Рейс занимался совсем другими делами. Он не предоставлял школе доход или новых клиентов. Его задачей был поиск пути возрождения школы. Династии магов когда-то были полноценными кланами потомков богов. Школа ароматной земли имела полное право носить имя династии, но они отказались от наследия крови, предпочтя наследие духа. Знание и власть здесь передавались не кровным родственникам, а наиболее выдающимся ученикам. Те, кто хранят дух школы, её принципы и устремления, имеют право на лидерство.
— Проиграла, проиграла! — мимо Рейса по коридору пробежали пара детей. Внуки текущего главы школы ароматной земли часто соревновались по пустякам. — Ты должна мне желание!
— Так нечестно! Я еще не умею чувствовать аромат! — возразила девочка.
— В правилах нет запрета на использование нюха.
— Ты — обманщик!
— Просто ты глупая! У меня пёс и то лучше тебя запахи чувствует, — дразнил сестру мальчик. — Придумал! Вот моё желание. Назовёшь своего первенца так же как зовут мою собаку! Если будет мальчик, назовёшь Рудольфом, а если девочка — Рудольфиной.
Вместо ответа девочка разревелась. Рейс отвесил парню подзатыльник, заставив его ойкнуть. Плач девочки становился всё громче. На крик выбежала мать детей и поспешно стала успокаивать девочку. В такие моменты школа теряла всякую загадочность и атмосферу прикосновениям к тайной стороне мира. Не имея возможности помочь, Рейс отправился к дальней комнате, где его должен был дожидаться учитель.
На стук в дверь никто не ответил. Рейс зашел внутрь с осторожностью. В помещении его нос будто ослеп. Обоняние не улавливало ни обычных запахов, ни ароматов законов. В комнате сидел крепкий на вид старик, но было сложно сказать есть ли он там на самом деле, или это просто один из предметов мебели. Фигуру было сложно рассмотреть из-за просторного покроя кимоно, но Рейс знал о силе своего наставника. Белая борода до середины живота вызывала ассоциации со сказочными мудрецами. Рейс поклонился и, в который уже раз, посмотрел на верхнюю часть лица своего наставника. Глаза лидера школы Ароматной земли были скрыты за плотной лентой ткани.
Log 0.5.2
«Всегда. Эта повязка на нём словно приклеенная, но видит он получше многих.»
— Присаживайся, Рейс, — учитель поднял чайник и налил почти прозрачную жидкость в два маленьких стакана. — Ты раньше обычного. Что-то случилось?
— У меня хорошие новости. Думаю, школа сможет занять место среди кланов буфера, — Рейс сбился из-за очевидного равнодушия наставника к своим словам. — Появился особый артефакт…
— Почему ты замолчал?
— Мне кажется, мои слова не вызвали у тебя интереса.
— Школа Ароматной земли не станет участвовать в фарсе под названием Совет кланов буфера. Марионетки старого дурака. В чем смысл быть одними из них?
— Но ведь развитие школы во многом зависит от ресурсов. Мы покупаем множество артефактов для учеников, но войдя в Совет сможем запросто получить сотни таких.
— Что ты выберешь, Рейс: тренировку сотни приёмов или доведение до совершенства одного?
— Очевидно, второе.
— Техника нашей школы не может получить развитие в зловонии Совета. Скоро ты сможешь понять мои слова. Встреча с лидерами Совета пойдёт тебе на пользу. Я хотел сделать тебя своим правопреемником, но… обстоятельства изменились. Твой аромат изменился.
— Я добавил в тело гэррон, — Рейс коснулся правой руки, где часть кости была заменена на одухотворённый предмет.
— Это случилось гораздо раньше. Очень неприятно чувствовать вмешательство, но тут я бессилен. Ты уже достиг уровня, когда должен принять мои знания. К сожалению, аромат шторма уже пропитал твоё тело и душу.
— Учитель, я не понимаю.
— Ты стал частью пророчества, Рейс. Боюсь, в этом мире я должен следовать установленным правилам, иначе школа просто перестанет существовать, — старик отхлебнул чая. — И берегись этого человека.
— Кого? — Рейсу хотелось кричать и задавать множество вопросов. Его учитель всегда был достаточно простым человеком, хоть и с рядом непростых способностей. И всё же никогда прежде у него не было привычки говорить загадками.
— Того, кто создал артефакт в твоей левой руке.
— Я вставил гэррон в пра… — Рейс запнулся, когда понял смысл слов учителя. «Артефакт Шестого мира? Карта была кем-то создана?» — Как мне его узнать?
— По запаху, Рейс, — рассмеялся учитель, разрушая напряженную атмосферу. — Ты же мой ученик. Это тебе по силам. Покажи мне как работает эта вещица.
Рейс послушно протянул руку. На тыльной ладони проступил бледно-сизый рисунок — десять призрачных голов с туманными хвостами. Одна крупная в центре и девять вокруг. Несмотря на размытые черты, в некоторых угадывались мужчины, в других — женщины, третьи же выделялись своими звериными чертами.
— По «Кодексу империума» карта называет меня виконтом духов.
— Какое точное определение, — старик усмехнулся непонятно чему и поставил чашку на место. — Закончим на этом.
— До встречи, учитель.