Ступень четвертая, основанная на использовании сенсорной архитектоники психики, решает три следующие задачи: резкое повышение психоэнергетических возможностей человека, увеличение его творческого потенциала и обострение интуитивной чувствительности. Результатом ее являются возросшие социальные и персональные возможности, в том числе более полное использование возможностей мозга в части запоминания информации, ее переработки и настройки на решение определенных задач. Кроме того, после четвертой ступени радикально изменяется наше мировосприятие – оно делается более ярким и объемным, а наше общее состояние улучшается, становится более мощным, и мы практически перестаем утомляться.
Пятая ступень посвящена навыкам использования эмоциональной компоненты человеческого мировосприятия. Не секрет, что для того, чтобы выбрать какой-либо один объект из фона, мы неосознанно руководствуемся именно эмоциональными признаками этого объекта. Эмоции же определяют характер нашего взаимодействия с реальностью. Поэтому самостоятельное управление эмоциональными параметрами позволяет нам свободно регулировать свое взаимодействие с законами окружающей среды – так называемыми Мировыми Течениями, а кроме того, дает возможность сделать так, чтобы нам всегда везло в важных вещах, и позволяет нам создавать эмоциональные векторы в собственной психике и во внешней среде. Техники пятой ступени можно сравнить с парусами для улавливания ветра случайности, которые человек может раскрывать по своему желанию, и властью над этим ветром, который можно поднимать и направлять по собственной воле.
Впрочем, все техники Школы, большая часть которых не имеет аналогов, описаны в пособиях, изданных миллионными тиражами и уже выдержавших множество переизданий и переведенных к настоящему моменту на пять языков: «Освобождение», «Становление», «Влияние», «Зрелость», «Уверенность» и «Мудрость». Подробнее о деталях техник, сложных вопросах и дополнительных методиках можно узнать в Интернете по адресу www.deir.org, по телефону (812) 346-68-85 или по телефонам филиалов, данным в конце пособия. Однако это далеко не все техники, а только основная их часть.
Школа навыков ДЭИР начала свою работу в 1998 году. Это годы полноценной и эффективной работы в сотнях городов и десятках стран. Это десятки тысяч людей, в полном объеме овладевших описанными техниками. Это тысячи и тысячи людей из самых разных слоев общества, улучшивших свою жизнь, поменявших свою судьбу и тысячи благодарностей от них. Я горжусь тем, что это знание оказалось так необходимо людям и смогло сделать так много. Ради этого стоит жить.
Я благодарю тех, кто нашел в себе силы овладевать навыками, и моих коллег, самоотверженно распространяющих навыки самопомощи, а также тех, кто сейчас читает пособие. Человек способен на невероятные достижения. У каждого из вас получится достичь того, что вы искренне желаете. Спасибо вам за это.
Сейчас базовые книги по системе навыков ДЭИР пользуются такой высокой популярностью и изложенные в них техники стремятся освоить так много людей, что настал момент, когда Школа шагнула за пределы ученической аудитории. И это прекрасно. Это показатель того, что наши техники и навыки действительно нужны людям, что они помогают им решать свои наболевшие, жизненно важные проблемы.
Я получаю много писем, среди которых встречается масса таких, где есть вопросы о заочном прохождения курсов навыков ДЭИР. Многие интересующиеся нашими техниками люди осваивают эти навыки самостоятельно. Нас много раз просили подготовить книги, которые позволяли бы людям самостоятельно развивать в себе навыки социальной адаптации.
Это непростое дело: база есть база, а школа есть школа. Очное обучение навыкам – это база. Личное присутствие на занятиях, энергия группы, эффективная демонстрация и глубокие знания преподавателя – все это очень важно в процессе освоения техник и методик ДЭИР. Однако самостоятельная работа тоже способна привести ко многим хорошим результатам!
Поэтому появление книг, посвященных программе «Институт внедрения навыков ДЭИР», отнюдь не случайно.
В этих книгах содержится тематическое обобщения нашего богатого опыта. Нам есть чем поделиться и что рассказать. Школа социальных навыков ДЭИР – это не закрытая система. И, как любая школа, мы всегда рады новым ученикам и готовы поделиться своими конкретными практическими знаниями с другими.
Достаточно часто в письмах, а также при моих личных встречах со слушателями звучала просьба объединить техники, распределенные по разным ступеням, в некий цельный тренинг, позволяющий человеку, даже не знакомому с базовым курсом системы ДЭИР, осваивать техники Школы.