Читаем Физиогномика: читай по лицу полностью

Но со временем острота чувств проходит, и человек уже не замечает всего того, что раньше доставляло ему столько удивления и радости, его мозг привык к влиянию окружающего мира. Психика человека начинает с трудом принимать перемены, постепенно становится ригидной (косной), и это сразу отражается на человеческом лице.

Да, как бы ни было это печально, но все мы с каждым днем становимся чуть ближе к старости. Изменяется наш внутренний мир и отношению к внешнему окружению. Так, в молодости нас отличает конкретное мышление со слабой способностью к абстрагированию, открытость миру, доверие, добродушие, легкомысленность умение приспосабливаться, аморфность, легкая управляемость. А в старости нас ждет конкретное мышление с яркой способностью к мышлению абстрактному, замкнутость в себе, осторожность, руководство рассудком, трудности с приспособлением, неизменность, «закостенение», «затвердевание».

Мы изменяемся, и прежде всего эти перемены заметны на лице. Изменениям подвергается вся голова полностью: череп у эмбриона вытянут по горизонтали, а у взрослого — по вертикали (рис. 24).

Рис. 24.Соотношение пропорций черепа

Пропорции лицевых зон становятся другими — у детей верхняя (лобная) зона длиннее, чем у взрослых (рис. 25). Кожа лица изменяет и форму, и плотность, и цвет.

Рис. 25.Возрастные изменения пропорций лицевых зон

На представленных далее рис. 26, 27 можно проследить закономерности изменения лица с течением жизни у представителей разного пола.

Вот как исследователи описывают лица представителей разных поколений.

В детстве лицо короткое и широкое, лоб выдается, щеки не бороздятся ни одною чертою, кожа мягкая, натянутая и розовая — столько круглых очертаний дают этому возрасту вид веселый и грациозный (рис. 26).

При возмужании, лицо подвергается различным изменениям. У юноши (рис. 26) начинается усиленный рост лицевых костей: нос удлиняется, а щеки начинают бороздится линиями и утрачивают свою округлую форму; на подбородке и по бокам щек начинают появляться волосы. До этого оба пола имели почти одинаковую физиономию, теперь лицо мужчины значительно изменяется, но девушка сохраняет еще некоторое время грациозную форму детства (рис. 26).

В возрасте около тридцати лет черты лица делаются менее-подвижными, но более выразительными, (рис. 26, 27). В зрелости черты лица проявляются и углубляются; страсти, пережитые чувства оставляют отчетливые следы: вначале легкие и беглые, потом эти отпечатки становятся глубже и, наконец, остаются неизгладимыми (рис. 26, 27) В старости глаза теряют свой блеск и живость; кожа на лице становится сухой и морщинистой, сохраняет одинаковый цвет; мышцы — лишаются своей силы и подвижности, поэтому все черты опускаются и стягиваются к подбородку, что придает часто лицу вид печальный и недовольный.

Рис. 26.Возрастные изменения черт лица

Рис. 27.Возрастные изменения

Слева на рис. 28 лицо четырех- или пятилетнего ребенка, округлое от волос до подбородка, то же — в других частях тела, но уже без младенческих округлостей; большие глаза, огромные зрачки, круглые носовые отверстия, заметные даже при легком наклоне головы, губы полные и ярко-красные, уголки губ приподняты вверх, персиковая кожа без следов морщин. А справа — лицо старого человека с хорошим здоровьем, лоб утратил былую мягкую округлость, теперь он более покатый, во всяком случае, угловатый. Глаза запали, еще более их уменьшают нависающие верхние веки. Нос, некогда курносый, разросся так сильно, что отверстия видны, только если заглянуть снизу. Губы могут напоминать резко прочерченную линию, с опущенными уголками. О том, как часто в жизни их закусывали, говорят перпендикулярные складки между носом и верхней губой. Подбородок также утратил свою былую округлость, стал широким и угловатым, его вершина выдалась вперед или же отступила.

Рис. 28.Изменение внешности человека с возрастом

Как изменяется лицо с течением времени, иллюстрируют рисунки (рис. 29, 30, 31, 32, 33).

Рис. 29. Лица младенцев с их «милыми округлостями»

Рис. 30.Лица дошкольников

Рис. 31.Лица молодых людей

Рис. 32.Лица людей среднего возраста

Рис. 33.Лица людей пожилого возраста

Лицо четырех-, пятилетнего здорового ребенка, округлое от волос до подбородка, большие глаза, огромные зрачки, круглые носовые отверстия, заметные даже при легком наклоне головы, губы полные и ярко-красные, уголки приподняты вверх;, кожа без следов морщин.

Лицо молодого человека (15–20 лет) утрачивает детскую пухлость, щеки уже не так округлы. У многих подростков они западают, обозначая скуловые кости. Уменьшаются глаза, губы, нос.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психологический практикум

Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи
Супермозг. Тренинг памяти, внимания и речи

Наш мозг – одна из тех тайн, над которыми продолжают работать ученые многих стран мира. Специалисты в этой области считают, что мы задействуем всего лишь одну треть нашего уникального «компьютера». Но науке известны многочисленные примеры демонстрации феноменальных способностей организма, которые были развиты в результате тренировок и вызывали всеобщее удивление и восхищение. Природа с избытком наградила каждого из нас огромными резервными возможностями, которые зачастую бывают не востребованы. Но исследования японских ученых показывают, что любой человек может быть гением.Перед вами удивительная книга-практикум, в которой в легкой и доступной форме представлены современные технологии развития памяти, внимания и речи.

Александр Владимирович Лихач , Боб Фьюсел

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха
Гипноз и самогипноз. 100 секретов вашего успеха

Эта книга станет настольной и для министра, и для студента. Она попала к вам в руки не случайно и вовремя. Советы, мысли, опыт знаменитого гипнотизера Геннадия Гончарова, руководителя Московской школы гипноза, изложенные здесь, помогут вам справиться с проблемами, укрепить волю, добиться внушительных успехов в карьере и личной жизни.Книга познакомит вас с основами гипноза, самогипноза, аутотренинга — мощнейшими орудиями вашего успеха и самореализации, поможет поверить в себя и удесятерит силы.Вы найдете здесь богатейший практический материал, упражнения самокодирования и аутотренинга, приемы гипнотизации, легко применимые в быту. Здесь сконцентрирован колоссальный 20-летний опыт работы Геннадия Гончарова — экстрасенса, психолога, гипнолога-практика.Гончаров провел более 2000 массовых сеансов гипноза и загипнотизировал около 40 тыс. человек. Среди его учеников, друзей и последователей такие известные люди, как заслуженный артист России диктор ТВ В. И. Балашов, маг Ю. Лонго, художник Никас Сафронов, американский астронавт, побывавший на Луне, Эдгар Митчелл и многие другие.С помощью этой книги вы легко закодируете себя на успех.Книга бесценна как для профессионалов, так и для всех, кто хочет преуспеть.

Геннадий Аркадьевич Гончаров

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука