Читаем Голова как решето. Зачем включать мозги в эпоху гаджетов и Google полностью

Хотя к теме здоровья эти вопросы не относятся, они его предвестники[219]. Кто ответил лучше, оказался здоровее тех, кто допустил в ответах ошибки.

О том, что в Верховном суде девять судей, знал примерно 51 %. Слова «Я мыслю, следовательно, существую» с именем Рене Декарта связали 38 %. В Солнечной системе больше всех Солнце, и об этом знал 51 %.

<p>13. Нападение на вратаря</p>

Недавно в телевикторине «Jeopardy!»[220] в качестве очередного вопроса-подсказки появилась фотография Блейка Гриффина. Ни один из трех участников не стал нажимать на кнопку. Загадка поставила их в тупик. И хотя спортивные болельщики не преминули на форумах и в соцсетях задаться вопросом, как может кто-то вообще не знать тяжелого форварда команды «Клипперс», обладателя награды «Новичок года НБА»[221], этот пробел в знаниях указывает на закономерность, хорошо знакомую каждому постоянному зрителю телевикторины. Участники игры «Jeopardy!» удивительно хорошо осведомлены о названиях столиц, классической музыке и происхождении слов. А вот в спорте не очень. Соперники категорию спорта обычно оставляют нетронутой до конца раунда, а когда им приходится открывать и эти задания, нажимать на кнопку никто не спешит.

Они такие не одни. Значительная часть публики не может ответить даже на простые вопросы о спорте. Две трети с лишним не знают, сколько игроков в футбольной команде (11). Примерно каждый пятый – в каком спорте присуждают Кубок Стэнли (в хоккее) и где можно услышать выражение «грэнд слэм» (в бейсболе).

Многие не могут ответить на простой вопрос о спорте

Можно было бы предположить, что знания о спорте (или их отсутствие) будут сильно отличаться в зависимости от пола. На деле же разницы практически никакой. Мужчины, в отличие от женщин, отвечали увереннее, где играет шорт-стоп и что прессинг по всему полю бывает в баскетболе. И все же разница в мужских и женских ответах на большинство моих вопросов оказалась несущественной.

Спортивные метафоры считаются признаком доступности сказанного. Объяснять слияние корпораций, налоговый законопроект или теорию струн рекомендуется с подбором языковых средств, которые мы употребляем в повседневной жизни. «Случается так, что мяч летит прямо на основную базу и вы можете отбить его и сделать хоум-ран, – сказал президент Обама в 2014 г. (с отсылкой к международной политике США). – Но не на каждый бросок мяча реагируют ударом»[222]. Должно быть, некоторые избиратели только и слышали: «Случается так, что бла-бла-бла…»

Конечно, те, кто со спортом не в ладах, все же могут ухватить суть выражений вроде «фол последней надежды», «нападение на вратаря», «бой с тенью», не зная точного значения этих терминов. Но одна из причин заинтересоваться миром спорта заключается в том, что спортивные знания, как я обнаружил, коррелируют с доходом[223]. Во всяком случае, знания «тривиальных» спортивных фактов. Методом линейной регрессии можно предсказать, что семейный доход тех, кто в тесте на спортивные знания показал нулевой результат, в среднем равняется 33969 долларов в год. А у тех, кто на все задания ответил правильно, в год выходит 85245 долларов.

Это представляется исключением из правила, которое мы до сих пор наблюдали в действии: корреляционная связь дохода с общими знаниями прослеживается четко, а вот с узкоспециальными знаниями, например из области научной или языковой грамотности, у дохода корреляции нет либо она едва заметна.

Кто знает «тривиальные» факты спорта, у того доход выше

Что делает спорт таким особенным? Согласно одной точке зрения, сказывается различие в половой принадлежности. В США женщина зарабатывает 80 % от заработка мужчины на той же позиции[224]. Если женщины в целом знают о спорте меньше, тогда этим и объясняется разница показателей семейного дохода.

Выходит, что за полное отсутствие спортивных знаний при самом неблагоприятном раскладе назначают 20 %-й штраф. Однако разницу в 150 % этим не объяснить. И как я уже упоминал, в спортивных знаниях женщин и мужчин не оказалось существенных различий.

Как бы то ни было, половую принадлежность в статистическую модель я добавил, и оказалось, что пол влияет на уровень дохода совсем незначительно[225]. Спортивные знания действительно оказались главным фактором, на котором держится прогноз.

Поскольку в исследовании речь шла о семейном, а не личном доходе, может получиться, что супружеские пары – особенно женская половина – знают о спорте больше по сравнению с теми, кто живет один. В одном случае корреляция оказалась особенно сильной: среди опрошенных те, кто знал правильную позицию шорт-стопа между второй и третьей базой, состояли в браке чаще других. Это наводит на мысль, что некоторые, возможно, начали следить за бейсболом, потому что им увлекаются дети или супруг.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука