и физическом уровне, чтобы понять также действие лекарственных препаратов при этих отклонениях — эта связь остается в стороне или теряется в процессе обучения.
Только самоусовершенствование и самообучение, с обретением опыта, помогают врачам восстановить утерянные и забытые логические цепочки между полученными знаниями в прошлом. Однако большинство врачей так и остается всю свою практическую деятельность на уровне примитивных знаний, заученных наизусть нескольких распространенных заболеваний.
Миф о всемогуществе прогестерона порожден, в первую очередь, теми врачами, которые верили в другой миф, а точнее, лжетеорию — «прогестерон — гормон беременности, поэтому без него она невозможна». С одной стороны, такое утверждение правдиво. Но, с другой стороны, если только придерживаться этого утверждения и не понимать механизма действия прогестерона в организме человека, в том числе беременной женщины, можно сделать немало ложных выводов, что и произошло в жизни постсоветских женщин, которые вслед за врачами начали развивать эту лжетеорию и жить ею.
2.3. Понятие о стероидных веществах