Голоса пьеса ч2

Парень девушку домой

Провожал с гулянки.

Аля.

Дайте в руки мне тетрадь,

Я спишу заданье.

Прогуляла я вчера

С милым на свиданье.

Я.

Школа встала впереди,

Все глядят в окошко.

Сердце бьется во груди,

Страшно мне немножко.

Аля.

Не пускают меня в класс

Из-за опозданья.

Прогуляла я вчера

С милым на свиданье.

Это про нас с тобой! Ну почему другие дружат и ничего. А на нас вся школа пялится?

Я.Почуяв неладное, меня перевели в другую школу. Телефонов в то время не было. Я стоял возле школы, где мы были вместе, и возле дома с палисадником, где жила Аля.

Аля.Я видела из окна Сеньку Хлористого, но мама запретила мне "казать нос", а потом Сенька уехал в другой город, в семью отца.

Я.Я знал, что больше никогда не увижу Алю, но переписал для нее песню. Тогда все обменивались текстами.

У тебя в окошке свет,

Без него мне счастья нет.

В том окне, как на экране,

Твой знакомый силуэт.

Аля.Я тоже переписала для Сеньки Хлористого куплет:

Хоть пора мне спать давно,

На твое гляжу окно.

Если б длилось бесконечно

Это чудное кино.

А рядом со словом "кино" поставила в скобках и в кавычках "Садко".

Я.Через десять лет появились телевизоры, и там можно было увидеть "Садко" в черно-белой версии. Я видел все только в цвете. Садко верхом на коньке. Конек на фартуке Али. Спустя еще много лет я впервые увидел цветной телевизор. Показывали фильм "Садко", как тогда, цветной. Но я видел его черно-белым и уже ничего не чувствовал.

Аля.Недавно по радио я услышала песню, которую переписала тогда для Сеньки Хлористого, а он для меня, и мы вручили друг другу один и тот же текст.

Я.

Если надо пройти

Все дороги-пути,

Те, что к счастью ведут,

Я пройду, мне их век не забыть.

"До свиданья" скажу,

возвращусь и брожу,

до рассвета брожу мимо милых окошек твоих.

Аля и Я.

Я люблю тебя так,

Что не сможешь никак

Ты меня никогда, никогда, никогда разлюбить.

Аля.

Сенька Хлористый дурак,

Он умеет воображать

И себя показывать.

Актриса, которая по просьбе мамы увезла меня из Костромы подальше от Али.

И вот Садко на дне морском

Как взъебанный стоит.

К нему, виляя жопой,

Подплыла рыба-кит…

(Дальше не помню.)

Я.Мама, а взрослые — это цветы смерти?

Надежда Владимировна.Что за глупости?

Я.Дети — цветы жизни, а взрослые — цветы смерти.

Евгений Винокуров.

Крестоносцы перли, принимая

Каждый город за Иерусалим.

Я.На самом деле крестоносцы прекрасно знали, что грабят Константинополь, но даже Винокуров поверил их объяснению. Впрочем, Иерусалим они тоже разграбили и вырезали до основания.

Софья Борисовна Уманская.Ваш Костя оторвался от коллектива.

Надежда Владимировна.А в чем это выражается?

Софья Борисовна.Во всем.

Надежда Владимировна.Ну, например.

Софья Борисовна.Он пишет сочинение авторучкой.

Алексей Евгеньевич.Я ему подарил. Это моя вина.

Я.Это же смешно — таскать в школу чернильницу-непроливашку и пользоваться допотопным перышком, когда есть авторучка.

Софья Борисовна.Вот видите!

Алексей Евгеньевич.Но ведь сочинение хорошее.

Софья Борисовна.Да, содержание — пять. Орфография и синтаксис — два. в целом — три с минусом.

Я.А почему с минусом, ведь содержание — пять?

Софья Борисовна.Потому что много ошибок.

Я.Но ведь это сочинение, а не диктант.

Софья Борисовна.Все! Или я, или он.

Алексей Васильевич Горин(директор школы и учитель истории).Так нельзя ставить вопрос. Он ученик, вы учитель. Это непедагогично.

Софья Борисовна.Во время перемены все бегают и играют, а он стоит у окна.

Надежда Владимировна.Может, ему уже не интересно играть и бегать.

Софья Борисовна.Теперь я вижу, откуда все идет. Он сказал, что комсомол — это мертвое тело.

Я.А что, живое?

Алексей Васильевич.Так мы далеко зайдем. Костя больше не будет писать авторучкой, а вы займитесь грамотностью.

Софья Борисовна.Пусть придет на дополнительные занятия.

Я.С тупицами?