Гонщик

Целый день мы монтировали всё это в первый отсек и рубку. Получилось нормально. Ведь это гоночный вариант, а гонка не длится несколько месяцев. Поэтому удобства были минимальны, но всё необходимое было смонтировано. На следующий день наступил черёд оружия и двигателей. Их ставили двое суток. Затем начался форменный аврал. Инженерный бот Анта сделал несколько рейсов, привозя реакторы и стержни. Мы работали, делая только получасовой перерыв на обед. Прошла неделя, другая. И вот, десятого сентября, всё было закончено. Рядом с «Подарком» стоял корабль-близнец, который назвали «Надежда». У него был такой же номер, как и у первого бота, но в конце была добавлена буква «Б». Елка внесла изменение в заявление на гонку. Теперь участвовать в соревновании будет наш второй бот. Ещё двое суток новый звездолёт гоняли по лунному, а потом марсианскому полигону. Максимальная скорость оказалась на две тысячи километров в секунду больше, чем предполагалось. Маневренность тоже была на высоте.

Щит выдерживал удар тридцати килограммовых метеоритов, летящих со скоростью в семь километров в секунду. Огневая мощь корабля была процентов на тридцать больше, чем у «Подарка». Электромагнитное орудие тоже было мощнее — калибром сто пятьдесят миллиметров, вместо ста двадцати. Для защиты от ракет кроме лазеров и плазмы были и противоракеты. На внешней подвеске «Надежда» несла четыре противокорабельные ракеты.

— У нас получилось что-то вроде эсминца шестого ранга. — Подвёл итог Ант. — Но двойной броневой пояс у нас от крейсера. Так что, у нас непонятный по категории бот. Да и Лим ухитрился найти новые искины с того линкора. Теперь на «Надежде» ИИ седьмого класса. Как ты их назвал, Сай?

— «Пират», «Боцман» и «Сильвер».

— А почему именно так?

— А это персонажи древнего романа, про пиратов и клады. Называется «Таинственный остров».

— Рассказать можешь? — Загорелись глава у девочек.

— Ладно, Было это в Англии, существовала тогда такая страна …

Наконец всё готово. У нас есть уже два «свалочных», как мы шутим, корабля. Послезавтра кончаются каникулы. Уже начали возвращаться отдохнувшие одноклассники. Все видели передачу о преступниках в Галонете. Так что, никаких вопросов нам по этому поводу не задают. Зато искренне удивились, когда им Ирен сказала, что на гонки мы выйдем на другом корабле. Некоторые, особо любопытные и прыткие школьники, сразу включали планшеты и влезали на сайт Реестра собственников. Ничего. Пусть привыкают, что у нас для них всегда будут сюрпризы. Вместе с началом занятий включится и школьный чат. Посмотрим, что там будут писать…

Глава 6 Коровы Титана. Лизи

Начались занятия в школе. Я не знал, что Ёлка, Зелка и Иван написали заявления в дирекцию с просьбой о переводе в наш класс. Дэма Ант и так записал к нам. Поэтому, когда пятнадцатого сентября вся наша группа пришла в школу, то моему удивлению не было границ, когда Иван сел за парту вместе с Ирен, а Ёлка устроилась вместе с Дэмом. Зелка села прямо за мной. Туда, немного поколебавшись, подсела и одна из наших одноклассниц. Из приспешниц Эллины Турев осталось только две девчонки. Они испуганно косились в нашу сторону, а потом нерешительно подошли ко мне и Лике:

— Извините. Мы не знали, что Эллина хотела вас убить…

— Вы же не хотели?

— Нет! — Девчонки закачали головами.

— А где остальная тройка? Поинтересовался я.

— Их тоже арестовали за помощь Эллине.

Как я узнал позже, в этом мире к уголовной ответственности людей привлекают с десятилетнего возраста. Причём малолетним дают максимально большие сроки или ссылают на рудники. Очевидно, это связано с историей нового расцвета цивилизации после Третьей мировой войны. Подходили и другие одноклассники. Парни интересовались техническими данными наших кораблей. Никто из нашего экипажа ничего конкретного про это не говорил, просто переадресовывали любопытных ко мне. А я открывал страницу местного Интернета, на которой были общие данные различных космических кораблей. Там напротив «Подарка» стояли данные замеров станций Марса и Юпитера, а вот насчёт «Надежды» кроме размеров и внешнего вида с описанием видимого глазом вооружения и количества двигателей были только предполагаемые данные. В первый день уроков практически не было. Учителя нам скидывали список внеклассной литературы, просили рассказать меня о полетах на Марс и к Юпитеру. Это я делал с большой охотой, естественно, опуская при этом технические подробности. О взрыве своих ощущениях одноклассникам поведали Ирен и Зелка. Но главное, что интересовало всех — откуда мы взяли деньги на ремонт «Подарка» и «Надежды». Пришлось приврать:

— Нам просто повезло, что родители записали на нас свою страховку. Мы её получили и использовали для починки кораблей.